把字句和被字句的互换

把字句和被字句的互换把字句和被字句的互换方法教学设计微课内容：人教版小学语文二年级上册语文园地七读读说说教学目标：掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点：在互换中，句中的词语搭配不能改变。适用对象：小学二年级学生观看教学过程：一、导入您好！这个微课讲的是把字句和被字句的互换方法。以往学生在把字句和被字句的互换中，常常弄出了一些笑话。比如：我把教室打扫干净了，改为:我被教室打扫干净了。我把香蕉吃了。改为:我被香蕉吃了。希望这个微课的讲解对孩子们有所帮助。二、新授1、了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式：谁把什么怎么样主动者被动者动作部分例：姐姐把香蕉吃了。即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句的格式：什么被谁怎么样被动者主动者动作部分例：香蕉被姐姐吃了。即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分2、把字句和被字句的互换方法“把字句”和“被字句”的互换方法：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。3、例题（1）、把字句改为被字句风把树叶吹落了。（把字句）改为：树叶被风吹落了。（被字句）（2）、被字句改为把字句水被弟弟喝了。（被字句）改为：弟弟把水喝了。（把字句）三、练习三个提醒1、主动者和被动者的位置要互换。例：他把小鱼扔进大海里。（把字句）改为：他被小鱼扔进大海里。（错误）小鱼被他扔进大海里。（正确）2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。例：炎热的太阳把水蒸干了。（把字句）改为：水被太阳蒸干了。（错误）水被炎热的太阳蒸干了。（正确）3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）改为：敌人被八路军全部消灭了。（错误）全部敌人被八路军消灭了。（正确）四、总结把字句和被字句互换方法，在日常生活中经常用到，希望这个微课对您有所帮助。教学反思：本节微课剖析了把字句和被字句的组成，便于学生区分。归纳了把字句和被字句的互换方法，并通过两个例题讲述了把字句改为被字句，被字句改为把字句的方法。结合学生以往练习中经常出现的错误，揭示了三个提醒。目标明确，重点突出，针对性强，便于学生掌握和理解。