来宾市2012届高中毕业班总复习教学质量调研理科综合能力测试

来宾市2012届高中毕业班总复习教学质量调研理科综合能力测试一、选择题(本大题共13小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的)1．经过暗处理的甲、乙两种植物在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现甲植物叶片的维管束鞘细胞和乙植物叶片的叶肉细胞被染成蓝色，下列有关说法，正确的是A．甲植物和乙植物的叶肉细胞中均含有四种光合色素，光照强度相同时两者的光合速率相同B．在乙植物的叶肉细胞叶绿体中C02先与三碳化合物结合，形成四碳化合物C．甲植物属于C3植物，而乙植物属于C4植物D．甲植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞均具有叶绿体2．2012年1月6日，在美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所工作的SallyTemple等研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，并将该成果发表在《细胞干细胞》(CellStemCell)期刊上。下列叙述错误的是A．图中a过程中只有部分基因得到表达B．图中b过程中核酸的种类和含量不会发生变化C．富含脂肪的细胞被苏丹Ⅲ染色后，显微镜下可观察到橘黄色颗粒物质D．图中b过程形成的细胞与神经干细胞比较，其分化能力降低3．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素。下列叙述正确的是A．根据人胰岛素的氨基酸排列顺序来合成的目的基因和天然的胰岛素基因完全相同B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．大肠杆菌的核糖体、内质网、高尔基体参与人的胰岛素的合成和加工D．构建重组质粒时，常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒4．继生长素发现之后，科学家们陆续发现了细胞分裂素、乙烯等植物激素，而且人工合成了植物生长调节剂，24－D代替生长素，广泛用于生产。下列相关叙述，错误的是A．生长素是最早被发现的植物激素，在植物体内含量较多B．生长素和细胞分裂素在植物生长方面具有协同作用C．2，4-D不能在植物体内合成，但和生长素一样具有两重性D．植物茎表现向光生长时，向光侧生长素浓度一般小于促进茎生长的最适浓度5．微生物分布比较广，对人类的生活有利也有弊。下列关于微生物的叙述正确的是A．根据菌落的大小、形状、颜色可精确辨别所有微生物B．固氮微生物均能在培养基中完成固氮作用C．微生物细胞代谢的调节方式主要有酶活性调节和酶合成调节D．微生物的初级代谢产物和次级代谢产物都是微生物的生长所必需的31．(10分)(注意：在试题卷上作答无效)下图甲表示在25(2时测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示该植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的C02浓度与时间关系的衄线。请分析回答：(I)图甲中的a点表示_________，c点时，叶肉细胞中能产生ATP的非细胞器有________。(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析，图甲中的C点将__________(左移、右移、不变)。(3)在全光照下，图甲中在光照强度大于________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗C02的量为_____________mg。(4)图乙所示的该植物细胞代谢情况，是图甲中＿＿＿＿＿＿(a、b、C、d)点对应的光照强度。(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是______点对应的时间，、光合速率与呼吸速率相等的是__________点对应的时间，j点与e点相比随物体内有柳物含量将_________(增加、减少、不变)。32．(10分)(注意：在试题卷上作答无效)某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。下图一表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：(1)图二、图三中，能反映鱼种群数量变化的曲线是_______________。(2)t2时期后，种群数量_____________，其主要原因是__________和___________。(3)在t1时该种群的年龄组成可能为_____________型。(4)若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在__________水平，因为此时____________________.33．(10分)(注意：在试题卷上作答无效)垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分，能分泌多种激素，这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用。请分析下列有关垂体和下丘脑的实验问题：(1)将小白鼠的垂体切除，结果小白鼠的生长、性发育等受阻。其中，性发育受阻的原因是垂体能分泌_____激素。(2)垂体前叶可分泌促甲状腺激素，若给小白鼠注射TSH(促甲状腺激素)，会使下丘脑的TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌减少。对此现象的解释有两种观点：观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点哪个是正确的呢?请设计探究实验。(一)实验步骤：①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中TRH(促甲状腺激素释放激素)的含量。②用手术器械将A组小白鼠的_______(器官)切除，B组不做任何处理。(不考虑手术伤口对实验结果的影响)③__________________________________________________________________________。④在相同且适宜的环境条件下观测．一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。(二)观点及实验结果：①支持观点二的结果是___________________________________________________。②支持观点一的结果是__________________________________________________。34．(12分)(注意：在试题卷上作答无效)已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受位于不同对同源染色体上的A_a、B_b两对等位基因控制，A基因控制红色素的合成；B基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当B基因纯合时，色素完全被淡化，植株开白花。回答以下问题：(1)写出白色植株的基因型：________________________。(2)若两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，写出两亲本的可能杂交组合(用基因型表示)：___________________________________________________________________。(3)为了验证这两对基因遵守基因自由组合定律，我们可以选择基因型为________________的个体与基因型为aabb的个体进行杂交。请写杂交后代的表现型及比例：____________________________________________。理科综合生物部分参考答案及评分标准一、选择题(30分，每题6分)1．D2．B3．D4．A5．C二、非选择题(42分)31．(除标注外，每空1分，共1O分)(1)细胞呼吸强度细胞质基质(2)右移(3)2162(2分)(4)d(5)hf和h减少32．(除标注外，每空1分，共10分)(1)B(2分)(2)不再增加食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧(或其它合理答案)(3)增长(2分)(4)K／2种群的增长速率最快(2分)33．(每空2分，共1O分)(1)促性腺激素(2)(一)实验步骤：②甲状腺③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的TSH(二)观点及实验结果：①A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少②A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等34．(共12分)(1)A_BB、aaB_、aabb(每写对一个给1分，共3分)(2)AAbbxAABB、AAbbxaaBB、AABBxaabb(每写对一个给2分，共6分)(3)AaBb(1分)红色：粉红色：白色=1：1：2(2分)