景观规划与设计专业2008级教学计划

景观规划与设计专业2008级教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向社会主义市场经济条件下景观建筑设计行业企业所需的景观设计、室内、广告设计和景观工程施工与管理等相关岗位，牢固掌握作为景观设计与管理人员职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，从事景观设计师、景观设计师助理、景观工程施工组织与管理、景观工程项目效果图制作、房地产景观设计维护与管理等工作的高素质技能型专门人才。可适应的职业岗位：在景观设计企业、建筑设计企业以及各类设计企业从事景观设计师、景观设计师助理、建造师、园林工程师、施工图制图员、效果图制作员、建模员、CAD绘图员、景观植物配置师、建筑设计绘图员、工程项目经理、工程概预算员、工程施工与管理人员等岗位。二、招生对象与修业年限招生对象：高中毕业生、中专（职）毕业生修业年限：全日制三年三、主要课程说明（一）公共必修课：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机应用基础、体育、就业指导、形势与政策等。（二）职业基础课：1.景观素描：本课程总学时96，其中，理论学时18，实践学时78，学分5，在第一学期开设。本课程是本专业提高艺术审美的训练。包括两大部分，一为艺术审美训练，内容有：景观的美学特性、文学艺术上的景观审美、形式美学法则、构图美学；二为绘图训练，内容有：结构素描、风景写生、速写训练、钢笔画训练。教学目的在于认识和理解客观内容对象，培养正确的观察方法和工作方法，锤炼艺术语言和探索诸般艺术规律，提高艺术审美的训练。参考教材：《景观素描》刘显波编著武汉大学出版社2.景观色彩：本课程总学时64，其中，理论学时18，实践学时46，学分3，在第一学期开设。本课程主要内容有：介绍了色彩构成的基本原理、色彩的混合、色彩与心理、色彩对比、色彩调和及色彩的采集与重构等内容,训练课程水彩景物训练、风景色彩训练等。教学目的在于培养学生对色彩的鉴赏和运用能力。参考教材：《景观色彩》王鑫、王欣主编武汉大学出版社3、景观工程制图：本课程总学时64，其中，理论学时32，实践学时32，学分4，在第二学期开设。本课程为景观设计专业基础课，主要的课程内容有：景观工程制图概念、制图的基本知识、景观工程要素画法、阴影与透视原理、投影原理、景观工程设计图绘制等。教学目标是让学生掌握工程制图规范、制图工作正确使用、工程制图结构知识、工程图纸的训练和表达等，为学生在职业工作中养成良好的作图规范和要求。参考教材：《园林制图》黄晖、王云云编著重庆大学出版社4、表现技法：本课程总学时48，其中，理论学时18，实践学时30，学分3，在第二学期开设。本课程是景观设计专业基础课程，本课程主要内容景观效果图表现的构图、透视、色彩、调子等知识点学习，并分别介绍马克笔、彩铅、水彩等工具上色方法与技巧的综合运用以及快速表现景观项目的效果图方案，教学目标是让学生真正运用准确、快速、多样的绘图语言来表述景观设计思想以及景观设计空间构成。5、景观设计初步：本课程总学时96，其中，理论学时24，实践学时72，学分6，在第一学期开设。本课程是景观设计专业的入门课程，包括三大部分，一为景观设计师的基本原理，内容有认识景观、景观与人、景观的基本构成、景观与环境、景观的分类、景观与地理；二为基本绘图训练，内容有：制图训练、景观表达训练。课程的目的，主要有三个方面：1、学习知识，使学生对景观的基本知识有大致的了解；2、掌握技能，训练学生初步掌握景观设计的基本表现技法；3、培养兴趣、提高修养，为以后的工作和学习打下良好的基础。参考教材：《园林设计初步》谷康著东南大学出版社6、景观形态构成：本课程总学时96，其中，理论学时24，实践学时72，学分6，在第二学期开设。本课程是景观设计专业的基础课程，课程分三大部分教学内容进行即为景观形态构成、景观模型制作及景观设计方案概念初步设计基础。教学目的在于培养学生的形态思维能力，掌握形态构成的法则和景观设计方法入门的方法。参考教材：自编教材7、景观植物学：本课程总学时64，理论学时64，学分4，在第二学期开设。本课程为景观设计专业基础课，主要课程内容：讲述植物的分类、植物的地域分布、植物特征与习性、植物种植要求、植物的季相与色彩搭配、植物的人文美学价值、植物在园林中的运用等。教学目的在于让学生熟练掌握园林植物的基础知识以及常见园林植物在园林中的运用，让学生了解园林植物在城市环境中的地位与作用。参考教材：《观赏树木学》毛龙生编著东南大学出版社8、园林史概论：本课程总学时36，理论学时36，学分2，在第三学期开设。本课程是景观设计专业的理论课，课程主要内容介绍世界园林三大体系的主要流派的典型代表讲解，并讲解三大园林体系的相关特点、内容和设计手法，教学目的是让学生了解和掌握中外景观园林史基本知识，为今后设计课题提供知识支点。（三）职业技术课：1、园林建筑小品：本课程总学时54，其中，理论学时32，实践学时22，学分2，在第三学期开设。本课程主要介绍园林景观设计中所涉及的亭、廊、楼、阁、塔等的结构特点和形式、内容以及其在景观设计中运用和表达。教学目标是让学生掌握建筑景观小品的形式和结构构造，为今后景观设计规划方案合理运用建筑景观小品布置空间。2、景观设计I：本课程总学时126，其中，理论学时36，实践学时90，学分7，在第三学期开设。本课程是景观设计专业核心课程，主要内容包括景观植物生态设计、道路景观设计、庭院景观设计三个空间形态景观设计项目的理论学习和模拟或者真实项目实践训练，教学根据课题的需要，选择真题或者假题来进行课题训练。通过不同的表现技法展示方案成果。教学目标是为学生今后职业岗位中景观设计职业能力要求，能够完成不同空间景观设计方案工作能力。3、景观设计II：本课程总学时128，其中，理论学时36,实践学时92，学分8，在第四学期开设。本课程是景观设计专业核心课程，主要内容包括园林建筑设计、各类广场景观设计、公园景观设计、居住区环境景观设计。选择两个空间形态进行景观设计理论学习和模拟或者真实项目实践的训练。表现形式可以结合电脑来完成教学下发的设计任务书要求。教学目标是为学生今后职业岗位中景观设计职业能力要求，能够完成不同空间景观设计方案工作能力。4、城市绿地系统：本课程总学时39，理论学时18，实践学时21，学分2，在第五学期开设。本课程主要内容：讲述城市绿地的功能、城市绿地系统的组成、城市公园绿地规划、生产绿地规划、附属绿地规划、其他绿地之风景区规划等。教学目标是让学生掌握城市绿地基本概念和设计规划指标要求和预算等知识，为今后遇到城市绿地规划项目提供一定理论知识。5、计算机辅助设计I：本课程总学时90，其中，理论学时45，实践学时45，学分5，在第三学期开设。本课程是景观设计计算机核心技能技术课程，含有两个教学阶段。前期主要课程内容：AUTOCAD2004、天正两个专业软件操作，有实际景观工程制图。课程包括有CAD界面认识、绘图与修改工具快捷键运用、铺装图案绘制、景观小品绘制、建筑设计图绘制、景观工程图绘制、；主要以景观设计制图实践教学，上机训练实践学习为主。后期主要课程是以图象后期制作专业课程，主要课程内容：PHOTOSHOP专业软件，PHOTOSHOP基本命令运用；图像后期制作方法；景观设计平面后期处理等。6、计算机辅助设计Ⅱ：本课程总学时64，其中，理论学时24，实践学时40，学分4，在第四学期开设。景观设计计算机核心技能技术课程，本课程主要以计算机景观工程建模与景观效果图处理制作技术技能；主要课程内容包括3DSMAX与Sketchup两个软件的基本命令的应用、景观小品设计建模，景观工程建筑建模、景观工程总体规划图建模等，教学目标是学生必须掌握计算机制图软件的建模工具熟练运用，具备独立完成建筑建模和室内空间建模，景观设计方案总平面透视和效果图前期建模工作能力。7、园林工程施工与管理：本课程总学时64，其中，理论学时36，实践学时28，学分4，在第四学期开设。本课程为景观设计专业核心课，主要课程内容有：景观园林工程施工设计与组织、地形整理、土方量测量、景观园路工程施工、假山工程施工、水景工程施工、给排水工程等。教学目标是让学生理解景观园林工作施工中的如何放线、土方测量和整理、施工组织和现场指挥施工的能力。8、景观工程施工图制作：本课程总学时52，其中，理论学时18，实践学时34，学分4，在第五学期开设。本课程是景观设计专业的综合技能课程，课程主要内容介绍景观工程的施工图的绘制的方法、标准、规范、结构以及施工图出图等。教学目标是让学生熟练掌握景观设计工程项目各类施工图大样和小样施工图绘制职业工作能力，能完成施工制图工作任务。9、景观工程效果图制作：本课程总学时52，其中，理论学时18，实践学时34，学分4，在第五学期开设。本课程是景观设计专业的辅助课程，课程主要内容通过前期建模熟练完成和PS软件运用的基础上综合运用能力，完成整体项目效果图文本制作和项目汇报中PowerPoint等相关项目文本和汇报多媒体制作知识学习。教学目标是为学生在整体把握总体项目整个阶段工作流程和图纸完成能力，并报设计成果向甲方提供最优项目表现汇报工作要求。10、园林景观政策与法规：本课程总学时26，理论学时26，学分2，在第五学期开设。本课程是景观设计专业的职业技术理论课程，主要介绍各类工程制图总图规范要点与园林建筑景观相关的国家标准、政策、法规以及招投标工作的准备、工作程序和合同签订事件等案例讲解。教学目标：学生按照国家标准要求进行设计与施工管理以及在实际工程中法律与法规的运用。11、景观工程概预算：本课程总学时26，理论学时26，学分2，在第五学期开设。本课程是主要内容介绍景观工程的概预算的方法、内容以及工程预算和结算的相关内容的操作练习等。教学目标是学生获得职业岗位中具有一定的工程概预算能力，能够完成工程预算与结算任务。（四）职业选修课1、建筑艺术概论：本课程总学时32，理论学时32，学分2，在第四学期开设。本课程是景观设计专业的理论选修课程，课程主要内容讲解中国建筑史、外国建筑史、外国现代建筑史等，教学目标是让学生利用建筑各种形态和文化元素有机地糅合到景观设计中去。2、中国文化概论：本课程总学时16，理论学时16，学分1，在第五学期开设。本课程主要内容介绍中国传统文化的概念，介绍中国传统美学概论，园林景观艺术美学概论等，教学目标是拓展学生对传统文化认识和利用有益的文化精华结合到现在景观设计理念中，有利于发展中国优秀传统文化。四、主要实践教学环节介绍1、景观设计考察：本课程总学时18，实践学时18，学分1，在第二学期开设，实践1周；实践地点：广场、绿地等公共场所；实践内容：观察主要对道路、广场、公园、居住区、商业街以及周边建筑景观建设和规划等知识的认识学习。实践目标：培养本专业学生对空间尺度和景观意识形体的了解。2、景观植物考察：本课程总学时18，实践学时18，学分1，在第二学期开设。实践1周，实践地点：植物园、校园和公园，本课程的实践教学环节主要是为了巩固课堂上面讲到的一些植物进行现场的观察和认识，直观的了解植物在造景中起到的作用。教学目标是学生真正掌握各类植物的科类和习性，各类植物标本实物了解，为景观设计中植物配置与运用提供职业能力。3、景观设计I项目训练：本课程总学时36，实践学时36，学分2，在第三学期开设。实践1周，实践地点：各城市著名景观景点，本课程是景观设计1项目考察实地分析与调查研究课程，主要针对景观设计I所针对的设计相关类型设计基地，某城市特色景观和风景旅游区等进行考察，扩大学生的眼界，更加切身的体会景观设计的目的，并完成实践活动考察的成果。教学目标，提高学生视野和学习借鉴优秀景观设计工程实例。4、景观设计II项目训练：本课程总学时18，实践学时18，学分1，在第四学期开设。实践1周，实践地点：景观项目相配的基地，本课程是景观设计项目考察实地分析与调查研究课程，主要针对项目基地分析、调查，选择具有针对性、可行性的校外项目进行教学，让学生对景观设计