技能竞赛大学生辩论赛实施方案

1XX职业技术学院2015~2016学年通用技能竞赛“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题辩论赛实施方案一、竞赛目的通过辩论赛，引导全院学生明辨是非，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和理想信念；引领新时代大学生智慧激荡、思想冲击、情感体验及价值重构；塑造有理想、有个性、会思考的当代大学生形象，充分展现当代大学生奋发向上、锐意进取的精神风貌，促进大学生思想政治建设，服务大学生成长成才；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育。二、竞赛活动组织机构及职责1.竞赛活动组织部门主办单位：公共基础部（思政部、素质教育基地）承办单位：思想政治理论课教学团队、高职语文教学团队协办单位：各专业系团总支、万维口才协会2.竞赛活动组委会组长：XX副组长：XXX成员：XXXX各系负责学生工作的党总支书记或副书记秘书:XXXXXXXXXXX3.各部门职责（1）公共基础部（思政部、素质教育基地）素质教育基地办公室负责做好统筹协调各类事项（包括向学院申请竞赛所用场地、设备、录像拍摄等协调工作）、宣传报道、照片、影像资料的整理、拟写和发布通知等工作。（2）思想政治理论课教学团队、高职语文教学团队思政教学团队负责制定和修订竞赛具体实施方案、组织实施竞赛活动、培训和指派指导教师、进行竞赛活动总结。XXX负责安排思政教学团队教师担任评委，XXX负责安排高职语文教学团队教师担任评委。（3）素质教育基地办公室韦柳钰负责与万维口才协会的联系和协调工作，安排院级决赛的具体比赛流程，以及奖状和奖品的购买及填写、饮水的购买等工作。2（4）XX口才协会负责制定布置赛场、制作宣传海报和横幅、安排主持人和其他工作人员、制定学院竞赛比赛规则。（5）各专业系团总支负责组织开展系内竞赛和组建本系学院竞赛参赛队，安排指导教师，组织参赛队参加学院竞赛。4.指导教师安排：（1）班内竞赛和系内竞赛的指导教师由该班思想政治理论课任课教师担任，学院竞赛的指导教师由各系安排，指导教师的工作量均列为思政课实践教学课时，按学院课酬标准计算；（万维口才协会队不安排指导教师）（2）班内和系内竞赛指导教师职责：2015级各班级的思想政治理论课任课教师利用8学时的思政课课外实践教学学时，以授课班级为单位进行全员培训后，开展班级内竞赛，并指导班级参加系内竞赛。；（3）学院竞赛指导教师职责及要求：各系学院竞赛指导教师分别利用3学时的思政课课外实践教学学时对本系院级参赛队进行初赛、半决赛和决赛的强化培训。表1：柳州职业技术学院2015—2016学年下学期通用技能竞赛大学生辩论赛指导教师职责及要求时间段工作任务工作要求工作量（学时）备注教师培训阶段培训学习1.阅读《柳州职业技术学院2015-2016学年下学期“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题辩论赛实施方案》；2.自学有关辩论赛指导方法方面的知识。班级竞赛阶段班级全员培训和班级竞赛1.向学生解读《柳州职业技术学院2015-2016学年下学期“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题辩论赛实施方案》；2.开展班级全员培训；3.组织班级竞赛。指导教师：8学时/班；全员培训4学时，班级竞赛4学时3系级竞赛阶段系部开展竞赛活动指导班级参赛队参加系级竞赛院级竞赛阶段指导系级代表队1.给系参赛队开展一次培训；2.指导参赛队员分工协作，做好参赛准备；3.组织参赛队参赛；初赛：3学时/系半决赛：3学时/系决赛：3学时/系三、参赛对象及竞赛形式（一）参赛对象：全院各系2015级全日制大学生。（二）竞赛方式：1.班内竞赛：各班级由本班思想政治理论课任课教师利用8学时的思政课课外实践教学学时，以授课班级为单位进行全员培训后，开展班级内竞赛。2.系内竞赛：具体组织由各系自行安排。各班级的思想政治理论课任课教师指导班级参赛队参赛。3.学院竞赛：7个专业系和万维口才协会各组建一个代表队参加学院竞赛，每个参赛队人数不超过8人。学院竞赛分初赛、半决赛和决赛三级进行。初赛阶段通过抽签决定分组情况。初赛结束后，晋级半决赛的队伍当场抽签决定半决赛的辩题、对手和立场。半决赛结束，当场抽签决定冠亚军决赛、季军与第四名决赛的辩题、对手和立场。四、辩题班内竞赛的辩题由指导教师拟定，系内竞赛的辩题由系活动组织部门决定，院级竞赛辩题由竞赛活动组委会确定。五、赛程安排2016年3月7日—6月20日（一）班内竞赛：3月7日—4月15日（第2~7周）（二）系内竞赛：4月16日—5月15日（第8~11周）（三）学院竞赛：1.报名时间：5月20日（第12周星期五）前，各系代表队的指导教师填写好报名表（附件1《柳州职业技术学院2015—2016学年通用技能竞赛大学生辩论赛报名表》）4通过CRP系统发给素质教育基地办公室韦柳钰和思政教学团队负责人欧勇芬。2.辩题公布：院级竞赛的辩题在赛前一个星期由各代表队抽签决定，具体安排由素质教育基地办公室另行发布通知。3.学院竞赛进程：初赛时间：5月23日—5月29日，共3场，每场具体时间、地点待定。半决赛时间：5月30日—6月5日，共2场，每场具体时间、地点待定。决赛时间：6月10日，共2场，具体时间、地点待定。六、奖励办法班内竞赛和系内竞赛不设奖或由班级和各系自行奖励。学院竞赛奖励办法如下：1.团体奖（1）冠军队（1个）（2）亚军队（1个）（3）季军队（2个）2.个人奖（1）单场最佳辩手奖院级决赛每场评出1名“单场最佳辩手”。（2）大赛最佳辩手奖“大赛最佳辩手奖”1名，由组委会会同评委从“单场最佳辩手”中产生。（3）单场最佳风格奖院级决赛每场评出1名“单场最佳风格奖”。（4）大赛最佳风格奖“大赛最佳风格奖”1名，由组委会会同评委从“单场最佳风格奖”获得者中产生。七、其他（一）竞赛评委班内竞赛评委由本班学生担任，系内竞赛评委由各系自行聘请，学院竞赛评委由大赛活动组委会聘请，初赛和半决赛每场5位，决赛每场7位。（二）竞赛赛制班内竞赛和系内竞赛赛制由指导教师确定，学院竞赛赛制如下：1．比赛采用淘汰制，各组根据抽签情况进行比赛。（1）初赛8支队伍（7个系各1队，万维口才协会1队）抽签分为4组进行淘汰赛，每组分数高者胜出，输的队伍淘汰出局，胜出的4支队伍进入半决赛。5（2）半决赛的4支队伍抽签分为2组进行竞赛，每组分数高者胜出，胜出的2支队伍进入冠亚军决赛，获胜一方为本次大赛冠军，另一方为亚军。另2支队伍进入季军争夺赛，获胜者为本次大赛的季军。2．各队在各场比赛中的排阵由抽签决定，抽签仪式及要求安排如下：（1）初赛、半决赛、决赛均由竞赛组委会确定所有辩题和立场，各参赛队派出代表进行抽签，确定对阵方、辩题及立场。辩题和立场经抽签确定后，参赛队伍不得要求更改。（2）各参赛队必须按指定地点，指定时间参加抽签仪式；迟到三十分钟以上者，视作放弃抽签环节，将组委会代为抽签确定辩题和立场；各参赛队无故不参加抽签仪式视为该参赛队放弃比赛，对阵方直接晋级。（三）比赛流程班内竞赛的比赛流程由指导教师制定，系内竞赛的比赛流程由各系自行制定，学院竞赛的比赛流程见表4，具体比赛细则见附件4。表4：柳州职业技术学院2015—2016学年通用技能竞赛大学生辩论赛比赛流程环节程序时间备注立论环节正方一辩陈词立论3分钟反方一辩陈词立论3分钟攻辩环节正方二辩发言1分30秒反方二辩发言1分30秒二辩对辩3分钟正反方各1分30秒正方三辩盘问反方三、四辩1分30秒每次盘问时间不得超过10秒反方三辩盘问正方三、四辩1分30秒正方二或三辩作攻辩小结2分钟反方二或三辩作攻辩小结2分钟自由辩论环节正反双方交替发言8分钟正反方各4分钟总结陈词环节反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟（四）评分方法6班内竞赛的评分方法由指导教师制定，系内竞赛的评分方法由各系自行制定，学院竞赛的评分方法如下：1.初赛和半决赛评分采取350分制，共5位评委，参赛队的最后得分为5位评委打分的平均分，每场分数高的参赛队胜出。单场最佳辩手和最佳风格奖获得者由评委组合议后决定。2.决赛评分采取350分制，共7位评委，参赛队的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，精确到小数点后2位，每场分数高的参赛队获胜。大赛最佳辩手和最佳风格奖获得者由评委组合议后决定。3.班内竞赛的评分标准由指导教师制定，系内竞赛的评分标准由各系自行制定，学院竞赛的评分准则如下：（1）个人得分（4X20分）一辩①陈词内容（40分）:论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论述。②语言风度（10分）:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。二辩①陈词内容（20分）:反驳是否恰当有利；论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱②对话（20分）:辩论员的应变能力及反驳能力。③语言风度（10分）:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。三辩①盘问（10分）:问题是否恰当、清晰和一针见血。②被盘问（5分）:是否正面回答问题。③小结（25分）:总结是否紧扣盘问的问题；辩词的组织归纳是否具逻辑性。④语言风度（10分）:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。四辩①被盘问（5分）:是否正面回答问题。②陈词内容（35分）:辩词的组织归纳是否具有逻辑性、重点是否突出。③语言风度（10分）:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。（2）自由辩论（50分）7是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。（3）团体部分（100分）整体的组织架构、团队配合与合作精神。是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。(五)比赛细则1.参赛双方每方上场队员共4人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。2.一辩开篇立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。3.二辩发言正、反两方二辩各有1分钟30秒的发言时间，即可针对对方立论进行有效且现场感的反驳，亦可继续深化本方立论，要求逻辑清晰。4.二辩对辩正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。5.三辩盘问（1）盘问先由正方三辩盘问反方三或四辩，再由反方三辩盘问正方三或四辩。（2）每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出两个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以钟声终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。③盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。6.攻辩小结。两轮盘问阶段完毕，先由正方二或三辩为本队作攻辩小结，再由反方二或三辩为本队作攻辩小结，限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针攻辩问阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。7.自由辩论8这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。8．总结陈词先由反方四辩总结陈词，限时4分钟。然后由正方四辩总结陈词，限时4分钟。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。9.时间提示立论环节和总结陈词环节，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。攻辩环节和自由辩论环节，双方每次用时届满，记时员以钟声终止发言，不做铃声提醒。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。附件：附件1：柳州职业技术学院2015—