搜索
教师考评方案为增强广大教师的责任意识，增强教书育人的本领，结合我校实际，特制定本考评方案。考评总则一、教师考评分为教学常规、育人质量、教学质量、教师发展和特别奖惩五部分。二、教学常规、育人质量、教学质量、教师发展的分值分别为50分，30分，40分，30分。教学常规平时做好各项积分统计，每月评定一次，全年总分/月数为学年此部分得分。育人质量、教学质量、教师发展每学年综合评定一次。特别奖惩分数单列，学年末由考评领导小组决定。担任班主任工作的教师，依据学年班主任考评结果，适当附加分。三、考评结果记入教师业务档案，做为教师年度考核优秀、评优、晋级、聘任、绩效工资发放的主要依据。考评细则第一部分常规工作（50分）一、教学工作量（30分）课程中心和学生成长中心根据实际情况，针对不同学科特点，参考课时数、班级数或学生数等参数，制定教师工作量计分办法，经学校通过后执行。以30课时为标准课时，每课时计1分。从事管理服务工作的，根据实际情况，确定相应分值。临时性工作可另计工作量。各部门每月末依据教师实际工作数量统计教师工作量得分。二、出勤情况考勤实行从学年总分中直接减分的办法。考勤参照学校《考勤制度》。每天按8课时计，请病假1节扣0.05分，请事假1节扣0.1分，旷工一节扣0.3分，误课1节扣0.5分。全校性集体活动（学校公派活动除外）不参加每次扣0.3分。三、教学常规（20分）1.工作计划、总结（1分）每学期能按时完成教学计划和总结，并按计划执行。不按时上交或质量较差者酌情减分。2.备课（5分）（1）备课注重实效性，杜绝不备课、不进行二次备课、以课件代替备课等现象的发生，做到备教一致。不按要求备课按学校规定减分。（2）按时参加集体备课，不参加者或态度不认真酌情减分。3.课堂教学（6分）遵守课堂教学常规要求，按时上下课，加强课堂教学的有效性，以学生为本，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，教学过程安排合理，教学效果良好。每月依据学校或教研组听课打分。出现以下情况酌情减分：（1）出现迟到、早退、拖堂现象。（2）旷课。（3）上课秩序混乱。（4）学生上课睡觉而不制止。（5）教师无故不进行教学或终止教学。（6）其他减分项目根据学校的实际情况制定。4.作业设计与批改（5分）作业内容精心设计，分层布置作业，切实减轻学生课业负担。作业批改及时规范，及时讲评。出现以下情况者酌情减分：（1）作业量太多，加重学生课业负担。（2）作业设计不科学，低效，机械重复书写作业多。（3）作业不批改、批改不及时或批改有错误。（4）没有及时讲评。5.考试（3分）及时做好单侧和期中期末考试。出现以下情况酌情减分。（1）违反监考、阅卷纪律。（2）弄虚作假。（3）批阅不及时。（4）不认真批阅。（5）不做试卷分析。（6）不及时反馈。（7）未对成绩差的学生进行分析与个别指导。注:不担任教学工作的老师依据日常工作情况计分。第二部分育人质量（30分）一、职业道德（10分）按照《宁阳县乡饮中心学校教师职业道德考核实施方案》办法进行考核，折合后按满分10分计分。（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模；4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。（二）爱岗敬业1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；4.人人参与家访，生生都要访到，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。（四）教书育人1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。二、学生及家长满意度（20分）每学期期中期末，学校组织学生家长和学生对每位教师进行满意度测评。依据测评结果，按等次赋分。第三部分教学质量（40分）1.获得学校教学工作特等奖记50分，一等奖记40分，二等奖记30分，二等奖以下记20分。每年度上下学期分别占40%、60%的权重折合计分。中考成绩按120%的权重计分。2.为倡导轻负担高质量的教学，每学期组织学生进行作业满意度问卷，用学生作业满意度系数乘以考试成绩计算教学质量。3.语文教师的评价海量阅读占20%，考试成绩占80%。4.教师承担多个学科的教学，综合考虑各个学科评价成绩。5.不担任教学工作的教师依据满意度测评赋分。第四部分教师发展（30分）1.参加教研活动(4分)积极参加各类教研活动、全员研修活动。教研活动不参加（学校公派活动除外）扣0.5分，不积极参与讨论每次扣0.2分。2.讲座及经验介绍（百家讲坛）（3分）在各级教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验按市级2分，县级1分，校级0.5分，累计计分。3.课题研究（3分）承担各级教研课题结题时计分，主持人按省级课题3分，市级课题2分，县级课题1分，校级课题0.5分计分，参与者折50%的权重计分。4.论文发表（5分）独立撰写发表教育教学论文按国级5分，省级4分，市级3分计分。两人以上发表的第一作者折60%、第二作者按40%的权重计分。5.能手、带头人、优质课、公开课、观摩课（3分）获省市县校级分别按2,1.5，1,0.5计分，累计计分。6.辅导学生（2分）获得国省市县级辅导一等奖按2，1.5，1，0.5计分，二三等奖80%、60%的权重折合。7.校本课程研发。（5分）编写学校课程，得到实施与推介者适当加分。8.读书和日志（5分）每两月读书一本，每年至少读6本，每本书撰写笔记不少于2000字，心得不少于800字。每周结合自己的教育教学撰写不少于600字的日志一篇。及时上传读书和日志情况，每学年分等次计分。以上每项得分不得超过小项满分，其中“3，4,6”项按最高的一项计分。第五部分特别奖惩奖惩赋分由考评领导小组研究决定。一、奖励1.为教育教学做出重大贡献，受到嘉奖者。2.弘扬正气，见义勇为，产生较大影响的好人好事，事迹较突出者。二、惩罚1.拒不服从学校工作安排的。2.体罚或变相体罚学生，造成严重不良影响。3.担任班主任，因疏于教育和管理，班级出现了违法犯罪学生或重大违纪学生。4.班主任和教职工因工作失误，造成了较大安全责任事故的。5.违反廉洁从教原则，造成严重不良影响的。6.参与邪教活动或其他非法组织的。7.其他违反教师职业道德或学校规章制度，造成严重不良后果的。8.受到公安机关处罚或党纪政纪处分的。9.其他违反校规校纪的方面。说明：本考核中小学以学部为单位考核，其余以部门为单位考核。本方案已经教代会讨论通过，从即日起实施。宁阳县乡饮中心学校二0一六年三月十日附：教师工作量计算办法（讨论稿）1.备课：每备一节语数外理化政史地生按1.2的权重计分，科学社会按1.1的权重计分，其他学科按1.0计分。2.上课：每上一节课语数外理化政史地生按1.2的权重计分，科学社会按1.1的权重计分，其他学科按1.0计分。3.自习：下午自主自习每节按0.4课时计算，晚上自主自习每节按0.8课时计算。（40分钟为一标准节）4.晨读：每节晨读按0.4课时计算。（30分钟为一标准节）5.活动课：有备课和记录的40分钟一节按0.6课时计算。体育教师带早操和课间操按20分钟计算。6.临时性工作：路队、午读及临时性工作原则上按自习权重计分。7.作业：语文作业一至二年级每班按6课时计算，三至五年级每班按8课时计算，六至九年级每班按4课时计算；数学作业一至五年级每班按4课时计算，六至九年级每班按3课时计算；英语作业三四五年级每班按2课时计算，六至九年级每班按3课时计算；物理、化学每班按1.5课时计算；科学、社会每班按0.5课时计算；政治、历史、地理、生物每班按1课时计算；美术按每班0.5课时计算。由于每班实际学生人数不同，在计算作业课时量时，小学按每班的实际人数/40来计算任课教师作业课时数，初中按每班的实际人数/45来计算任课教师作业课时数。8.兼职：中层每周按10课时计算，初中学管、课程、年级主任按12课时计算，计生工会按5课时计算，干部担任两个职务的按150%的权重计算；教务员、学管干事每周按相应中层的30%的权重计算；教研组长每周按1.5课时计算；备课组长每周按0.5课时计算。教辅后勤人员的工作量由部门确定，学校认可后实施。