最新小学科学作业本参考答案(六下)

修订版小学科学作业本参考答案（六下）微小世界单元一、放大镜1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则、减少水分、降低温度２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√３、选择题。（１）Ａ（２）Ｂ、Ｃ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。ＢＥＤＡＣ２、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。镊子盛放多余的洋葱片培养皿夹取实验材料滴管吸取少量液体载玻片染色碘酒放置切片标本烧杯吸取多余水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。略（根据学生的实际观察情况填写）2、填空题。（1）细胞（2）细胞七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。（１）×（２）√（３）√（４）√（５）√2、连线题。3、阅读题。（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：√□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物√□都会繁殖√□都会排泄八、微小世界和我们1、填图题。变形虫鼓藻草履虫船形硅藻……用感官形状动物结构蝇的复眼各种晶体电视屏幕蝴蝶鳞片用放大镜叶绿体大肠杆菌变形虫用显微镜细胞2、小制作。（略）单元练习1、填空题。（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、多种多样（４）触角2、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×3、选择题。（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A4、排序。2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质1、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√2、简答题。（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。二、物质发生了什么变化1、选择题。（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B2、观察记录。（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、实验记录。（略）2、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）×（５）×四、小苏打和白醋的变化1、选择题。（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A2、简答题。答：小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点：无色透明，比空气重，能使火焰熄灭。五、铁生锈了1、填图。铁的特点：B、C、F、H、I、L铁锈的特点：A、D、E、G、J、K2、填表。（略）六、化学变化伴随的现象1、选择题。（１）C（２）B、C（３）B2、连线题。3、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×七、控制铁生锈的速度1、填表。分析的结果：（１）铁生锈需要水和空气的共同作用（２）在不同的环境里铁生锈的速度有快慢（３）铁在盐水里的生锈速度快（４）铁生锈的时候会发生颜色变化２、选择题。（１）C（２）B（３）Ａ、B、Ｆ八、物质变化与我们１、填表。物质变化伴随的现象特点属于什么变化水结冰、水蒸发形态变化不产生新物质物理变化易拉罐压扁形态变化弯折铁丝形态变化混合沙和豆子基本不变火柴燃烧发光、发热产生了新物质化学变化在米饭上滴碘酒颜色改变小苏打和白醋混合产生气体铁生锈颜色改变铁钉放入硫酸铜溶液中颜色改变、附着物２、判断题。在米饭上滴碘酒小苏打和白醋混合蜡烛燃烧水变成水蒸气发光发热产生气体产生颜色变化化学变化物理变化（１）√（２）√（３）√（４）√单元练习１、填空题。（１）物质、物质（２）不产生新物质、产生新物质（3）发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀物等2、选择题。（１）B（２）C（３）C（4）C3、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√4、简答。人们在生活中防止铁生锈的方法有：涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法。原理都是为了隔绝水或者空气，防止水和空气的共同作用。5、用图表归纳。见第八课作业表格答案。宇宙单元一、地球的卫星—月球1、判断题。（１）√（２）×（３）√（４）×2、选择题。（１）B（２）A（３）C（4）B二、月相变化1、选择题。（１）A（２）B（３）B（4）A2、连线题。（１）农历初三农历初八农历二十二农历十五农历二十七（２）一半被涂黑的皮球月球绕着地球公转举着皮球绕场地走一圈地球上的观察者皮球的黑色一半始终背对黑板被太阳照亮的月球黑板月球的亮面朝着太阳场地内的同学太阳三、我们来造环形山１、选择题。（１）B（２）Ｃ（３）A２、阅读题。（１）A（２）B（３）B四、日食和月食１、选择题。（１）Ａ（２）Ｃ（３）A（４）Ｃ２、画图。三者位置：太阳地球月球3、月食形成的解释：地球的影子挡住了月球，或者月球进入地球的影子中。五、太阳系1、填空题。（１）太阳、矮行星、小天体。（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、选择题。（１）Ａ（２）Ｃ（３）C（４）B（5）A3、连线题。水星公转周期最长的行星海王星公转周期最短的行星木星直径最大的行星地球直径最小的行星金星自转周期最短的行星火星自转周期最长的行星六、在星空中（一）１、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）√（5）×２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｂ（３）C（４）B３、记录题。（略）七、在星空中（二）１、判断题。（１）×（２）×（３）×（４）√（5）√2、（１）√（２）√（３）×（４）√（5）√3、连线题。天津四天蝎座织女星天鹅座牛郎星天琴座心宿二天鹰座4、（略）八、探索宇宙1、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（5）√２、选择题。（１）B（２）A（３）A（４）C（5）C3、画图。参照教科书62页。单元练习1、判断题。（１）√（２）×（３）×（４）×（5）×（６）√（７）×（８）×（９）√（１０）×（１１）×（１２）×２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｂ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ａ３、排序。１、５、３、４、２４、连线题。天蝎座北斗星（大熊座）天鹅座手电筒月球乒乓球地球玻璃球太阳玻璃球绕乒乓球转动月球绕着地球公转乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的观察者看到月食现象５、（略）环境和我们单元一、一天的垃圾1、略2、略3、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害。因此，我们必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。二、垃圾的处理1、连线（1）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。细石子、河沙下雨清水地下水被浸滤出来的有害物质污染了浸过墨水的纸巾土层喷水地下水瓶底底部水变色了填埋的垃圾（2）把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连。2、填表。填埋的方法焚烧的方法优点比较方便，成本较低占地少，避免污染地下水，热量可以利用问题占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水消耗电能，可能造成二次污染三、减少丢弃及重新使用1、填空题。（１）减少垃圾数量（２）重新使用２、选择题。（1）C（2）C3、旧报纸的5种重新使用的方法：包书、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等4、填表：（略）四、分类和回收利用1、判断题。垃圾与土壤直接接触气体排放管垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体过滤液收集、过滤液处理池受污染的水渗透到土壤和地下水中衬垫（１）√（２）√（３）√（４）√2、填表。垃圾的种类所包括的垃圾处理方式厨余垃圾剩菜剩饭等喂猪、喂鸡等可回收垃圾纸、金属、塑料等回收有毒有害垃圾电池、化学药品等专门回收点其他垃圾建筑垃圾等填埋3、略五、一天的生活用水1、填表。（略）２、读水表。（1）171.934m²（2）236.14m²3、节水的好办法如：用流水洗手，及时关紧水龙头，重复利用水，利用雨水浇花等。六、污水和无水的处理1、填空题。（１）人类活动（２）水库、湖泊（３）饮用水、饮用水源（４）生活污水、工业污水、农业污水（5）沉淀、过滤2、连线。初步处理天然净化再处理沉淀追加处理过滤3、观察记录。（略）4、参照教科书83页。七、考察家乡的自然水域略八、环境问题和我们的行动1、填空题。（１）水污染、大气污染、白色污染等（２）《京都议定书》（３）塑料（４）滥捕乱猎、过度开发利用2、判断题。（１）×（２）√（３）√（４）√（5）×３、略单元练习１、分类。厨余垃圾：B、E、K、O可回收垃圾：A、H、I、L、P、Q、S、T、有害垃圾：D、G、J、M、其他垃圾：C、F、N、R、U注:U(破袜子)也可以归到可回收垃圾当中２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（5）×（６）√（７）×（８）√（９）√３、简答题。（1）可以当包装袋，盛其他物品等。（2）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装。（3）要注意人身安全，要及时记录和留样。４、略。综合练习１、选择题。（１）Ａ（２）Ａ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ｃ（６）B（７）Ａ（８）Ｂ（９）Ｃ（１０）Ａ２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）×（5）√（６）×（７）√（８）×（９）×（１０）×３、填空题。（１）晶体（2）细胞（3）物理变化、化学变化（4）发光发热、产生气体、沉淀（5）太阳系（6）工业污水、生活污水4、分类。可回收垃圾：C、F、I、J有害垃圾：厨余垃圾：A、E、G、L其他垃圾：B、D、H、K5、填图题。略6、阅读资料，回答问题。（1）这篇文章主要以北极熊为例，说明气候变暖造成的环境影响。（2）目前人类还面临着垃圾和水污染、大气污染、白色污染等环境问题。面对这些问题，我们要懂得各种污染的危害，懂得保护环境的重要性和治理污染的方法，从小养成爱护环境的好习惯。