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微课设计录制时间微课时间：2015.9微课时长3分左右系列名称小学《综合实践活动》本微课名称指导采访技巧知识点描述掌握采访技巧知识点来源学科：《综合实践活动》年级：小学四五年级教材：自选内容基础知识学会访谈的基本流程、技巧。教学类型实践操作型适用对象小学四五年级设计思路通过微课学习，学会一般的采访技巧，用访谈这一工具搜集信息的方法。工具准备器材工具：摄像机、录音笔、平面大办公桌、电脑等辅助设备。教学过程视频内容解说词时间备注一、片头(5秒以内)字幕打出：主题：采访的学问二、采访技巧做好访谈，不仅要设计一份规范的高质量的采访提纲，还要掌握采访的技巧。5秒左右导入二、正文讲解（1分钟30秒左右）1、了解。2、预约。3、工具。4、模拟。那么，采访技巧有哪些呢？简单说来，我们可以分四个方面进行准备：1、了解。2、预约。3、工具。4、模拟。10秒左右字幕：了解被访者的基本信息首先要了解被访者的基本信息。如性别、年龄、称呼、专长、经历，有利于和谐交流。10秒左右字幕：预约采访对象，简要说明活动意图其次，预约采访对象、时间、地点、简要说明活动意图。10秒左右字幕：准备采访工具、采访记录表准备采访工具、采访记录表（一般可以用录音笔、摄像机、照相机等设备记录采访过程，同时要准备一张采访记录表）10秒左右字幕：采访记录技巧（关键词记录，分工记录）对于采访记录表的使用，我们可以用关键词记录的方法来记录采访内容，同时小组多安排一个记录员，同时记录，确保采访内容真实、完整。10秒左右字幕：模拟采访活动最后，我们可以在班级里进行模拟采访活动，便于发现不足之处。10秒左右三、片尾（总结，10秒）试一试。同学们，听了我的介绍，你们对采访技巧有所了解了吧！赶快在小组里试一试。10秒左右