报纸编辑学教程

新闻基础知识记忆点●普利策奖也称为普利策新闻奖。现在,不断完善的评选制度已使普利策奖被视为全球性的一个奖项。●中国最高新闻奖长江韬奋奖原分别为范长江新闻奖和韬奋新闻奖，2005年根据中央关于《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》的精神，将两奖合并为“长江韬奋奖”。●现在常说的“两报一刊”，即重要宣传口径要以“两报一刊”为依据，这“两报一刊”指的是中共中央机关报《人民日报》、解放军的《解放军报》、中共中央机关刊物《求是》。●新华通讯社，简称“新华社”，是中华人民共和国的国家通讯社●中新社：中国新闻社，简称中新社。是中国内地仅有的两家通讯社之一，以海外华侨、外籍华人和港澳台同胞为主要服务对象，向境内外媒体提供供稿服务。●中国共产党宣传工作指导方针四个“以”：宣传工作的“四个以”：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”●中国的记者节11月8日确定为“记者节”。记者节像护士节（每年的5月12日）、教师节一样，是我国仅有的三个行业性节日之一。按照国务院的规定，记者节是一个不放假的工作节日。●新闻工作者应有的素养是多方面的，诸如政治素养、道德素养、文化素养、作风素养、科学素养、技能素养等。●新闻敏感：1、新闻敏感是新闻工作者迅速判断某些事实（事件）的社会意义以及可能产生的社会意义的能力。2、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实在全局中的地位、在事物发展阶段上影响大小的能力。3、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实能否引起读者、听众兴趣和兴趣大小的能力。4、新闻敏感是新闻工作者在同类事实中，迅速判断哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。5、新闻敏感是新闻工作者见微知著，从看来无关紧要的事实中发现它具有新闻价值的能力。6、新闻敏感是新闻工作者注意宣传口径并且能发现某些宣传口径有所变化的能力。●新闻线索的获取渠道1、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。2、通过各种会议、简报获取之。3、通过记者耳闻目睹获取之。4、通过对日常情况的积累获取之。5、通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取之。●采访提问的三种形式1.正面提。2.侧面探。3.反面激。●具体地讲，报纸编辑工作的内容包括：制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。版面的元素包括有版面空间、字符、图像、线条、色彩等等。●新闻策划的流程有五个步骤：A在调查研究的基础上提出策划的主题，进行目标定位B拟订报道方案C实施方案与保障措施D信息反馈与目标校正E效果检验●如何明确报道思想：（1）采访目的受报道思想制约并服务于报道思想（2）报道思想要符合客观实际报道思想能够引导记者更好地深入实际、挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。报道思想是对以往实践的科学总结，是指导记者深人实际的指南和依据。●如何获取新闻线索：（1）通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。（2）通过各种会议、简报获取之。（3）通过记者耳闻目睹获取之。（4）通过对日常情况的积累获取之。（5）通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取之。●新闻稿件的配置：新闻稿件的配置主要分为综合性配置、同一性配置、延伸性配置和解释性配置。其中综合性配置，就应作到“六个结合”：（1）点面结合（2）长短结合（3）多种问题结合（4）褒贬结合（5）庄谐结合（6）图文结合●消息的分类1、动态消息；2、经验消息（无农不X）；3、人物消息；4、综合消息；5、述评消息（或名评述性新闻）；6、新闻特写。划分标准很难一致：社会新闻、公报新闻、暴露性新闻、预告性新闻●新闻的五要素是五个“W”和一个“H”即Who,What,When,Where,Why；How英语不一定记新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。●消息的结构（一）标题（旧的关于一行题、两行题、三行题的说法有些含混）1、单一题•新婚妻子为婚房甩话:不买别墅就让孩子叫你伯伯（两个短语，仍是单一题。如《错批一人误生三亿》。同样长度的两个短语中间不用标点，其他文体也是这样。两个同样长度的新闻标题如小男孩大哥大报案三歹徒一小时落网（这种形式也有的书上叫双行题）仍是单一题。长句转行的也可能是单一题。2、组合题（1）由引题（眉题、肩题）加主标题（主标）的两项式组合题（2）由主标加副题（辅题、子题）的两项式组合题（3）由引题（眉题、肩题）加主标题（主标），再加副题（辅题、子题）的三项式组合题；注意子题与提要的区别。（二）导语其前的电讯头、本报讯是编辑加的表示发布权、消息来源、独家新闻等。导语最好专列一小节。少数报道，正文只有一大段，如毛泽东亲自写的《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军南渡长江》。导语都是第一小层次。常见导语写法：1、叙述式2、描写式3、提问式（三）消息主体的结构1、倒金字塔式2、金字塔式3、倒金字塔式与金字塔式并用结构4、并列式（如镜头一、镜头二、镜头三）5、悬念结构6、自由式结构。等等。（四）消息的背景消息背景又称新闻背景。起交代说明等作用。1、说明性材料（政治背景、人物背景、条件背景、历史背景、地理背景等）；2、注释性材料；3、对比性材料《报纸编辑学教程》郑兴东、陈仁风、蔡雯著概论第一节当代报纸编辑工作在我国，早在唐代就有报纸。我国《经济日报》采用北京大学教授王选等人研制出的华光电子出版系统获得成功，成为世界上第一家采用计算机激光屏幕组版、整版输出的中文报纸。报纸生产包括产品设计、信息采集、编辑和制版印刷等环节，参与这部分运作的主要有记者、编辑、排版录入人员、制版印刷工人等。报纸销售包括向读者出售报纸和向广告商出售版广告版面两方面，参与这部分运作的主要是发行部和广告部的工作人员，他们通过广告代理公司和邮局、报刊发行公司等完成广告版面和报纸的销售任务。报纸编辑部：报社内部的分工合作是以一定的组式固定来来的，其中负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部。报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设设和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作稿件；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。夜班编辑：负责每天报纸最后发排工作的编辑，因需要上夜班而得名。其主要职能是处理日班编辑送来的稿件，确定当天报纸的内容，对版面内容进行配置，修改标题、设计版面等，并必须在规定的付印时间之前完成。通常只有日报才有夜班编辑。报纸编辑工作是是报纸生产中最重要的部分之一。由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。如下图：确定报纸的编辑方针设计报纸的整体结构、规模和风格特色设计报纸的各个版及专栏设计和组织目前阶段的重大新闻报道分析、选择稿件修改稿件制作标题稿件配置设计版面校对、签发在报纸的生产过程中，新闻信息的采集和编辑是互为依靠、最为需要的两大业务工作。编辑对新闻素材的“再创作”要以新闻事实为依据，不能主观随意地添加或杜撰，不能违背事物的本质和规律。第二节报纸编辑人才知识结构：指的是各种学科知识在人的头脑中的组织方式，包括这些学科知识的配置比例、内部联系和协同关系。编辑的知识结构：指从事编辑工作人员所掌握的知识的组合构架情况。（报纸编辑需要具备一般编辑都应具备的基础知识与百科知识）基础知识、百科知识和专业知识应是报纸编辑的基本知识构成。基础知识：主要指文、史、哲知识。百科知识：指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。（编辑人员的百科知识实际上也应该是有侧重点的，他所具备的不同学科的知识与其工作需要相关的越多、相关程度越大，其知识结构才越合理。）专业知识：由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。编辑的能力结构：信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力信息能力：指的是报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力。（编辑的受传能力是其传播活动的基础）报纸编辑获取信息能力的大小取决于其社会活动能力和对客观变动的灵敏感受，这就要求报纸编辑养成良好的性格，善于与人相处，做社会活动家，广交朋友。同时，又要求编辑时时刻刻当有心人，不放过任何有价值的线索。鉴别能力：指的是报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。（鉴别能力是编辑基本修养与工作经验的综合体现）[迅速、准确]创造能力：指的是报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。报纸编辑在各项编辑业务中的创新能力对于办好报纸是至关重要。创造性思维过程往往表现出这样一些品质：一是发现问题的敏锐性，能在大家习以为常之处觉察事物的差异性，能发现处于萌芽状态的矛盾。二是探索过程的发散性，即善于从多侧面、多角度、多层次思考问题；三是解决问题的新颖性，即用前人未尝试过的独特、新奇思维路径和方法解决问题。合理而有特色和知识结构是创造性思维的思维原料，灵感则是创造中特有的突发心理现象。组织能力：指的是报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。一般说来，各方面修养越深、敢于拍板、富有计谋的编辑组织能力越强；善于与人相处，容易取得他人信任和好感的编辑组织能力越强。热心社交、交友广泛、善于言谈的编辑组织能力越强；性格开朗、乐观，为人坦诚大方的编辑组织能力越强；编辑的社会阅历、风度举止、社会地位和影响等，也往往对其组织才能有影响。写作能力：指的是报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。编辑要在极有限的时间内加工修改稿件、制作标题，就必须有深厚的文字功底和娴熟的写作技巧。报纸编辑工作除了要求从业人员具备合理的知识结构和能力结构，还要求编辑具有敬业精神和良好的职业道德。（1981年《记者守则》是建国以来新闻工作者第一个职业道德规范。第三节报纸编辑学研究徐宝璜1919年出版的我国第一部新闻学专著《中国报学史》中对报纸编辑工作就有专门论述。P25思考与练习题。1.21世纪报纸编辑工作环境有什么变化？2.什么是报纸编辑工作？3.简述报纸编辑工作流程。4.报纸编辑工作有哪些特点？5.简述报纸编辑人才的知识结构。6.报纸编辑需要具备哪些能力？第二章报纸设计第一节报纸的特点与结构大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不同的大众媒介。如果以媒介负载的内容特点来划分，大众媒体可以分为以传播新闻信息为主的新闻传媒，和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。20世纪末，我国公开出版的报纸已经由1979年的186种增加到2000多种。1998年，新闻出版署发布的《新闻出版业2000年至2010年发展规划》中明确提出，“加强管理、优化结构、提高质量”是今后一个时期新闻出版工作的重要指导原则。第二节报纸设计思想报纸设计：指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。报纸的控制者：指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。能否打准合适的市场定位并生产出高质量的媒介产品，决定着媒介的兴衰成败。人才资源：指报社拥有各类专业人员的数量、人员素质及其水平。我国第一家报业集团是《广州日报》。报社的体制：指报社的组织制度，包括用人制度、部门设置等。报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸的编辑方针为报纸设计指明的方向，确定了目标。目标读者：是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。第三节报纸设计程序报纸设计：是将报纸编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。（报纸设计是随着报纸编辑出版不断接受反馈、不断运行的过程。报纸策划的成果由书面文字表现出来，是报纸设计方案。在报纸策划中，需要收集两方面的信息：外部信息、内部信息外部信息：读者信息、报纸控制者的信息、报纸竞争者的信息、报纸相关产业信息。内部信息：资产信息、技术信息、管理信息方