教师资格证

教师资格证考试知识汇总1.教育学的研究对象是：（教育现象）2.教育现象包括：（学校教育、家庭教育、社会教育）3.教育学是一种综合性的学科：即是（理论学科）也是（应用学科）4.完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。5.孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）、（创立儒学）、（删订六经）6.孔子流传于世的著作是：（论语）7.启发式教学的渊源是（不愤不启）（不悱不发）；是孔子提出的。8.孔子之后的儒豪代表是（孟子、荀子）9.从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10.后期称墨家为（功利主义者）；称道家为（自然主义者）11.曾子所著：专讲古代大学教育的是（大学）12.曾子的学生子思的著作是（中庸）13.（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正克）的作品；是世界上最早的教育经典巨著。14.乐正克考证是（郭沫若）完成的。15.（大学）是《学记》的教育政治学基础16.（中庸）是《学记》的教育哲学学基础17.系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记）18.西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的产婆术）19.西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里士多德）。20.古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是（厚实公共教育思想的源头）21.亚里士多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想）。22.昆体良的代表著作是（雄判术原理）23.夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24.洛克是（绅士教育）的代表作是（教育漫话）25.卢梭是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26.裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人27.赫尔巴特独立化时期的代表作是（普通教育学）；是1860年出版的28.福禄贝尔被誉为（幼儿园之父）29.杜威是（进步主义教育学派）的代表30.历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别）；鉴别包括（外部考证）和（内部考证）31.调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）32.调查研究法包括（调查、研究、访问）33.教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）34.教育一次最早可以在《孟子。尽心上》说（“得天下英才而教育之”）35.古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）36.古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关-（学校的产生）37.教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）38.我国最早的学校是在夏代：是时称为（校、痒、序）39.埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）40.中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育）；外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）41.六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）42.（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平；西周形成了完备的教育制度体系；在这个体系中分为（国学）和（乡学）43.希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系44.从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育和美育；史称“和谐”发展的教育称他们开设的主要学科--（文法、修辞、辩证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺；45.唐代教育（言学）（私学）。官学分为（中央官学）和（地方官学）46.中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）47.（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育48.五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中；（教会学校）是教育制度的主体；称（骑士教育）49.“骑士教育”的内容为：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗；称“骑士七技“50.有历史记载的我国最早的学校是（夏朝）51.春秋战国时期，出现了一个（士）独立阶层是我国第一代教师群体52.教师是学校教育活动的额（设计者）（组织者）（领导者）53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说：教师是太阳底下最光荣的职业54.俄国教育家（乌伸斯基）说：教师职业是历史上最伟大的事业55.（古之学者必有师）出自韩愈的《师说》56.前苏联教育理论家（加里宁）：“人类灵魂的工程师“57.1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节58.《中华人共和国教师法》对教师的权利与义务做出来全面的规定59.教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）60.教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种61.“十年树木；百年树人“反映了教师劳动的（长期性）62.教师职前教育分为（非定向师范教育也称开放式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）63.《学记》是中国最早也是世界上最早论述教育、教学问题的著作64.我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中职、专科、本科、研究生）四个层次。65.教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）66.脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）67.我国首次以法律形式颁布《中华任命共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986颁布的68.1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任69.经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）70.政治决定教育的性质71.文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）72.教育通过对文化的（传递）(选择)(融合)(创造)来促进文化的发展73.科技是（科学）和（技术）的简称74.人的发展包括（身体发展）（心理发展）（社会适应性）75.儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性）（发展的稳定和可变性）（发展速度的不均衡性）（发展的内容和程序的差异性）76.在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素77.环境在儿童发展中的作用影响（不起决定作用）78.（实践活动）在儿童身心发展中的作用是不可替代的79.教育在儿童发展起（主导作用）80.广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）81.作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）82.教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果83.教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的84.教育的价值包括（社会价值）和（个人价值）85.在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人；是（个人本位论）的代表86.在西方教育历史上（涂尔干）（赫尔巴特）（巴格莱）等人是(社会本位论)的代表87.（个人与社会发展统一性）是马哲的代表总结88.实现个人全面发展的条件是（教劳结合）89.德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）90.美育是对受教育者（审美观点）（审美能力）的教育91.乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一岁至三岁）幼儿期（3-6.7）童年期（6；7-11,12）少年期（11,12-14,15）青年期（14,15-17,18）92.1999.6.13中央发布《关于深化教育改革；全国推进素质教育的决定》93.学制是（学校教育制度）的简称；是一个（国家）各级各类的学校体系；它规定了（各级各类）的学校性质、任务；入学条件；修业年限以及彼此之间的相互关系94.我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）95.壬寅学制又名（钦定学堂章程）96.癸卯学制又名（奏定学堂章程）97.壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）98.首次规定男女同校的学制是（壬子-癸丑学制）99.壬戌学制是（中国现代教育史上第一个学制）100.壬戌学制借鉴的是（美国学制）现代教育教学理论考试1、教育学教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学2.我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长“、”不陵节而施“（体现了循序渐进的教学原则）；”道而弗前、强而弗抑、开而弗达“（反映了启发性的教学原则）；”教学相长“（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）3.捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制4.美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心“，提出了”做中学“的方法。开创了”现代教育派“5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展“作为教学的出发点与归属6.美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学“和”学校生活的百科全书“8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。9、教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书“（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）；”五经“（诗书礼仪春秋）。其贯穿了儒家思想。