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《水资源及保护，溶液形成及配制》导学案一、目标：1、知道纯水与天然水，硬水与软水的区别；2、知道溶液中用到的常见溶剂；能说出常见的乳化现象；3、认识水的组成；了解水的净化及常用办法；4、认识溶解过程及现象；5、理解溶液的应用；6、学会溶液的配制。二、知识回顾：1．地球上总水量很大，但可利用的淡水资源很少。2．世界上许多国家和地区面临缺水危机的原因是：淡水资源不充裕，淡水只约占全球储量的，可利用的只约占其中的，不足总水量的1％，而且分布不均匀，污染越来越严重。3．水体污染的主要来源：工业生产中废水未达标排放；农业上化肥、农药的不合理使用；生活污水的任意排放。4．爱护水资源的措施是一方面节约用水，提高水的利用率；另一方面要防止水体污染。5．预防和消除水体污染的措施有：(1)减少污染物的产生。(2)对被污染的水进行处理使之符合排放标准。(3)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。(4)生活污水集中处理后再排放。（5）活性炭既能滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质。6．净化水的方法有：等方法。若单一操作，相对净化程度由低到高的顺序是：7．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫水。⑴硬水和软水的区分方法：向水中加肥皂水，泡沫很少的水是水，有大量泡沫出现的水是水。⑵硬水软化的方法：①生活中通过将水煮沸或暴晒。②实验室里用制取蒸馏水的方法。8．溶液概念的理解溶液的组成溶液是溶解在中形成的、的混合物，9.乳化现象及其应用乳化剂是使两种不相容的液体形成稳定乳浊液的物质，乳化剂所起的作用称为。乳化现象不同于溶解现象。10.加快物质溶解速率的方法有:①②③11.物质溶解时的热效应有些物质溶于水,溶液的温度升高,如:;有些物质溶于水,溶液温度降低如:;有些物质溶于水,溶液的温度基本不变,如:.12.一定溶质质量分数溶液的配制（1）用固体物质和水配制溶液:步骤:、、、。所用仪器：（2）用液体溶质（或浓溶液）和水配制溶液:步骤:、、、。所用仪器：三、例题：例1（日照市）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和纯水加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生D羊毛线和涤纶线点燃，闻燃烧产生的气味例2（南京市）2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关水的说法中不正确的是（）A.水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水例3下列关于溶液叙述，正确的是（）A.凡是均一的、稳定的、澄清的、透明的液体一定是溶液B.当外界条件不变时，溶液不论放置多少时间，溶质也不会从溶液中分离出来C.一种溶液上面部分和下面部分所含溶质的质量分数不同D.溶质和溶剂混合时开始是混合物，等到溶质全部溶解后就变成澄清、透明的纯净物例4下列各物质中属于溶液的是，属于乳浊液的是（填序号）①豆油滴入到汽油中，并充分搅拌②冰水③二氧化碳通入澄清石灰水中得到浑浊液体④透明、澄清的海水⑤少量硫酸锌放入水中并搅拌⑥牛奶放入水中，并充分搅拌简析：溶液是溶质以分子或离子形式均匀分散在溶剂中形成的体系。乳浊液是分散质以微小的液体小颗粒分散在另一种液体中形成的体系，乳浊液不稳定，久置后会分层例5溶液与人类生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）请分析下表后回答下列问题溶液中溶质质量分数/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90(1)20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐（填“增大”“减小”或“不变”，下同），氨水的密度.(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量应100g（填“大于”、“小于”或“等于”）四、练习：1、下列实验方法无法达到实验目的的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用熟石灰中和废液中的盐酸D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水2、下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子3、2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关水的说法中不正确的是（）A.水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水4、水和食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康。（1）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（）A．任意排放未经处理的生活污水B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害C．禁止使用含磷洗衣粉D．用硫酸铜给饮用水消毒（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为。（3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害。这里的铬是指（填“元素”或“单质”）。（4）市面上部分白酒遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液、生殖系统损害。塑化剂（DMP）化学式为C10H10O4，DMP属于（填“无机物”或“有机物”）。5、某试剂瓶的标签上写着10%氢氧化钠溶液，则（1）试剂瓶中溶液的溶质是，溶剂是，溶液中存在的金属阳离子是，阴离子（2）欲配制100g10%氢氧化钠溶液，应先，再用托盘天平称取g，用量取溶剂mL，然后充分混合。6、下列关于溶液的说法，正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液C.饱和溶液不能再溶解任何物质D.硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低7、欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是（）A.用托盘天平称取10.0g氢氧化钠B.氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒D.将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签8、某同学在实验室配制50g6％的氯化钠溶液，图2所示的部分操作其中错误的是（）A.取一定量的NaClB.称取3gNaClC.量取47mL水D.溶解9、向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵10、用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（）①②③④⑤A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶液浓度偏大（p水=1g/cm3）D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响11、华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g。（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液g；蒸馏水g；配制时应选用mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。（3）下列操作正确的是（）。A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签（4）在实验室配制氢氧化钠溶液时，（填“要”或“不要”）用到玻璃棒。12、某同学用天平称取NaCl固体19g，用量筒量取蒸馏水76ml（水的密度为1g/cm3），配制一定质量分数的氯化钠溶液，该氯化钠溶液的溶质质量分数为。若该同学量取水时是仰视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会（填“偏大”、“不变”、“偏小”）。13、已知98﹪浓H2SO4密度为1.84g/cm3，62﹪浓HNO3密度为1.14g/cm3；若要配制浓H2SO4与浓HNO3的混合溶液，则应将（填化学式）沿玻璃棒缓慢倒入盛有（填化学式）的烧杯中，边加边搅拌，冷却后装瓶。过程中玻璃棒的作用是、。14、配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。ABCDE请回答下列问题：（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应。A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体C．调节游码D．添加砝码（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是。15、某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。实验一：图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是。（2）操作⑥中的错误是。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）称量精盐并计算产率。（4）操作④中，当观察到时，停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出16、科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为g，需要水的质量为g。图10①②③④⑤⑥粗盐粗盐