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12012-2013学年度下学期八年级物理阶段测试题姓名：学号：一二三四五六总分一、选择题（共21分。其中1-6小题为单选题，每小题2分。7-9小题为多选题，每小题3分，多选、错选不得分，漏选得1分）1234567891．测量力的常用工具是A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤2．下列有关重力和质量的说法中，正确的是A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向B．在太空中，物体的重力和质量都为零C．在月球上．物体的重力和质量都变小D．重力和质量都是不会变化的3.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N4.如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力5．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图2所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方6．南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，一艘航母的舰载机飞离航母后，则A．航母将上浮，所受浮力减小B．航母将上浮，所受浮力增大C．航母将下沉，所受浮力增大D．航母将下沉，所受浮力减小7．下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦C．汽车行驶时与空气的摩擦D．人行走时，鞋与地面间的摩擦8．下列关于压强与浮力的说法错误的是A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变9．关于羽毛球运动，下列说法正确的是A．运动员跳起过程中和下落过程中，重力的方向都是竖直向下的B．羽毛球离开拍后在空中运动时受到重力和推力的作用C．在羽毛球拍和球击打的瞬间，球和拍都发生了弹性形变D．在羽毛球飞行的时候，假如突然所有的力都消失，那么羽毛球就会马上落地二、填空题（每空1分，共25分）1．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大__________的方法来增大橡皮与纸之间的_________．2．如图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的________有关。3．用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有_________。铅球最终要落到地面，是因为铅球受到_________力的作用。4．如图，杯中装满水，将一个10-3m3的冰块放入水中，冰块受的浮力是________N，杯底受到的压力将(填“变大”“不变”或“变小”)，冰完全融化后水面将(填“有水溢出”“不变”或“下降”)(不考虑水的蒸发)。(ρ冰=0．9×103kg／m3，g=10N／kg)25．2010年4月14日，青海省玉树地区发生了强烈地震。由于该地区的海拔高．大气压强，做饭不容易熟。我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭。煮饭时，一名战士在不停地用打气筒向锅内打气，这是为了使锅内的气体压强，水的沸点。6．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压(填“高”或“低”)，球内气压(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。7．如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明。8．在体育竞技比赛中，很多项目的比赛技巧应用到物理知识：拔河比赛时，运动员不能踩到沙粒，这是因为沙粒容易滚动从而减小；相扑比赛中运动员的质量都很大，这是为了增大，使其很难被推动。9.边长为5cm、质量为225g的正方体塑料块，轻轻放入水中(水足够深)静止后，它将处于(填“漂浮”或“悬浮”)状态，所受到的浮力是N。若它下表面受到水的压强为1000Pa，则它上表面受到水的压力为N。10.小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直前面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将________。(填“变大”“不变”或“变小”)11.小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为_______N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_________有关，若剪断图中的细线，石块将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。三、作图题（每题3分，共6分）1.如图所示物体Ａ在水平拉力Ｆ作用下，沿力的方向做匀速直线运动，请补画出物体Ａ所受力的示意图．2.如图所示，重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球所受的重力和浮力．四、简答题（每题3分，共6分）1．船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。下图是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因。2.在物理课上，老师做了这样一个演示实验，把一块软软的豆腐放在水平桌面上，又在豆腐上平放一块瓷砖(质量忽略不计)，用一个小铁锤用力向瓷砖砸去，结果瓷砖破碎，豆腐却安然无恙。请你用学过的物理知识解释为什么豆腐没碎而瓷砖却破碎了。五、计算题（7分）将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内，待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，G取10N/Kg，求：（1）、木块受到的浮力（2）、木块的密度3h/mF/N1.002.7ab1.7甲乙丙丁六、实验题（共20分）1．（4分）在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。2．(2分)如图，向两纸中间用力吹气时(1)观察到的现象是；(2)可以得到的结论是；3．(4分)(1)学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验。他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了。并且C处水流速最快，这又说明了。为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度。他这样做能达到目的么?。（填“能”或“不能”）这是因为。4.(2分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材(小桌、海绵、砝码)设计了下图实验。(1)通过观察图后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。(2)通过观察图B、C后得出“，压力的作用效果越明显。”5.(5分)周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢?她看到桌子上放有如图甲所示的牛奶两盒，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图乙、丙、丁所示：(1)比较两次实验，她能探究出滑动摩擦力和压力的关系，得出的实验结论是________一定时，压力越大，滑动摩擦力越。(2)小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图乙实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0．2N，这说明用的方法，可以减小摩擦力。请你举出生活中利用这种方法的一个实例：。6．小明帮爷爷浇菜园。他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如下图所示的探究。（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力。（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如右图所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析图象可知：①曲线（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。②该金属圆柱体所受的重力为N。4参考答案一：1.C2.A3.D4.A5.B6.A7.ABD8.BCD9.AC二：1.压力摩擦力2.大体积3.惯性重力4.9不变不变5.低增大升高6.低大于7.力的作用是相互的8.摩擦压力9.下沉1.251.2510.15不变11.1密度下沉三：略四：略五：（1）6N（2）0.6*103kg/m3六：1.（1）乙的摩擦力比甲小得多（2）传递力砝码（3）在同一直线上2.（1）两纸向中间靠拢（2）气体在流速快的地方压强小3.液体内部有压强深度大压强大不能液体的深度没有变化，压强也没有变化4.（1）AC（2）受力面积一定，压力越大5.（1）乙、丙接触面粗糙程度大（2）变滑动为滚动略6.（1）越大（2）a1.7