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四队中学教案纸（备课人：杨春妍学科：生物）备课时间04.18教学课题期中复习（一）教时计划2教学课时1教学目标通过复习查漏补缺重点难点通过复习扫除盲点教学过程期中复习（一）一、选择题：(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题中只有一个选项最符合题意。)1．以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是（）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等1.Ｃ卵细胞产生过程中核基因平均分配，但细胞质中的遗传物质分配不均等。2．某一生物的体细胞中有4对同源染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。则这个初级精母细胞产生的正常精细胞与异常精细胞的比例为（）A．1︰1B．1︰2C．1︰3D．0︰42.Ａ3.（2011江苏学业水平模拟）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期第4页（共12页）A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦3.Ｃ4.减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合发生在（）A．联会时期B．四分体时期C．减数第一次分裂中期D．减数第一次分裂后期4Ｄ减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。5．下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，下列关于此图叙述中，错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期5.Ｄ丁图表示精细胞，无同源染色体。6．在减数第二次分裂过程中，主要的变化是（）A．DNA复制B．同源染色体复制C．同源染色体联会D．着丝点一分为二6.DDNA复制、同源染色体复制都在间期完成，联会在减数第一次分裂前期。7．在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体细胞的比例是（）A．1：1：2：4B．1：1：1：2C．1：1：2：2D．1：1：1：37.D一个卵原细胞染色体复制后形成一个初级卵母细胞；一个初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成一个次级卵母细胞和第一极体，一个次级卵母细胞经过减数第二次分裂可形成一个卵细胞和一个第二极体；第一极体经过减数第二次分裂可形成两个第二极体。8．在下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）8.B次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配发生在减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂。9．右图表示细胞分裂过程中，细胞内染色体（a）、染色单体（b）和核DNA（c）的数量关系，假设该生物体细胞中含有8条染色体。那么该图可表示细胞处于（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期9.Ｄ该细胞中不含有染色单体，排除A，染色体数量与体细胞相同。10.细胞内有同源染色体的是（）A．极体B．次级精母细胞C．次级卵母细胞D．精原细胞10.D11．“化石研究表明，海口虫具有脊索、背神经和鳃裂三大特征，与脊索动物相似”。这一段文字总结的工作基础是（）A．推理B．建立模型C．分类D．观察11．C12.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束时12.B减数第一次分裂，同源染色体分离，形成的子细胞染色体数目减半。13．形成精原细胞的增殖方式是（）A．有丝分裂B．减数分裂C．无丝分裂D．有丝分裂和减数分裂13.A精原细胞是体细胞，体细胞以有丝分裂方式增殖。14．下列对一个四分体的描述不正确的是（）A．有两个着丝点B．有四个DNA分子C．有四个染色体D．有四个染色单体14.C联会的一对同源染色体（共两条染色体），含有四条染色单体，叫一个四分体。15．下图中表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的是（）15.C16．右图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，下列说法正确的是（）①可能来自一个精原细胞②可能来自一个初级精母细胞③可能来自两个初级精母细胞④可能来自一个次级精母细胞A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④16.Ｃ一个次级精母细胞产生的两个精细胞染色体组成应完全相同。17.a和b是同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是（）A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D．a是处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时17.Ｄ正常体细胞的DNA含量为2N，则减数第一次分裂结束时的细胞DNA含量为2N，有丝分裂后期的细胞DNA含量为2N，有丝分裂前期的细胞DNA含量为4N，减数第一次分裂后期的细胞DNA含量为4N，有丝分裂中心体相互分离时DNA含量为4N，次级性母细胞中染色体移向两极时DNA含量为2N。18．下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）A．①②B．②⑤C．③④D．①⑤18.B19下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞19.C丙中没有同源染色体，卵巢中的卵原细胞既可以进行优势分裂也可以进行减数分裂，基因重组只能发生在减数第一次分裂中，C选项正确20.一粒饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和至少需要的花粉粒数分别是（）A．2、2、4B．1、1、4C．1、2、2D．1、2、420.C一粒花生是一个果实，由一个子房发育而来，种子是由胚珠发育成的，一个胚珠发育成一粒种子，形成一粒种子需要一个花粉粒。21.下列关于高等动物的生殖与发育的说法中，不正确的是（）A.有性生殖的后代结合了两个亲本的遗传物质，后代每个个体有更强的生活力和变异性B.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关C.荠菜个体发育过程中的各个阶段所需的营养分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供D.在种子萌发过程中，有机物总量减少，有机物种类增多21.A22.下列有关绿色开花植物的有性生殖和个体发育的叙述正确的是()A.植物个体发育的起点是种子B.受精卵的形成标志着新生命的开始C.受精卵发育成种子，种子是新一代的幼体D.花粉粒萌发后形成两个生殖核，生殖核经有丝分裂形成2个精子22.B新个体发育的起点是受精卵。23.下列关于植物个体发育的叙述，正确的是（）A.植物个体发育是指从受精卵发育成胚的过程B.玉米胚的发育先于胚乳的发育C.成熟的花生种子无胚乳，是因为没有双受精D.荠菜胚是由顶细胞发育而来的23.D植物个体发育是指从受精卵发育为植物体的过程；玉米胚乳的发育先于胚的发育；成熟的花生种子无胚乳，是因为胚乳被子叶吸收了。24.关于生物生殖与发育的说法，正确的是（）A.蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量与有机物总量在不断增加B.在荠菜胚的发育、种子萌发和幼苗生长过程中，提供营养的分别是胚柄、胚乳、光合作用C.对于所有被子植物来说，生殖生长的开始意味着营养生长的减慢或停止D.蛙的受精卵卵裂过程中每个细胞的体积是逐渐缩小的24.D卵裂过程中，细胞数量增多，但总体积不变，因此每个细胞的体积逐渐缩小。25.下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是()A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C.胚后发育过程中伴有细胞分化D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织25.B多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老。变态发育指成体与幼体在形态上的差别比较大，而这种形态的改变又是集中在短期内完成的，因此B不正确。细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大程度。原肠胚中胚层的细胞可以发育为皮肤的表皮，感觉器官，神经系统，内胚层发育为呼吸道的上皮、消化道上皮、肝脏及胰腺，其它的基本都是由中胚层发育而来。课外作业订正错题教学反思通过习题复习，达到了查漏补缺的效果