水(H2O)的合成

水(H2O)的合成知识回顾：1、水通电实验的现象2、水通电属于什么变化？写出水通电分解的文字表达式。3、水通电分解属于化学反应中的哪种基本反应类型？有什么特点！4、从微观上解释化学变化的本质5、举例说明有些物质由分子构成，有些物质可以由原子构成。6、思考原子的性质有哪些？本节学习目标：1、记住H2(氢气)燃烧的现象。2、会写H2燃烧的文字表达式，会判断化合反应。3、理解H2能源的优点4、熟记常见的物理性质和化学性质。氢气的燃烧(现象)燃烧发出淡蓝色的火焰，放出大量的热考虑:(1)能量如何转化(2)怎样检验氢气燃烧的产物？氢气+氧气水点燃阅读课本P42第一段明确氢气燃烧的现象，找出化合反应的概念。多变一化合反应（三）化合反应[阅读]课本中的化合反应的概念，并回答与分解反应有什么不同？1、化合反应：2、其特点可概括为：3、与分解反应有什么不同？由两种或两种以上物质生成另外一种物质的反应称为化合反应。多变一由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。其特点可概括为“一变多”。为什么点燃氢气前要检验氢气的纯度？因为氢气和氧气（空气）混合达到一定比例会爆炸，所以要验纯。（其实任何可燃气体都有爆炸极限，所以都必须验纯），方法是：用试管收集后用大拇指堵住试管口，靠近酒精灯，如果发出尖锐的爆鸣声则说明氢气不纯；如果发出轻微的“噗”声则说明氢气纯净。氢气作为燃料的优点(阅读P42)1、来源广2、放热多3、无污染解释：1、可以由水分解得来。2、氢气在空气中燃烧可以达到1000摄氏度的高温，在纯氧气中燃烧可以达到2800摄氏度。1kg氢气产生的热量是1kg汽油燃烧产生热量的三倍3、燃烧产物是水，对环境无污染思考与交流氢能源被称为21世纪能源，为什么至今仍没有广泛应用？因为：1、储存难、运输难。2、廉价的制氢材料难氢能源的研究方向由于水分解成氢气、氧气是需要吸收能量的，用电分解要消耗大量的电能，目前在研究一种“催化剂”，使水加入催化剂以后可以吸收太阳能的能量来分解出大量的氢气。阅读课本P43画出物理性质和化学性质的概念常见的物理性质：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、导电性、导热性、挥发性、延展性、溶解性常见的化学性质：酸性、碱性、氧化性、还原性、可燃性、助燃性、稳定性、毒性1、氢气燃烧产生火焰，产生大量的热，将一个冷而干燥的烧杯罩在氢气火焰的上方，观察到的现象是，可以证明氢气燃烧产生，用手摸烧杯壁感觉到烧杯壁发烫，说明氢气燃烧热量(放出/吸收)。这个变化属于化学反应中的反应。文字表达式为：淡蓝色烧杯内壁有水雾生成水放出化合氢气+氧气水点燃2、在物理变化中，分子只是改变，而在化学变化中，分子改变，分子分成，然后原子，形成新的分子。3、分子是的最小微粒，原子是的最小微粒保持物质化学性质化学变化中重新组合原子间隔和排列方式不变4、下列水的变化过程中发生化学变化和物理变化的各是哪些？用序号表示。水水蒸气氢气和氧气水水蒸气水冷却）（点燃）（通电）（冷却）（加热）（54321物理变化有：，化学变化有：。⑴⑵⑸⑶⑷5、氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气的性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有（）①探索廉价的制氢气的方法②研究氢气燃烧产物的处理技术③开发安全、高效的储氢技术A.只有①B.只有②C.①和②D.①和③6、下列反应属于化合反应的是（）A.水→氢气+氧气B.蜡烛+氧气→二氧化碳+水C.蔗糖+水→糖水D.硫+氧气→二氧化硫7、氢气燃烧生成水的反应，发生改变的是____分子和_______分子，没有改变的是_______原子和_______原子。生成的水分子不再具有_______分子和_______分子的性质。DD氢氧氢氧氢氧