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第1页共4页3.3.1复式统计表班级姓名【学习目标】1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.学会分析复式统计表，体会新知识与旧知识的联系和区别，进一步发展统计观念；【学习过程】一、知识铺垫1．问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）2．问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？二、自主探究1.小组合作，调查统计2.分析数据，提出需求问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？3.合并统计表，回答问题（1）如何合并成一个统计表？第2页共4页（2）提出问题，并讨论解决。问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？三、课堂达标1.育人小学三（1）班学生最喜欢吃的水果记录单男生最喜欢吃的水果记录单种类苹果橘子梨香蕉人数18161412女生最喜欢吃的水果记录单种类苹果橘子梨香蕉人数17151213问题：统计表包含哪几项内容？要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的学生最喜欢吃的水果是什么。【学习评价】自评师评人种类数性别苹果橘子梨香蕉女男第3页共4页3.3.2复式统计表练习班级姓名【学习目标】1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.学会简单的统计方法，发展统计观念。【学习过程】一、回顾再现1.我们我们学过了复式统计表，你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点？2、学生讨论、交流。二、分层练习，强化提高三年级四个班的女生人数班级一班二班三班四班女生（人）24272523三年级四个班的男生人数班级一班二班三班四班男生（人）32293035要求：1、把两个统计表合成一个统计表，并填完整。2、填完后，仔细观察，那个班男生最多？整体观察，你还能发现什么？三年级四个班男、女生人数统计表三、课堂达标人数性别一班二班三班四班男生女生班级第4页共4页1.判断。（对的打“√”，错的打“×”）(1)3月份三年级同学比四年级同学做得好事多。（）(2)三年级同学在5月份做的好事多。（）（3）四年级同学在4月份做的好事多。（）（4）四个月中三年级同学做好事的总件数较多。（）2.阳光小区和花园小区1—5号居民楼6月份用水情况如下表：（单位：吨）（1）阳光小区用水量最大的是（）号居民楼。（2）花园小区用水量最大的是（）号居民楼。（3）阳光小区的2号楼比花园小区的2号楼多用水（）吨。【学习评价】自评师评