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《探究电阻上的电流与电压的关系》驻马店市第四中学物理组●自主预习请利用手边器材实验，思考以下问题问题1:由于导体的电阻对导体的电流有阻碍作用,所以能影响电流的大小。问题2：电压是形成电流的原因，是形成电流的动力，所以也能影响电流的大小。问题3:由问题1、2，我们可以提出问题，通过导体的电流与导体的和导体的有关系？结论：在电阻一定的情况下，电压越大，电流；电压越小，电流。在电压一定的情况下，电阻越大，电流；电阻越小，电流。学习目标:•1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。•2.会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流。•3.体会用“控制变量”的方法研究物理规律的科学方法，学习用图像研究物理问题。重点:通过实验探究电流跟电压、电阻的关系。难点:运用图象分析得出电流跟电压、电阻的关系。●设疑自探电路中的电流跟电压和电阻之间究竟存在怎样的关系呢？探究:电阻上的电流与电压的关系控制电阻一定控制变量法●设计实验实验1：探究电阻上的电流与电压的关系问题1:要测量I.U,电路中要有电流表,电压表。问题2:要改变电流和电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压实验的电路图实验的电路图滑动变阻器的作用？滑动变阻器的作用：改变R两端的电压实验的电路图实物电路连接探究电流与电压的关系实验1保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。实验电压(V)电流(A)123电阻：R=10Ω进行实验与收集证据U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。1320.10.30.2进行实验结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比●解疑合探：探究:电阻上的电流与电阻的关系探究:电阻上的电流与电阻的关系控制电压一定控制变量法●设计实验实验2：电阻上的电流与电阻的关系思考2：实验要控制不变的量是什么？如何控制？思考1：实验要改变的量是什么？如何改变？实验的电路图滑动变阻器的作用？2.滑动变阻器的作用使R两端的电压保持不变1.实验时，电路中要更换的器材R的大小实物电路连接探究电流与电阻的关系实验2保持_____不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=__V5210315电压进行实验与收集证据Ｒ/ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。５１５１０0.２0.６0.３进行实验......．．．结论２：保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比●质疑再探：1.探究两实验时应该注意哪些事项？2.两实验探究过程中有哪些相同之处和不同之处？U/VI/AO0.20.30.43210.1R1R23、从图像你能获取哪些信息？4.在探究电流与电阻的关系的实验中，如果将定值电阻10Ω换为15Ω的电阻时，滑动变阻器接入电路中的阻值如何变化才能保证定值电阻R两端电压不变？探究发现创新当堂练习巩固提高1、一根电阻线的电阻12Ω,当其两端的电压为6V时,通过电阻线的电流为0.5A,若它两端的18V,则通过电阻线的电流是A,此时电阻线的电阻是Ω,若通过电阻线的电流为零,则电阻线的电阻是Ω.2、画出“探究电流跟哪些因素有关”的实验电流图,并将图中的实物连接起来(电路中的最大电流不超过0.5A)实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.63、用定值电阻做实验:探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大___________(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应_______(填“变大”.“变小”或“不变”)(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时,电压表示数如图乙,其值为_____V(4)在图丙中作出通过导体的电流与导体两端的电压的关系图象.4、小明利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，。②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。