本学期高一英语教学工作安排

本学期高一英语教学工作安排司洪海2005年9月1日一、进度建议及考试二、强化集体备课三、加强网络教研一、教学进度建议及考试问题本学期学完必修1和必修2，可根据各自实际适当增加任意选修，建议选报刊阅读（自行组织材料）或英语歌曲欣赏（可选重庆大学版）。期中考试前学完必修1，时间约在10月下旬。欢迎各备课组就期中、期末考试题型提出建议；同时征集每个Module的同步单项填空和根据汉语完成句子题目。为此，各备课组要加强教材研究，做到先周备课，先周将教案及所拟题目上传到英语教研博客网站，既是展示，也是评比和相互借鉴，以便有针对性地落实知识，夯实基础。二、强化集体备课工作上学期作为高三毕业年级，桓台一中、淄博一中、淄博六中、沂源一中英语备课组被表彰为优秀备课组，他们共同的优势就是集体备课工作落实得好。桓台一中经验：集体备课定时、定人、定内容，全员参加，讲求实效，坚持每周三大备，每天一小备。各抒己见，充分发挥集体智慧。沂源一中经验：程序严格，个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善—分头执教—教后反思。认真落实“六个统一”，“五个优化”和“两个对路”。六统一即统一重点、难点，统一进度，统一作业练习，统一测试内容，统一考试时间，统一考后讲评。五优化即优化教学目标，优化教学方法，优化课堂结构，优化练习设计，优化测试讲评。两对路即教学方法与学生实际对路；讲授内容的深度、广度与高考要求对路。１、强化集体备课首先要搞好备课组建设。一要落实好教学常规，并从备课、说课到上课、批作业等各环节降低教学重心。三要发挥备课组长引领作用，促进新教师成长。尽管新老教师比例悬殊，难以确保“师带徒”模式的实效性，但新教师必须做到先听课，后上课，由模仿入手，逐步内化为自身素质，从师德修养、敬业精神、学科素养、教学水平各方面尽快成熟。二要加大备课组建设管理力度，以制度建设促进个体主观能动性的发挥。2、强化集体备课，用好新课程学案。暑假前，市教研室组织全市部分骨干教师编写了配套外研版教材的新课程学案必修1和必修2，必修1将于近日下发到学校。结构：每个Module按5个课时处理教材，对各板块进行了适当整合。每课时包含“课标点击”、“自主探究”、“自我诊断”、“拓展提高”、”相关链接”五个部分。从学生自主学习教材的角度提供了一套同步学案。是学案，不是教案，不是单纯的习题集，致力于指导学生的自主学习。学案使用问题发挥好教师的引领、指导作用；按5个课时设计的目的在于给教师留出1-2个课时的补充并进行必要训练的余地；可结合课前预习使用学案，把部分内容在课前完成，保证必要的课堂授课需要；充分利用集体备课以及课堂教学的机会，对学案提出修改完善意见。3、强化集体备课要加强校际交流。交流就是生产力。发挥信息技术手段的优势，为备课组的校际交流搭建现代化的平台。英语教研博客（注册-登陆-写日志-提交-共享-写评论-反馈提高），网址：英语教研公共邮箱:[e-mail]密码：2777176教研博客：跨越时空的零技术交流平台公共邮箱：传递共享资源的“MrPostman”4、加强网络教研工作，开展教育叙事研究教育叙事研究：以叙事（讲故事）的方式开展的教育研究。研究者（主要是教师）通过对有意义的校园生活、教育科学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。教学叙事：将自己的某节“课堂教学”叙述出来，使之成为一份相对完整的案例，也称“教学案例”。生活叙事：对课堂教学之外所发生的“生活事件”的叙述，包括“德育叙事”和“管理叙事”。自传叙事：讲述自己的教育故事，说出自己的教育信念。突出效果：改进教学，专业精进；增进交流，完善自我。具体来说：传统1：输入大脑，给以及时梳理升华形成经验；或者疏于归纳整理，随记随忘。与传统教学经验积累的比较传统2：记入备课笔记，便于随时梳理，不易忘记，可以成为体系，但不便于共享。博客叙事：以个人网站的形式形成信息链，便于保存，可随时调阅，通过前后比较可提高自我调控的针对性；便于共享，以求教于大方之家，当然，不愿共享的个人生活叙事可以加密，仅供个人调阅。1、教龄3年以下的教师必须注册账号，坚持写日志，总结归纳个人教学心得、学生管理体会，就学科问题向可能读到你的日志的同行求助等，主动反思，积少成多，梳理总结，一步一个脚印地实现个人业务的健康、快速发展。要求：2、各备课组要将先周备课的教案及时上传到教研博客网站，（各学校要在9月8日前将Module2的电子教案上传，届时将对上传情况进行通报）。Thankyouagainforyourtimeandattention!Contactmeorleavemeamessage.Hereismyphonenumberandemailforyourconvenience:2777176(o)[e-mail]@zbedu.net英语教研公共邮箱[e-mail]密码：2777176英语教研博客网站会议讲稿可到下面的邮箱及网站下载