搜索
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随16专题2氮肥的生产和使用（A旗舰班用）第二单元生产生活中的含氮化合物（第二课时）『学习目标』1．能说出合成氨工业的原理，学会氨及铵盐的性质和用途，知道液氨和氨水的区别。2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项，认识到科学使用化肥的意义。『重点』氨气和铵盐的性质。『难点』“喷泉”实验的原理，氨水的弱碱性。『新旧衔接』1.铵根离子的检验：2.氨气的检验：『学习过程』目标1：工业上合成氨【导读】请同学们阅读课本P98第1段内容，回答下列问题。1．德国化学家等科学家开发了合成氨的生产工艺。2．工业合成氨的反应目标2：氨气的物理性质和化学性质【导读】请同学们阅读课本P98-99相关内容，回答下列问题。一．氨气的物理性质：氨在通常状况下是色、具有气味的气体，密度比空气，氨气在加压下易，液氨汽化时大量的热，使周围环境温度急剧降低，常作氨溶于水（体积比1：700）。实验一：喷泉实验实验二：氨气与水反应实验实验步骤实验装置实验步骤实验装置在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带玻璃管和胶头滴管的胶塞。挤压胶头滴管，打开橡皮管上的止水夹。在一只洁净的试管中加入少许氨水，滴加几滴酚酞，观察溶液颜色的变化；给试管加热，观察溶液颜色的变化；冷却一段时间再观察溶液颜色的变化。实验现象实验现象学案HHHuuuaaaXXXuuueeexxxuuueeeaaannn组题人：审核人：日期：14年12月24日高一化学班级：姓名：业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随17【导思】1.形成喷泉的原理：2.喷泉实验证明氨气具有哪些性质：3.喷泉实验成败的关键：4.【导练】在容积为1升的干燥烧瓶中，用向下排空气法充入氨气后，测得烧瓶中的气体对H2的相对密度为9.7，若将此气体进行喷泉实验，当喷泉实验停止后，进入烧瓶中的溶液的体积应为（）A、1/2升B、3/4升C、4/5升D、1/5升二.氨气的化学性质：1.氨气与水反应:2.氨气与酸反应:【导练】氨水和液氨的区别氨水液氨物质类别组成成分目标3：铵盐的化学性质【导读】请同学们阅读课本P99-100相关内容，写出下列方程式。1.氯化铵固体受热分解：2.氯化铵固体和氢氧化钙固体反应(实验室制氨气)：实验三：铵盐分解【导思】氨水遇酚酞溶液变受热后溶液变冷却后溶液变相关方程式及结论：氨水显性相关方程式及结论：相关方程式及结论：业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随18实验步骤实验装置1.实验三中试管底部发生的反应：2.实验三中试管顶部发生的反应：取少量氯化铵晶体放于试管中，在酒精灯上微热，观察现象实验现象【导思】依据实验室制取氨气的原理（反应方程式），画出装置图（包括发生装置、净化装置、收集装置）。『课堂练习』1．下列混合物可以用加热的方法分离的是（）A．碘和氯化铵B.氯化钡和氯化铵C.食盐和碳D.氯酸钾和二氧化锰2．氨气可以做喷泉实验，这是利用氨气（）A．很易液化B．比空气轻C．极易溶于水D．能跟水起反应3．下列反应中氨作氧化剂的是（）A．NH3+H3PO4=NH4H2PO4B．4NH3+5O2=4NO+6H2OC．2NH3+3Cl2=6HCl+N2D．NH3+NaH=NaNH2+H24．下列气体不能用H2SO4干燥的是()业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随19A．CO2B．NH3C．SO2D．HC15．关于氨的下列叙述中，错误的是()A．氨易液化，因此可用来作制冷剂B．氨易溶解于水，因此可用来作喷泉实验C．氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定（不容易分解）D．氨溶解于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色6．检验氨气可以用()A．湿润的红色石蕊试纸B．干燥的红色石蕊试纸C．干燥的蓝色石蕊试纸D．湿润的蓝色石蕊试纸7．对于氨水组成的叙述正确的是()A．只含有氨分子和水分子B．只含有一水合氨分子和水分子C．只含有氨分子、水分子和一水合氨分子D．含有氨分子、水分子、一水合氨分子、铵根离子、氢离子和氢氧根离子『课后反思』收获补遗