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半壁山中学九年级物理1电流和电路的压轴题及答案1、（2013•南昌）在学习了简单电路的知识后，小玉同学将两个小灯泡接在了电路中．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭．（1）如图，电路接线情况不可见．请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联；（2）实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象．请你在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了2、（2013•茂名）小明在学习“探究串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．（1）画出你设计的电路图．（2）扼要写出你的操作步骤．3、（2013•兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）考点：根据实物图画电路图．专题：压轴题；图像综合题．分析：先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．解答：解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：4、（2013•江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：半壁山中学九年级物理2（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．【评估】（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了（2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．考点：电路的组成．分析：（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；根据（1）（2）中的情景，让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；①根据具体情况选择具体方案；②根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作．解答：解：（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；如下图所示：（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；如图所示：半壁山中学九年级物理3让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；如图所示：①电路中的导线断了，换导线即可；电池没电了，换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．故答案为：①换导线；换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．5、（2013•大连）将如图中的各电路元件连接起来．要求R1与R2并联，开关S1控制R1和R2，开关S2只控制R2．考点：实物的电路连接．专题：压轴题；电流和电路．分析：R1与R2并联，开关S1控制R1和R2，说明开关S1在干路上，开关S2只控制R2，说明开关S2在R2所在的支路上；根据题意依次连接．解答：解：从正极开始连接，经开关S1后分支，一支经灯泡L1回到负极，另一支经开关S2、灯L2回到负极，如图：半壁山中学九年级物理46、（2013•达州）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭．请在图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图．考点：实物的电路连接．专题：作图题；压轴题；电流和电路．分析：由题意可知，电动压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联；灯和压缩机可以独立工作、互不影响，即为并联．解答：解：由题意可知：灯和压缩机是并联关系，且电动压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联，如下图所示：7、（2013•常州）冬季夜间，婴儿踢开被子或尿床，若家长没有及时发现，将影响孩子健康，对此，常州工程职业技术学院的同学们分别展开实验探究，设计镶嵌在婴儿被中的“踢被警示电路”和“尿床警示电路”．请选择其中一种电路并完成设计．（两种都做，以第一种为准）考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；压轴题；设计与制作题；电流和电路．分析：根据题意可知，婴儿不踢开被子或尿床时不会发出警示，反之会发出警报，据此可知警示电路可以由开关和灯泡并联组成，且电路中有保护电路的定值电阻．解答：解：由题意可知，用红灯表示踢被，灯泡并联一个开关，然后与保护电路的定值电阻以及电源组成电路，踢被时开关S1断开，红灯亮，否则不亮，如图1所示；同理“尿床警示电路”如图2所示．半壁山中学九年级物理58、（2013•鞍山）如图所示，火车的车厢一端有两间厕所，只有当两间厕所的门都反锁时（相当于闭合了指示灯的开关），车厢中的指示灯才会发光，提醒旅客两间厕所内都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；压轴题；电流和电路．分析：只有当两间厕所的门都关上时，车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，故两个开关应当串联后，再与电灯串联．解答：解：两开关和指示灯串联，电路图如图：9、（2013•安顺）单位的保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，只关上一道门灯不发光．请在虚线框内设计一个符合要求的电路图（电源用电池组表示）．考点：串、并联电路的设计．专题：压轴题；设计与制作题；电路和欧姆定律．分析：根据串并联电路的特点，按题目要求判断两开关的连接方式，然后作出电路图．解答：解：由题意知，两道门都关上，即两个开关都闭合时，灯才会亮，说明两个开关相互影响，不能独立控制灯的亮与灭，因此两开关应串联；电路图如图所示．故答案为：电路图如图所示．半壁山中学九年级物理610、（2013•营口）请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．考点：串、并联电路的设计；家庭电路的连接．专题：作图题；压轴题；电流和电路．分析：（1）只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线，且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；（2）三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．解答：解：（1）灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；（2）三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，作图如下：11、（2013•南充）某负温度系数（NTC）的温敏电阻R，其阻值与温度的关系如图丙．现用该电阻测量环境的温度，实验电路如图甲：（1）据图甲将图乙连接完整，且使滑片向右滑动时，电流表的示数增大；（2）该温敏电阻的阻值随温度的降低而升高（3）当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后．电压表读数为2V，电流表读数为0.5mA，此时温敏电阻的阻值是4×103Ω，该环境温度是40℃．考点：实物的电路连接；欧姆定律的变形公式．专题：电流和电路；欧姆定律．半壁山中学九年级物理7分析：（1）根据电路图连接实物电路时，需注意连接的方式及顺序，从电源的一个极出发连接好串联电路，最后将电压表并联在电路中．在连接过程中注意电流表、电压表的量程和正负接线柱的接法及滑动变阻器的接法；（2）根据图丙分析电阻随温度的变化情况得出结论；（3）根据公式R=UI就算出热敏电阻的阻值，然后根据图丙查出对应的温度；解答：解：（1）从电源的正极出发，顺次连接开关、滑动变阻器、电阻R、电流表，最后回到电源的负极，然后将电压表并联在电阻和电流表组成的电路两边，如图所示：；（2）由图丙知，温度升高的同时，温敏电阻的阻值减小，所以可得温敏电阻的阻值随温度的降低而升高；（3）根据公式R=UI=2V×0.5×10−3A=4×103Ω由图丙知，此时温度为40℃．故答案为：（1）见上图；（2）升高；（3）4×103；40．12、（2013•茂名）用笔画线代替导线将图中实物连接完整．要求：①电压表测量灯泡两端的电压．②滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大．③导线不能交叉．考点：实物的电路连接；电压表的使用；滑动变阻器的使用．专题：作图题；压轴题；电流和电路．分析：电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，根据电源的电压确定量程；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑动触片向右移动时通过灯泡电流变大说明接入电路中的电阻变小，即右下方接线柱必须接入电路中．半壁山中学九年级物理8解答：解：电源是由一节蓄电池构成的，其电压为2V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；滑动变阻器的右下方接线柱与开关相连组成电路，如下图所示：13、（2013•菏泽）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．考点：串、并联电路的设计；实物的电路连接．专题：作图题；电流和电路．分析：电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，根据电源的电压确定电压表的量程，注意电压表正负接线柱的连接；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，当滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮说明接入电路的电阻变小，即最下方接线柱必须接入电路中，然后与电源和开关组成电路．解答：解：电源的电压为12V，所以电压表的量程为0～15V，且与灯泡并联，电流从正接线柱流入负接线柱流出；滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中，任意上方接线柱接入电路中，然后与电源和开关组成电路，如下图所示：半壁山中学九年级物理914、（2013•济南）小强家在装修时，某个房间内需要安装电灯和电扇各一个．在如图的虚线框内已给出了进入房间的火线和零线，请设计并画出该房间的电路图（电扇用电动机的符合表示）．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；电流和电路．分析：家用电器的连接方式是并联，且各有一个开关控制，根据安全用电原则可知开关控制火线，据此设计电路图．解答：解：灯泡与电扇并联，各有一个开关控制，且开关控制火线，如下图所示：答案：1.考点：串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．专题：压轴题；电流和电路．半壁山中学九年级物理10分析：（1）串联电路的电流路径只有一条，所以串联电路各用电器的工作特点是同时工作、同时不工作，互相之间有影响，某处发生断路时，整个电路不工作；由于并联电路的电流路径有多条，所以并联电路各用电器的工作特点是可以独立工作，互不影响．（2）根据具体情况选择具体方案．解答：答：（1）把其中一只灯泡从灯座中取下来，观察另一只灯泡如果熄灭，则两灯是串联；如果另一只灯泡仍然发光，则两灯是并联；（2）电路中的导线断了，换导线即可；电池没电了，换电池．点评：本题考查了电路检修的具体措施以及串联电路和并联电路的辨别，熟练掌握串、并联电路的特点是解答本题的关键所在，因此是一道对基础知识和基本能力的考查．2.考点：探究串并联电路中的电流特点实验．专题：压轴题；探究型实验综合题．分析：把三个灯泡与电源组成串联电路，用电流表测出电路各处的电流，根据各处电流的大小，得出结论．解答：答：（1）实验电路图：实验电路如右图所示；（2）实验步骤：①根据电路图连接好电路；②闭合开关S，读出电流表的示数Ia；③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示数Ib、Ic；④比较Ia、Ib、Ic的大小，得出