1合肥学院2010至2011学年第一学期水资源管理课程考试(B)卷参考答案一、填空题(每空1分,共10分)1环境卫生用水,牲畜用水(2分)2数量,质量(2分)3Ⅱ、Ⅲ,Ⅳ(2分)4公平,水环境容量充分利用(2分)5治污工程,用水效率和效益(2分)二简答题(共15分,每题5分)1水资源保护内容(5分)水资源保护主要包括水量和水质两个方面,具体内容包括:一方面是对水量合理取用及其补给源的保护,包括对水资源开发利用的统筹规划、水源地的涵养和保护、科学合理地分配水资源、节约用水、提高用水效率等,特别是保证生态需水的供给到位;(2分)另一方面是对水质的保护,包括调查和治理污染源、进行水质监测、调查和评价、制定水质规划目标、对污染排放进行总量控制等,其中按照水环境容量的大小进行污染排放总量控制是水质保护方面的重点。(3分)2污染物入河控制量(5分)污染物入河控制量是根据水功能区的水环境容量和污染物入河量,并综合考虑水功能区的水质状况、当地科技水平和经济社会发展速度等因素,来确定污染物进入水功能区的最大数量。(2分)不同的水功能区入河控制量可采用下面的方法来确定:当污染物入河量大于水环境容量时,以水环境容量作为污染物控制量;当污染物入河量小于水环境容量时,以现状条件下污染物入河量作为入河控制量。(3分)3水体中污染物的来源(5分)一般来讲,水体中的污染物来源主要包括以下三个方面:①工业生产过程排出的废水、污水和废液等,统称工业废水;(1分)②人们日常生活中排出的各种污水混合液,统称生活污水;(1分)③通过土壤渗漏或排灌渠道进入地表和地下水的农业用水回归水,统称农田退水;(2分)④大气环流中的各种污染物质(如汽车尾气、酸雨烟尘等)的沉降,也是水2体污染的来源。(1分)三问答题(共20分,每题10分)1“三水”转化关系,“四水”转化关系(共10分)自然界中的水资源转化过程主要表现在大气水、地表水、地下水之间的相互转化,称为“三水”转化。如果考虑土壤水,则称为“四水”转化关系。(5分)(5分)2看下图,说明水资源价值流的变化(10分)大气降水地表水地下水植物截流地表径流地下径流蒸发下渗3从图水资源在生产和生活过程中的价值流向可以看出:V2>V1≥V4>V3(5分)水资源在这里指的是包括各种废污水在内的所有水体;各种废污水价值的衡量比较困难,其大小可以大于0,等于0甚至小于0。(5分)四分析题(20分)流域平均降雨量的等值线计算方法。如图,当流域(或区域)内可选择的降水量观测站较多,且降水量空间分布不均匀时,可以绘制年降水等值线图。然后,量算每两条等值线之间的面积,再通过一定的计算方法就得到相应的降水量。步骤:第一步,将各站实测降水量注记在流域地形图上,用绘制等高线的方法绘制出等降水量线;(2分)第二步,用求积仪求出每相邻两条等降水量线之间的面积,用它乘以该面积两侧等降水量线的水量平均值,得到该面积上的降水总量;(2分)第三步,把各个面积上的降水总量相加,用总面积去除,即得到流域平均降水量,其计算公式为:(2分)天然水资源(V1)生态用水生活用水工业用水农业用水(V2)生活污水工业废水农业退水(V3)中水(V4)水资源使用水资源价值实现水资源价值逐渐变小价值还原废污水处理4Ffhhffhhhniiininiii1111122(10分)式中:h为流域平均降水量,mm;F为流域面积,km2;fi为两条等降水量线之间所包围的流域面积,km2;,分别为面积两侧的等降水量线所代表的降水量值,mm。(4分)五综合题(30分)1997年巢湖西半湖丰水期检测结果:DO浓度为4.9mg/L,COD5浓度为3.47mg/L,氨氮浓度为1.67mg/L,镉浓度为0.0018mg/L,总氮浓度为3.47mg/L,总磷浓度0.519mg/L。用评分法评价该河段水质状况。并说明来自合肥市区的南淝河、十五里河等河流进入巢湖对巢湖水质的影响。应该如何规划。对水环境质量的综合评价方法中评分法niiFnF1122max2FFF式中:F为各单项指标评分值的平均值;maxF为单项指标评分值iF中的最大值;n为指标项数。(10分)类别IIIIIIIVV013510级别优良良好较好较差极差<0.800.80~<2.502.50~<4.254.25~<7.20≥7.20对照地表水环境质量标准,iFih1ih5DO评分值3,CODMn评分值3,氨氮浓度评分值10,镉浓度评分值1,总氮评分值10,总磷评分值10。n=6。(5分)F=3+3+10+1+10+10=37/6F=11.748对照级别评定表,≥7.20,水质极差(5分)并说明来自合肥市区的南淝河、十五里河等河流进入巢湖对巢湖水质的影响。主观题部分,根据内容的原理运用和条理性逻辑关系给分。(10分)