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毕业设计（论文）管理手册题目：基于LabVIEW和声卡的语音识别系统的设计与实现系别与专业：信息与控制学院测控技术与仪器班级与学号：09305117姓名：李一骁指导教师：耿欣沈阳理工大学应用技术学院附表一：沈阳理工大学应用技术学院毕业设计（论文）课题申报表课题名称基于LabVIEW和声卡的语音识别系统的设计与实现课题来源题目自拟课题类型BY课题主要背景和所要完成工作：声音信号的采集、保存和回放作为语音识别的基础具有重要意义，设计一个简易语音识别系统完成声音信号的采集、存储、回放，可进行声音测试数据的显示与识别，也可以实现人机互动、交换等一些功能。以LabVIEW为开发工具，设计了一个基于声卡的语音识别系统。进行方式：独立完成。工作量大小及准备程度：查阅LabVIEW的相关资料，语音识别的具体定义和应用范围。了解计算机采集声音的基本设置、声卡的基本参数等。整体设计过程：编写录音、播放等子VI；手动存储；声音回放与波形分析。现有技术和物质条件：查阅有关语音识别的资料和LabVIEW软件的资料再进行总体设计，通过查阅资料对声音采集、播放有一定了解。设计本身用计算机声卡代替数据采集卡。时间安排：查找资料2周程序设计8周运行与调试2周完成毕业论文3周准备答辩工作1周预期成果：完成该课题的程序设计，包括程序设计框图和程序清单。完成软件的调试，实现预定功能。完成毕业论文。申请人姓名：2013年1月7日系（分院）毕业设计（论文）工作领导小组意见：经毕业设计领导小组审议，该论文课题符合我系三本毕业设计选题要求，同意申报。组长签字：2013年1月7日说明：课题类型：（1）A——工程设计；B——技术开发；C——软件工程；D——理论研究。（2）X——真实课题；Y——模拟课题；Z——虚拟课题。（1）、（2）均要填写，如AX。附表二：沈阳理工大学应用技术学院毕业设计（论文）任务书主要内容：本课题就是针对声音采集、回放与分析需求，以LabVIEW软件为核心器件构成一个录音、回放、分析系统，来实现对声音录制选择其录音的音质，回放过程中可显示声音的比特率以及调整录音的播放时间位置。在实际应用中，我们可以用于录音软件中，从而实现对声音录制时不同音质的要求。基本要求：1、设计一个简易语音识别系统；2、硬件设计包括声卡参数的设置及与计算机的接口；3、软件设计包括LabVIEW虚拟仪器设计，完成声音信号的采集、存储、回放，可进行声音测试数据的显示与识别。主要参考资料：[1]蒋帅锋，施展，鲍恝.基于声卡的数据采集系统设计[J].仪器仪表学报，2005,26（8）：47-49[2]魏晨阳，朱健强.基于LabVIEW和声卡的数据采集系统[J].微计算机信息，2005,21（1）：45-46进度安排：查找资料2周程序设计8周运行与调试2周完成毕业论文3周准备答辩工作1周指导教师签字：2013年1月14日教研室主任签字：2013年1月14日附表三：毕业设计（论文）开题报告国内虚拟仪器的现状在国内虚拟仪器技术也是方兴未艾，许多高校和企业都纷纷引入基于LabVIEW的测控平台。比如浙江大学机械系开发的多套液压试验系统均采用LabVIEW编写的测控软件。还有西安飞行控制中心开发的一套高压脉冲动态测试系统，就采用NI的数据采集卡和LabVIEW编写的PID控制器，很好的产生出符合要求的高精度压力脉冲曲线。国内专家预测：未来几年内，我国将有近一半的仪器为虚拟仪器，虚拟仪器将逐渐成为测控领域的主流。设计的目的、要求：1、设计一个简易语音识别系统；2、硬件设计包括声卡参数的设置及与计算机的接口；3、软件设计包括LabVIEW虚拟仪器设计，完成声音信号的采集、存储、回放，可进行声音测试数据的显示与识别。调研情况：通过查阅相关资料，对LabVIEW软件做出的能够录音、回放、显示波形等范例程序分别进行研究、声卡硬件参数和特性等方面的知识有了进一步的理解和掌握。而且，了解了语音识别的具体定义以及在现实生活中的具体应用，以及实现语音识别所需具体程序和硬件。方案设计：本课题就是针对日常生产、生活，以LabVIEW软件和计算机声卡为基础完成声音信号的采集、存储、回放，可进行声音测试数据的显示与识别。工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配：查找资料2周程序设计8周运行与调试2周完成毕业论文3周准备答辩工作1周指导教师意见：选题合理，查阅资料比较认真，内容比较丰富，对课题有很好的理解，准备工作充分，符合我系三本毕业设计开题要求，同意开题。指导教师签名：2013年3月4日附表四：毕业设计（论文）学生自查表（中期教学检查用）工作进度按任务书要求已完成的内容：1完成摘要和绪论的内容。2完成对语音识别资料的查找。3完成了录制功能设计。4完成了系统软件设计流程图。待完成的内容：1播放的功能2软件调试3完成毕业论文已完成百分比：截止到目前为止，论文按照任务书上的要求完成了70%存在问题：1设计的后面板程序太过复杂，不便于程序的维护和修改。2播放程序功能还没编写完整。3将各个功能的程序联合使用需要一些调整。指导教师签字：2013年4月22日附表五：毕业设计（论文）成果验收评审表序号评审项目指标满分评分1完成任务量按任务书要求完成规定的任务302演示过程程序或实验电路按功能或指标要求能运行303方案设计结构设计合理，有新意154创新程度比已往有改进或新意105回答问题有理有据，主要问题回答准确15是否可以撰写论文：可以得分验收小组意见：毕业设计选题合理，有一定的实用性。基于LabVIEW和声卡的语音识别系统的设计与实现，完成了任务书的要求，系统能够正常运行，通信，显示。对系统的设计思路与系统的工作原理过程论述基本清楚。对验收教师提出的问题回答基本正确。验收通过。验收小组组长签字：2012年6月10日附表六：指导教师毕业设计（论文）评语评语：该生在整个毕业设计过程中表现良好。对LabVIEW程序的应用较为全面，实现了语音识别的要求。勤学好问，虚心向老师请教。有一定的动手制作能力，完成了该课题的方案选择、资料查找、软件编程与调试工作。基本能够用所学的理论知识解决设计中遇到的问题。具有初步的分析、解决问题的能力。毕业设计论文论述比较清楚，设计方案基本合理，软件程序设计比较完整，可与硬件完美结合，而且格式规范。建议该成绩评定为良，同意参加答辩。指导教师签字：2012年6月16日附表七：评阅人评语评语：本设计主要完成基于LabVIEW的录音、播放以及属性节点的应用。此程序利用LabVIEW中录音和播放功能所对应的各个组件进行巧妙的连接和拓展，实现了出课题要求以外的一些附加功能，是程序看起来非常美观简洁而且使操作者容易上手方便理解。文章语言比较流畅，层次分明，结构比较严谨，工作量和工作成果均达到了毕业设计的要求。程序设计的具体过程讲解不够详细，部分关键程序的设计和实现过程应该重点讲解。建议该论文成绩评定为良，同意参加答辩。评阅人签字：2013年6月17日附表八：评阅人评语评语：LabVIEW程序的优势在此程序中得到充分的体现。体现了虚拟仪器的设计简单、便于维护、成本较低、方便改进等优势。该设计对LabVIEW的应用较为全面，将许多方面的知识点结合起来，使程序巧妙运行，实现了除要求的录音、播放以外的许多个性化功能。此程序巧妙运用了属性节点的显隐性关系和个性化的自定义图标，使程序前面板的可控布尔控件变得简洁、美观，巧妙搭配、组合出现，既不失趣味性，又满足程序的实用性。全文思路比较清晰，条理清楚，文章比较流畅，插图、附表基本合理，符合要求，图文配合较恰当。未能加入更加精细的数据是本文的不足之处，望继续努力。建议该论文成绩评定为良，同意参加答辩。评阅人签字：2013年6月17日附表九：毕业设计（论文）答辩教师评分表姓名李一骁班级093051学号17专业测控技术与仪器答辩组教师刘寅生耿欣乔莉周璐张文静评分答辩分数毕业设计（论文）答辩委员会评语答辩委员会评语：论文选题合理，方案比较准确，答辩过程准备充足。通过对程序的介绍和演示展示出了虚拟仪器的灵活性，也展现了该同学的灵活思路，用LabVIEW程序完成了语音识别的录音和播放基本功能外，还附加了许多个性化的功能，丰富了设计内容。此外语言表达准确，论点正确，录音和播放的原理理解正确。主要问题回答基本正确。答辩通过。答辩委员会（小组）负责人签字：2013年6月24日附表十：毕业设计（论文）答辩记录答辩记录：1、1、录音程序中录音文件的保存如何实现?答：是通过LabVIEW中的创建文件夹以及创建路径和拆分路径联合编程实现的。先行检测保存的文件夹是否存在，若不存在则直接创建自己命名的文件夹，然后通过创建路径和拆分路径的联合应用将正在进行的录音根据当前时间进行自动命名格式为：年-月-日-时-分-秒.wav。最后将命名的文件保存到设置的文件夹中。2、2、如何体现了是否使用了电脑中的声卡？答：通过LabVIEW中录音、播放功能相关的一系列组件的模式化连接。设置应用的录音和播放设备为计算机系统自带的声卡。3、播放功能是如何实现的？答：在程序结构上其实跟录音时是差不多的，这也是LabVIEW简化编程的一个体现。在While循环的左侧，先通过子VI和与路径有个的函数得到需要播放文件的路径，传递给播放配置的VI，经过一系列配置的配置后，声音文件中的信号被传入循环，即循环中的VI将读取文件中的函数，并驱动麦克风工作。声音信号被循环得到之后，传入示波器以供显示声音波形，并输入用于驱动声卡和麦克风的VI的入口。在循环的右侧是用以停止播放并释放被占用资源的函数。4、程序前面板的个性化开关旋钮是如何添加的？答：先行在前面板创建一个布尔开关，然后右键—高级—自定义，在编程模式下先行调整该开关按键的大小，调整好后，导入两张图片分别对应开关弹起与按下两种状态在前面板此开关所显示的样式。5、如何实现前面板控件是否显示？答：利用属性节点的显隐性关系与真假布尔量相连接即可实现。例如：要显示1、2、3组件，不显示4、5、6组件。实现此例子就要将1、2、3组件的可见属性节点连接至真布尔量，4、5、6组件连接的可见属性节点连接到假布尔量。答辩组组长签字：2013年6月25日附表十一：沈阳理工大学应用技术学院毕业设计（论文）成绩评定信息与控制学院测控技术与仪器专业毕业设计（论文）答辩委员会于2013年6月25日审查了学生李一骁毕业设计（论文）。设计（论文）题目：基于LabVIEW和声卡的语音识别系统的设计与实现指导教师：评阅人：毕业设计（论文）答辩委员会意见：成绩：信息与控制学院测控技术与仪器专业答辩委员会主任委员（院长）签字2013年6月26日附表十二：毕业设计（论文）指导记录第1周：问题1：如何确定设计内容和具体方案？根据毕业设计的基本要求，以及网上查询的一些相关语音识别的资料，参考已有的一些相关设计内容得出设计思路，与老师讨论得出一个可行的设计方案。设计出一个可以录音、回放、显示波形的程序，实现了语音识别的概念，并在方案中中添加一些个性化的设计。问题2：如何写开题报告？对要设计的课题有一定的了解，开题报告主要写选择该课题的目的和意义，对设计有哪些要求，设计的思路，研究的方法，详细论述设计方案等。学生签字：日期：2013年2月29日第2周：问题1：写毕业论文查找了哪些资料？[1]陈国凡，张炜，杨洪涛.基于LabVIEW和声卡的数据采集同步控制系统[J].仪表技术与传感器，2012，（10）：82-84[2]蒋林峰.基于LabVIEW的多通道数据采集系统[D].内蒙古科技大学，2007[3]向科峰.基于LABVIE的数据采集系统若干问题研究[D].西南科技大学，2007问题2：LabVIEW的简介？美国NI公司研制的LabVIEW是一种基于图形化编程语言的开发环境。LabVIEW的功能强大、灵活方便。它与传统编程语言有诸多相似之处，如类似的数据类型、数据流控制结构、程序调试工具等。但他们最大的不同在于传统编程语言采用的是文本语言编程，而LabVIEW采用的是图形化编程语言。在编程方面更加方便简单，而且界面直观形象，具有强大的可视化