江永二中12级高二第八次月考分析语文

江永二中12级高二第八次月考分析语文成绩统计70~7960~6950~5940~4930~39高1640211471高1650222165合计02336236得分统计1~56~89~1213141516~19202122高1640∕100∕60∕60∕40∕60∕30∕90∕30∕315∕28高1650∕80∕60∕60∕40∕60∕30∕80∕30∕25∕28试题解析解析试题提示、归结知识与方法提出警示一、选择题(第1~12题，每题2分，共24分)1．下列词语中加点字的读音有错误的一组是A．氛围(fēn)呜咽(yè)毗邻(pí)义愤填膺(yīng)B．颓圮(pǐ)顷刻(qǐng)混沌(hún)空穴来风(xuè)C．数轴(zhóu)骨髓(suǐ)租赁(lìn)锲而不舍(qiè)D．訾(zǐ)詈(lì)驯熟(xùn)蛮横(hèng)畏葸不前(xǐ)[解析]B。混沌hùn，空穴来风xué。2．下列词语中，没有错别字的一组是A．疏朗磐石嘹望食不裹腹B．囊括莞尔遐想绿草如荫C．讥诮裨益怂恿礼尚往来D．萧瑟烦躁丰盈莫忠一是[解析]C。A裹—果(充实，饱)，B荫—茵(垫子或褥子)，D忠—衷(内心)。3．下列各句中，标点使用有错误的一项是A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。B．作品中有对社会的深刻省察和对弱小群体的关心(不仅关心底层民众，同时也关注弱小民族的命运)，因此有人评价雨果是“代表了人类的良心”。C．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。D．一只麻雀壶在窗外的枝桠上。“怎么样？小东西，”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。“咱俩总算熬过冬天了。”[解析]D。“怎么样，小东西？”低声说，4．下列句子没有语病的一项是A．在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键。B．他作为足球队队长，技艺精湛，无论是进攻还是防守，都是一道坚实的屏障。C．钱钟书夫妇给读者留下的艺术精品，无疑是中国文学宝库中一份可观的遗产。D．天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。[解析]C。A不合事理∕搭配不当。去掉“能否”。B不合事理。对“进攻”，不能说是“一道坚实的屏障”。D不合事理。“事故原因和设备的质量问题”并列不当。5．填在下列横线处最恰当的一句是今夜的林中，决不宜与将军射猎——那从骑杂沓，传叫风声，会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵火燎和生寒铁甲，。A．会让这诗情画意的世界遭到破坏C．会加重这透入骨髓的寒气B．会扰乱了静冷幽谧的月光D．会打搅这晶莹的雪月，空阔的山林[解析]B。从“朵朵火燎和生寒铁甲”同上文“从骑杂沓，传叫风声”的对应可知，要选的应该是能与“会踏毁了这平整匀纤的雪地”对应的句子，从匀称的角度可排除A、D。从衔接、语境的角度可排除C。阅读下面的文章，完成6~8题。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。……多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。黏菌的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。起初，它们是一个个阿米巴状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触、融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。鲱鱼和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰近海岛屿的山坡上做窝的海鸟，同样是互相依存、互相联系、同步活动。虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存、处理、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的。当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器、量子力学、后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。(节选自刘易斯·托马斯《作为生物的社会》)6．选出不属于“多个单独的动物合并成一个生物的现象”的一项是A．人类本应该比动物更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧：我们盲目自大，不能充分认识自身生存的危机。B．黏菌在每一个生命周期都先由一个个阿米巴状细胞聚榘一起，互相接触、融合，构成小虫子，生出梗节，顶端带子实体，从这又生出下一代阿米巴状细胞。C．鲱鱼和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。D．成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰近海岛屿的山坡上做窝的海鸟，同样是互相依存、互相联系、同步活动。[解析]A。由原文“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧”可知。7．对“电路好像还在，即使并不总是通着电”的理解，不正确的一项是A．“电路”比喻社会结构，人的社会联系。“通电”，指人们意识到个体之间融合的重要性从而互相联系、同步活动。B．人类的生存如同昆虫一样，被联系在一个系统的“电路”之中，这种“电路”不为许多人所意识。但人类作为更高级的生物，应该也有可能认识到这一独特的性质。C．我们是所有群居性动物中最具社会性的，只要“电路”存在，“即使不通电”，我们也能够随心所欲地得到整个生物圈中所有的信息。D．“电路好像还在”，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存、处理、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。[解析]C。“我们也能够随心所欲地得到整个生物圈中所有的信息”中的“随心所欲”错误。8．下列对文段内容要点的归纳，不正确的一项是A．当数千蚂蚁形成一个密集群体时，这“整个活物”就如同某种活的计算机，它可以思考、筹划以及谋算。B．相对蜜蜂而言，人类更具社会性，更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分。C．从选文中，我们可以推断：作者不赞成传统生物学过分强调个体行为的观点。D．作者看到人类“不经常感到我们的联合智慧”，从而对于人类的前进抱着悲观的态度。[解析]D。作者看到人类“不经常感到我们的联合智慧”，但是他也看到“我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电”，说明其态度是乐观的。阅读下面的文言文，完成9~12题。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成．员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者成怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。(范晔《张衡传》节选)9．对下列加点词的解释，不正确的一项是A.尝问天下所疾恶者疾：憎恶B．宦官惧其毁己，皆共目之目：使眼色C．阉竖恐终为其患，遂共谗之馋：毁谤D．以为古凶倚伏，幽微难明明：明亮[解析]D。明：明白，懂得。10.下列句中加点词“以”的意义和用法，不同于其他三项的一项是A．以精铜铸成，员径八尺B．饰以篆文山龟鸟兽之形C．验之以事，合契若神D．乃作《思玄赋》以宣寄情志[解析]D。A、B、C介词，用，拿。D连词，表目的，来。11.下列句中，句式与“自书典所记，未之有也”相同的一项是A．饰以篆文山龟鸟兽之形。B．永和初，出为河间相。C．古之人不余欺也。D．求人可使报秦者，未得。[解析]C。题干、C宾语前置，A介词短语后置，B省略句，D定语后置。12.下列对文章的理解，不正确一项是A．第一段由外而内，依次从质地、大小、外形及工作原理等方面介绍候风地动仪，突出张衡在科学上的卓越才能。B．第二段叙述张衡为宦官陷害，认为吉凶难料，故而写作《思玄赋》，从而交代了《思玄赋》的创作缘由。C．第三段写张衡出任“河间相”，果断采取措施，整治法度，“上下肃然”，充分表现了张衡的政治才干。D．选文先后运用叙述性语言和说明性语言，详略分明地从科学和政治两方面表现张衡的才德和突出贡献。[解析]D。先后运用说明性语言和叙述性语言。二、非选择题(第13~22题，共76分)13.请把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)京师学者咸怪其无征。(2)视事三年，上书乞骸骨。[答案](1)京城的学者都责怪它这次没有应验。(关键词语：咸，怪其无征)(2)张衡任职三年后，就向皇帝(朝廷)上书请求告老还乡。(关键词语：视事，乞骸骨)14.默写出下列空缺处的文字。(任选三题，每空1分，共6分)(1)驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。，。(苏轼《赤壁贼》)(2)仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)(3)送子涉淇，至于顿丘。，。(《诗经·氓》)(4)青泥何盘盘，。，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)[答案](1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)俯察品类之盛所以游目骋怀(3)匪我愆期子无良媒(4)百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息15.阅读下面的唐诗，完成后面的填空题。(每空2分，共4分)过三闾庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。[注]三闾庙：即屈原祠，是奉祀楚国三闾大夫屈原的庙宇。全诗围绕一个“”字，抒发对屈原其人其事的感怀。开篇用手法，状骚人幽怨仿佛沅湘之水千百年来一直默默地长流着，表怨之深重。三四句以景结情，将屈原悲愤之意、诗人崇敬之情融入其情境之中，尤显含蓄隽永之妙。[答案]怨比兴(起兴／比喻)[赏析]司马迁论屈原时说：“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”(《史记·屈原列传》)诗人围绕一个“怨”字，以明朗而又含蓄的诗句，抒发对屈原其人其事的感怀。沅、湘是屈原诗篇中常常咏叹的两条江流。《怀沙》中说：“浩浩沅湘，分流汩兮。修路幽蔽，道远忽兮。”《湘君》中又说：“令沅湘兮无波，使江水兮安流。”诗以沅湘开篇，既是即景起兴，同时也是比喻：沅水湘江，江流有如屈子千年不尽的怨恨。骚人幽怨，好似沅湘深沉的流水。前一句之“不尽”，写怨之绵长，后一句之“何深”，表怨之深重。两句都从“怨”字落笔，形象明朗而包孕深广，错综成