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语文复习课教学案研讨计划一复习思路：（注意基础和回扣，整合和提炼，指导和训练。）1.复习目标精要切分（根据考试说明。小而细、全而系统，高一两个必修，高二必修五和诗词选读部分，权重各占50%，每节课的复习目标要精准，才可熟能生巧，掌握牢固。）2.课本知识巩固回扣（课内文本句段摘抄仿写，课下注释强化巩固，）3.题型设计分门别类，（按照考试题型大致可以分为基础知识、文言文、诗词鉴赏、名篇名句、文学类文本阅读、语言运用、作文等板块），4强化训练查缺补漏。（限时训练和学情检测同步，笔记用好）二教学案设计思路：高频考点明确化，知识结构体系化，点拨训练精细化。答题书写规范化。三研讨人员具体分工：整体指导调控：统筹规划（兼文言文复习教学案）：基础知识复习教学案：现代文复习教学案：诗歌复习教学案：四活动计划表：主备人科研小专题时间开题规划，各考点备考复习策略。教学案制作注意事项。重难点切分。1.9文言文复习教学案1.16基础知识复习教学案1.23现代文复习教学案1.30诗歌复习教学案2.6附件一高三专题复习教学案流程附件二高三病句专题复习教学案附件一高三专题复习课教学案操作流程自学质疑阶段一、展示目标目标的确定仅仅围绕《考试说明》的要求，考什么就确定什么目标，不偏不倚，有的放矢。二、教材自学鉴于复习课的实际，高三语文组建议把“教材自学”改为“教材梳理”。根据目标导学教师创设情境或设置问题，层层深入引导学生带着问题独力看书、复习、思考、探究，使学生通过自我回顾再现知识，独立解决问题，把存在的障碍、否发的问题，做以记录，完成第一次教学。要求：对于教学案的设计要让学生明确梳理的那一部分,解决那几个问题，具体用时多少，此阶段学生自学，不能讨论。三、媒介助学此环节，我们在具体的操作中，主要展示与本课知识点相近的高考真题及答案，让学生明确高考考什么、怎么考。四、合作互学：对于教材梳理及媒体助学后仍不能解决的问题，学生要先进行小组内讨论，然后小组间讨论，充分调动单元组内学生学习的主观能动性，鼓励学生积极思考，大胆展示，彰显个性，树立信心，对仍不能解决的问题要记录下来，等待老师解决。五、练习测学：根据“考纲”设计一些基础的题目供学生自我检测。研讨理解阶段一、疑难突破：教师针对自主学习情况，把重点和疑难问题进行梳理，讲解题方法、步骤、技巧，对于共性的问题大讲特讲，讲到精髓，让学生理解、掌握并能运用。二、训练展示：按照学生实际及《考试说明》要求，布置难度适宜的习题，争取让大部分同学顺利完成。三、合作提升：单元组内“合作学习”，即兵教兵。说实话，此环节在课上很难操作。四、评价点拨：对于习题的答案让学生点评。教师点拨：1．即补充讲解（教材上不全的，学生理解不全的要补充）。2．更正讲解（学生理解有误的）。3．点评讲解（学生回答问题之后，教师就学生答的内容和方式等作恰当的点评）。4．归纳总结讲解（把零散的答案要点归纳总结到一起）。5．按顺序讲解（按问题分类，一类一类边讨论、边讲解，边板书，合二为一，合三为一）。6．拓展延伸讲解（由个别到一般，走出教材）五、总结反思：由老师与学生共同完成。六、课下练习：基本上是处理《自主学习丛书》上对应的题目。附件二：“辨析病句”教学案山东省枣庄二中2012级高三语文“教学案”课堂学案班级单元组姓名使用时间年月日编号审批：课题句子的守法与变法编制人审核人教学目标1．掌握病句类型及病句解题技巧2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。重点难点掌握病句类型及病句解题技巧自学质疑阶段学案问题记录学案内容一、目标导学：请同学们认真学习“目标导学”，明确本节课的复习内容及要求。二、教材自学：1.考点阐释所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为E级。2.命题特点本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。主要考查以下六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。3.请同学们认真阅读《自主学习丛书》47页至49页“病句的主要类型”部分，了解常见的六种类型。三、媒介助学：PPT展示近几年高考对病句的考查方式和规律。四、合作互学：请同学们后组内交流、讨论，解答自学过程中的疑问。单元组成员充分发挥主观能动性，积极思考，大胆展示，对仍不能解决的问题要记录下来，等待老师解决。五、练习测学1.下列各句中，没有语病的一句是A．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。C．目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新局面。D．那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。2.下列各句中没有语病的一句是A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。B．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。C．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。D．我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。3.下列各句中，没有语病的一句是A．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。B．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。C．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。4.下列各句中没有语病的一句是A．考古家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。5.下列各句中，没有语病的一句是A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。C．自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。D．今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。自学反思“研讨理解”阶段学案训练点识记理解应用病句的类型√√辨析、修改病句√√学生记录学案内容一、疑难突破：辨析病句方法1、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（不管……都……显得不合习惯，正确说法应是不管……多么不利尽管……非常不利。2、紧缩法去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为品质浮现，明显为主谓搭配不当。）3、造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为这值得他们的重视。再比照它的结构造句：这值得他们的学习这值得他们的参观，这三个句子和日常说法相比多了一个的字，因此原句应将老师的重视中的的去掉）4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。（1）句中仿造伪劣产品是不合事理的的，应改为制造伪劣产品或仿造名牌产品。（2）句中用了凡是……都这个全称肯定判断，言过其实，应改为凡是为大都，后边去掉都字。二、训练展示1.（2014年全国大纲卷）下列各句中，没有语病的一句是()A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。2.（2014年广东卷）下列句子，没有语病的一项是A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。3.（2014年湖北卷）下列各项中，没有语病的一项是A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发张的需要，教育部。国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。B.自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄化人口已达到145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。C.截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D.随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。4.（2014年江西卷）下列各句中，没有语病的一项是()A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。三、合作提升以单元组为单位，完成习题训练，小组成员校对答案，并结合所学知识掌握本课时学习任务。四、评价点拨学生展示答案，其他同学进行点评。教师针对学生回答、点评过程中出现的问题及解题方法、步骤、技巧进行点评。总结反思：