永州综合职业中专师范专业复习题9

11永州综合职业中专师范专业复习题9考题范围：《幼儿教育学》第九章幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐(命题人：陈民福考试类型：闭卷；时间：90分钟；总分：195分)一．填空题（每题1分，共10分）1．幼儿园日常生活活动包括：进餐、饮水、睡眠、（）、如厕、（）和（）。2．幼儿园的日常生活活动蕴含着（）和（）。3．幼儿劳动的特点有（）、（）。4．幼儿劳动的内容的四个方面有（）、（）、（）、（）。5幼儿园节日活动是为庆祝（）、（）和（）而组织的活动。6．幼儿园娱乐活动是指通过幼儿喜闻乐见的（）形式或带有（）性质的手段，以丰富幼儿的生活，给幼儿带来快乐为主要目的的活动。7．幼儿在接触自然环境中进行的劳动是（）和（）。8．请家长到幼儿园与自己的孩子共同参与活动的形式叫（）活动。9．保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（）。10．入园活动的工作重点是（），离园活动工作重点是（）。二．单项选择题（每题1分，共40分）题1234567891011121314151617181920答题2122232425262728293031323334353637383940答1．在幼儿日常生活活动中，最适合向幼儿进行个别教育和开展家长工作的活动是（）A．入园和离园B．进餐活动C．睡眠活动D．自由活动2．在自我服务的劳动中可以培养的幼儿的能力是（）A．自理能力B．记忆能力C．观察能力D．想象能力3．下列安排幼儿劳动的过程，错误的是（）A．小班的劳动以培养生活自理能力的自我服务为主B．中班的劳动的主要内容是提高自我服务劳动的质量C．大班的劳动主要内容是为集体的劳动和轮流承担值日生D．大班幼儿劳动的重点在培养对劳动的兴趣与习惯4．不符合全园庆祝会要求的的是（）A．可以邀请领导、家长和来宾参加B．一般有简短的开始仪式C．庆祝会结束前，结合节日的内容，可向幼儿赠送礼品D．以二小时左右为宜，小班幼儿可视情况提前离开会场5．能使幼儿感受到成人的爱抚和期望，体验到童年的幸福，带给幼儿快乐的幼儿喜爱的活动是（）A．迎新活动B．毕业欢送活动C．生日聚会D．亲子活动6．保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（）A．幼儿劳动B．幼儿园日常生活活动C．幼儿园节日活动D．幼儿园娱乐活动7．下列幼儿园日常生活活动指导中错误的是（）A．可以采用竞赛的方式催促幼儿进餐，以提高进食的速度；B．保证幼儿每天喝足够和清洁的开水，讲究饮水卫生；班级：姓名：22C．实行流动的水洗手洗脸，养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯；D．培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿随时入厕。8．下列指导班级娱乐活动的方法要求中错误的是（）A．小班娱乐活动内容要简单、时间短，以自我表演活动为；B．小班娱乐活动时间在15---20分钟之间，不宜过长；C．中班娱乐活动可增加竞赛成分，也可扩大欣赏表演的范围；D．大班娱乐活动要求有趣味性，还有一定的知识性和竞赛性质。9．下列组织与指导幼儿园节日娱乐活动中正确的是（）A．全园庆祝会一般有简短的开始仪式，仪式之后的节目表演从大班开始到小班；B．全园性的娱乐活动以二小时为宜，举行的次数不宜太多；C．入园第一周，幼儿的活动以娱乐性活动、游戏和生活活动为主；D．毕业欢送活动，以表演为主，不能有演讲，可以让一部分幼儿有表演的机会。10．不适合开展亲子活动的形式是（）A．节日娱乐活动B．迎新或毕业欢送活动C．幼儿运动会D．幼儿园课程活动11、幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的A.必要途径B.必然方法C.基本方式D.重要手段12、幼儿最初的美育是从（）开始的A.教学B.日常生活C.环境D.游戏13、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会A.游戏B.日常生活活动C.教学D.课堂教学14、一天中重要的往往被忽视的生活活动是A.入园B.睡眠C.饮水D.如厕15、培养幼儿自我服务能力的有力途径是A.睡眠B.饮水C.盥洗D.如厕16、活动时间短暂，形式灵活多样的活动是A.游戏B.教学C.过度活动D.散步17、幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点A.复杂性B.灵活性C.重复性D.随机性18、（）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程A.日常生活活动B.常规教育C.游戏活动D.教学活动19、生活技能的练习是日常生活活动中的A.手段B.方法C.重要环节D.重要策略20、幼儿的劳动满足与A.创造社会价值B.生活需要C.劳动过程D.游戏21、幼儿早期劳动愿望是在（）中产生的A.游戏B.学习C.生活D.教学活动22、向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是A.游戏B.组织幼儿参加劳动C.练习D.专门的劳动技术课23、幼儿爱集体教育的主要途径是A.树立榜样B.教师的示范作用C.为具体服务的劳动D.班会24、幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于A.小班B.中班C.大班D.学龄期儿童25、（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主A.托班B.小班C.中班D.大班考室号座位号3326、幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的（）A.基础B.主要因素C.内部动力D.前提27、幼儿最长的劳动时间不要超过（）A.15分钟B.20分钟C.30分钟D.60分钟28、幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始A.托班B.小班C.中班D.大班29、全园庆祝会的时间以（）左右为宜A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟30、（）活动范围小，形式灵活便于组织A.全园庆祝会B.联欢活动C.班级庆祝活动D.慰问活动31、幼儿园娱乐活动可（）组织一次A.两天或3天B.一周或两周C.一个月D.一学期32、中班劳动的蛀牙内容是（）A.提高自我服务的质量，培养他们的独立性B.培养生活自理能力C.为集体劳动和轮流承担值日生D.培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯33、（）是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机A入园和离园.B.过度活动C.自由活动D.散步34、养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）A.幼儿园日常生活活动B.幼儿劳动、节日和娱乐活动C.游戏活动D.教学活动35、关于幼儿园过度活动的说法，不正确的是（）A.过度活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动B.过度活动可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划C.过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念D.过度活动可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序36、关于幼儿散步，说法不正确的是（）A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育37、不属于幼儿劳动内容的是（）A.如厕B.个别委托劳动C.公益劳动D.自制玩具38、（）活动向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。A．进餐B．幼儿园日常生活活动C．睡觉活动D．入园和离园39、能满足幼儿依恋父母的情感需要和家长了解孩子在园生活情况的愿望，是进一步密切幼儿园与家长的关系，实行家园同步教育幼儿的好形式是（）A．迎新活动B．生日聚会活动C．郊游活动D．亲子活动40、下列各种活动的组织与指导要求中，正确的是（）A．为了营造轻松愉快的进餐环境，可以在进餐时，让孩子讲故事或有趣的动画片；B．幼儿劳动量的大小和时间的长短要适合幼儿的特点，最长的劳动时间不宜超过45分钟；C．为了节日活动演出的效果，可选择能力强的幼儿与教师参加文艺演出，给其他幼儿做出示范；D．幼儿园按照学年计划，可以在春秋季组织全园幼儿市区近郊的公园游玩。44三．多项选择题（每题2分，共10分）题号12345答案1．下列对于幼儿园日常生活活动表述中，正确的有（）A．时间长、内容丰富、形式多样B．蕴含着保育和教育因素，是幼儿园课程的组成部分C．是引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程D．是养成幼儿良好生活、学习习惯的重要途径2．幼儿日常生活活动的教育作用有（）A．培养良好的卫生习惯，促进幼儿健康B．渗透着幼儿的智育，激发幼儿的好奇心和求知欲C．培养幼儿良好的品质，促进幼儿社会化发展D．发展幼儿对生活美的感受力和表现力，形成对生活的积极态度3．幼儿劳动的教育作用有（）A．也能创造出社会价值B．增强幼儿体力C．促进幼儿智力的发展D．促进幼儿良好个性形成4．节日活动具有的特性表（）A．社会性B．民族性C．传统性D．纪念性5．幼儿入园第一周，以（）活动为主A．生活活动B．游戏活动C．娱乐性活动D．劳动活动四．简答（每题10分，共40分）1．幼儿园日常生活活动中关于饮水制度的内容有哪些？2．幼儿园晨检的要求是什么？3．组织指导日常生活活动应注意哪些问题？4．组织幼儿劳动应注意哪些问题？55四．案例分析（每题15分，共60分）1．某幼儿园就餐环境脏乱差，幼儿就餐时，老师对不听话的孩子进行训斥或罚站，对吃得慢的孩子采取比赛奖励方式催促他们，对没有食欲的孩子强迫他们进食。这些行为违背了幼儿园什么教育原则？你应该怎么指导幼儿就餐活动？2、某幼儿园大班上一个小男孩——星星（化名），每逢午餐，他总是东张西望，要是同组有哪个小朋友说一句话，他就更加没完没了地跟着说说笑笑。老师一提醒，他立即埋头作吃饭状，警报一解除，他又马上竖起小脑袋，就这样，每天别的小朋友都吃完了，他还剩下大半碗饭。老师尝试过在他吃饭的时候坐在他身旁边，尽量避免周围对他的干扰，他还是会受周围的事物影响。无论是放满书的书架，区域的活动材料，还是窗外小朋友的活动，都会成为吸引他目光的因素。我也曾试着让他和同组吃得比较慢的小朋友比赛，看谁先吃完就有奖励。这样一来他可以很快吃完，但是哪天没有用这种游戏，他还是恢复原样。我曾和星星的爸爸沟通过两次，星星爸爸说他在家吃饭也要依赖大人的监督，一旦父母不在旁边，星星还是和以前一样，没有什么改变。他的爸爸妈妈对此也比较苦恼。根据材料，结合幼儿园日常生活活动指导的要求，谈谈你应该如何帮助星星养成良好的进餐习惯？3、幼儿园节日活动是不可或缺且寓教于乐的幼儿园教育活动形式之一。因此，幼儿园应多安排节日娱乐活动，一般每周安排一个下午。请分析：（1）指出上述材料中错误之处。（2）组织幼儿园节日活动的基本要求是什么？4、一位老师在组织幼儿手工劳动《做灯笼》时，为幼儿准备了统一的材料，仔细安排了做灯笼的步骤，上课时将做灯笼的方法逐步教给了幼儿，结果每个幼儿做出来的灯笼都很漂亮，但都一模一样。请分析：（1）这样的美劳活动对幼儿的发展有什么危害？（2）纠正题中的不当做法，写出你认为正确的指导方法与步骤？66五．活动设计（40分）亲子活动之《感恩母亲节》（大班）一、活动目标：1.通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。2、培养动手实践能力、综合运用能力。3、体验亲子活动的乐趣.二、活动准备：1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。3、歌曲《母亲》三、活动主题：“感恩母亲节”四、活动时间：2012年5月11日下午五、活动地点：幼儿园活动室六、活动安排主持人致辞：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》1、欣赏歌曲《母亲》目的：感受母爱的无私与伟大。附歌词：你入学的新书包，有人给你拿.你雨中的花折伞，有人给你打.你爱吃的饺子，有人给你包.你委屈的泪花，有人给你擦.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈.主持人：欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多