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1泰兴市西城中学初三语文第二次模拟试卷13.5(本试卷共150分考试时间150分钟)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30分)1．根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。(4分)读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的báshè，是一种须臾不可缺失的生活方式。读得一本好书，如同读出一片心灵的绿阴，一股zīrùn心田的甘露，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世喧嚣的隔音壁，一座构筑人格的大厦。2．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（）A．全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的号召。B．在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。C．高校取消长跑，难道是要让在体质和健康上本已负债累累的学生们继续亏欠下去，难道是要让社会为此买单？D．而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。3.下列句子中没有．．语病的一项是（2分）（）A．毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地沟油……种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人防不胜防，无所遁逃。B．响应上级号召，古田社区决定加快创建文明社区的规模与速度。C．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。D．饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）①，秋水共长天一色。②木受绳则直，。③浮光跃金，。④一点点黄晕的光，。（朱自清《春》）⑤《白雪歌送武判官归京》中以色彩鲜明的画面象征戍边将士不畏艰险的英武气概的句子是：，。⑥古代诗词中有不少表现宏伟抱负的诗句，请写出连续的两句来：，。5．名著阅读。（1）《汤姆•索亚历险记》是美国作家(填人名)的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以风筝线引路的方法拯救了女孩（填人名），体现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。(2分)（2）这一番斗，比前果更不同。你看他：宝杖轮，钉钯筑，言语不通非眷属，只因木母克刀圭，致令两下相战触。没输赢，无反复，翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含容？那个伤心难忍辱。钯来杖架逞英雄，水滚流沙能恶毒。气昂昂，劳碌碌，多因三藏朝西域。钉钯老大凶，宝杖十分熟。这个揪住要往岸上拖，那个抓来就将水里沃。声如霹雳动鱼龙，云暗天昏神鬼伏。这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。①请用一句话概括这个片段的情节。（2分）②从打斗的两人中任选一个，分析其性格特点。（2分）6．专题与综合实践活动。（8分）随着社会的发展，生活中出现了许多的流行语，为此，语文老师组织开展“如何看待流行语”为主题的语文学习活动，请你参加。（1）【经典回眸】流行语非当今社会独有，有一些已正式进入汉语词汇库。请正确解释以下两个“流行语”的意思。（2分）①他纯粹是个马大哈．．．，总是丢三落四的。（1950年流行语）②整个场面我要Hold．．．．住．。（2011年流行语）（2）【寻根探源】以下是2012年的两个流行语，请归纳出二者的两个共同点。（4分）①“元芳，你怎么看”：电视剧《神探狄仁杰》中，狄仁杰遇到案情难解之时，时常会问李元芳：“元芳，你怎么看？”而李元芳的回答通常是：“大人，此事必有蹊跷。”或“大人，此事背后一定有一个天大的秘密……”2012年泉州女孩疑似被肢解后从高楼坠落，警方判断为自杀，针对这一网络事件，一网友以“元芳，你怎么看”进行嘲讽，暗指案情背后有蹊跷，此后该句式迅速蹿红网络，成为表达某种质疑、嘲讽或公开征询看法的一种句式。②“中国式”：由王海鸥小说《中国式离婚》改编成的电视剧曾火热一时并衍生出“中国式××”的说法。2012年网友提出“中国式过马路”即“凑够一撮人就走，和红绿灯无关”，成为“中国式”爆发的导火线。媒体上出现大批以戏谑口吻议论中国人或中国社会问题的“中国式××”，如“中国式接送孩子”“中国式插队”等，于戏谑中表达出自嘲与质疑。共同点：（3）【你说我说】当今社会，一方面网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。另一方面，高考明确规定不能使用网络语言，以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分。（2分）二、阅读理解(共60分)（一）阅读苏轼的《鹧鸪天》，回答第7小题。（6分）林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。7.（1）请结合诗的内容赏析“细细”一词的妙处。（2分）（2）词的上片是从哪几个角度写景的？（2分）（3）最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”抒发了作者怎样的感慨？（2分）2（二）阅读《晏子相齐》，完成8-11题。（14分）晏子相齐，三年，政平民说。梁丘据①见晏子中食②而肉不足以告景公。旦日割地将封晏子，晏子辞不受，曰：“富而不骄者，未尝闻之；贫而不恨者，婴是也。所以贫而不恨者，以善为师③也。今封，易晏子师，师以轻，封以重矣，请辞。”【注】①梁丘据：春秋时齐国的大夫。②中食：吃中等的食物。③师：宗旨。8（1）解释下面句中加点的词语。（4分）①晏子相．齐（）②政平民说．（）③易．晏子师（）④贫而不恨．者（）（2）下面句子中的“以”意思和“以善为师也”中的“以”相同的一项是（2分）（）A、以其境过清B、可以为师矣C、撰长书以为贽D、跪而拾之以归9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）旦日割地将封晏子10．翻译下面的句子。（4分）（1）富而不骄者，未尝闻之。_________________________________________________________________________（2）非独贤者有是心也，人皆有之。_________________________________________________________________________11．结合文章内容说说晏子是一个怎样的人。（2分）________________________________________________________________________（三）阅读许祎的《风过留名为哪般》，完成12-14题。（10分）①2012年8月，台风“苏拉”、“达维”的联袂演出刚刚谢幕，第11号台风“海葵”便又高调登场。短短的一周时间左右，三个台风相继而来，这种情况非常少见，不禁让人们谈“风”色变。但同时很多人也发现了一个奇怪的现象，这些台风都有个好听或者“洋气”的名字。台风到底是怎样命名的？究竟是谁给台风取了这些好听的名字呢？②我们现在所说的台风指的是热带气旋的一个类别。热带气旋按照强度的不同，依次分为六个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。③20世纪初，人们为了对台风进行区别、播报及研究，开始了对台风的命名。但是各个国家、地区对同一个热带气旋往往叫法不一。为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究，世界气象组织下属的亚太地区台风委员会在第30次会议时决定，制定出一套具有亚太区域特色的命名表进行统一命名。④这个命名表共有140个名字，分别由世界气象组织亚太地区的14个成员国和地区各提出10个名字。根据国家和地区首字母的先后顺序将这140个名字按照14个一组进行排列。从2000年起，开始循环、重复地使用这套命名表。生活在西太平洋海域的人们每年大约要经历27个的台风，近十几年次数有所减少。因此，140个台风的名字几乎为每6年轮回一次。⑤一般情况下，台风名字还是极其动听或者比较“温柔”的，一方面期待台风带来的伤害尽可能小些，另一方面则希望台风的到来也可以有效缓解当地的旱情。大多是根据各国家、地区有名的花、鸟、动物或一些神话传说等来命名，规则是容易发音、长度不超过9个字母（三个汉字）。⑥同时规定：当某个台风造成了特别重大的灾害或人员伤亡时，为了防止它与其他台风同名，台风委员会成员可申请将这次台风使用的名称从命名表中删去，让它永久地占有这个名字。此时命名表中空缺出的这个名称则由原提供国再重新推荐。⑦“龙王”是我国最初提供的十个名字之一，寓意是中国的雨神龙王。2000年从菲律宾附近生成的第2号热带气旋曾使用过“龙王”这个名字。但这个“龙王”在加强为热带风暴后，很快便减弱了。在2005年时，第19号热带气旋成为了新一届的“龙王”，这个“龙王”登陆我国东南沿海后，一路肆虐，给当地造成了重大的经济损失和人员伤亡。为此，亚太地区台风委员会第38届会议决定将“龙王”永久性地命名于这次台风，“龙王”从此便退出了台风名册。同时中国需要提交新的台风名字“海葵”替代“龙王”。（选自《北青网》2012年8月，有删改）12.简要分析第①段文字在文中的作用。（3分）13.下面是CCTV天气预报中关于台风“珊珊”的相关预报。请你结合本文，简要回答珊珊向妈妈提的问题。（4分）据中央气象台消息，今年（2013年）第2号热带风暴“珊珊”于2月22日上午在南海西南部海面上生成……预计，“珊珊”将以每小时10公里左右的速度向西偏南方向移动，强度逐渐减弱。珊珊：妈妈，我刚才听了天气预报，台风“珊珊”过两天可能要来了。可是，这个和我“重名”台风的名字是怎么来的呀？（2分）妈妈：珊珊：喔，原来是这样！那怎么用了个女孩名呢？（2分）妈妈：珊珊：看来我也要“名副其实”，学得温柔点。14．作者举“龙王”为例可谓一举多得，请简要列举以“龙王”为例的理由。（3分）（四）阅读《辩证看压力》，完成15-17题。（10分）①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。③对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿3望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现．．．．．．的智慧和创造力。⑤不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。15．通读全文后，你认为作者在文中表达的观点是什么？（2分）______________________________________________