教科版六年级科学下册第一单元复习提纲

教科版六年级科学下册第一单元复习提纲第一单元微小世界第一课放大镜一、为什么要用放大镜观察哪些工作需要经常使用放大镜？答：需要用到放大镜的行业或人员有：公安侦查人员（寻找现场证据）；仪器修理工（观察小型的零件）；农业科技人员（观察花、种子、植物的结构）；考古工作者（寻找古迹中的遗存）；医生（观察病菌细菌）；测绘人员（看地图）等…二、放大镜下的新发现1、怎样正确使用放大镜？（P2）答：方法有两种：①观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不变，放大镜在物体与人之间来回移动；②把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。2、放大镜的作用：（P3）答：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。三、放大镜的特点1、放大镜镜片的特点是：透明、中央厚、边缘薄。2、什么样的放大镜放大倍数比较大？答：放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大的，放大倍数就越大。3、为什么一些器具也有放大图像的功能？答：因为放大镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放大镜的镜片有同样特点的器物，都具有放大功能。4、人们为什么把放大镜又叫凸透镜？答：因为它的镜片中央凸起，且又是透明的四、13世纪，英国的格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用。培根设计并制造了增进视力的眼镜。第二课放大镜下的昆虫世界一、奇特的身体构造1、苍蝇的复眼：有几千个小眼组成，观察范围广，易于发现周围的敌害；2、昆虫的触角：是他们的“鼻子”，可以分辨各种气味，是嗅觉器官；3、蟋蟀的“耳朵”在头上吗?不是，蟋蟀的耳朵长在足的内侧，可以迅速感知来自周围的动静。4、蝴蝶的翅膀上的彩色鳞片，其实是扁平的细毛。5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上，不但不滑落而且还能爬行，主要和他的脚的构造有关。二、蚜虫的天敌——草蛉（草蛉是怎样消灭蚜虫的？）草蛉的幼虫用“镰刀”勾住蚜虫，把尖尖的嘴刺入蚜虫的体内，只用大约20多秒就可以把蚜虫的体内的汁液吸食一空；草蛉还会把蚜虫的空壳背在自己的背上伪装自己。第三课放大镜下的晶体一、美丽的晶体1、食盐的晶体的形状是正方体；白糖的晶体形状是长方体；碱面的晶体是颗粒；味精的晶体形状是长柱体。2、晶体的概念：像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。（P8）3、制作晶体方法有减少水分和降低温度两种方法。4、减少水分的方法是把某种溶液风干，（即使其水分蒸发，）使物质重新析出；降低温度的方法是：先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。第四课怎样放得更大1、制作简易显微镜的方法是将两个放大镜相对放置，镜片要平行，调整两个凸透镜之间的距离，知道找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。2、显微镜的放大倍数如何计算？是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。3、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。4、显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大到200万倍。扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。(P11)第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1、1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察了一块木片的结构，发现并命名了细胞。（P12）2、制作洋葱表皮细胞装片⑴取标本的方法：把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块；然后再内表皮上用小刀轻轻划“#”字；用镊子撕取“#”字中间的表皮。{教材P13最上方图}⑵制作装片的方法：Ⅰ、在一个干净的载玻片中间滴上一滴清水；Ⅱ、用镊子把洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；Ⅲ、用盖玻片倾斜着盖到标本上面（放盖玻片时，注意不要有气泡）；Ⅳ、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水；Ⅴ、然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。【如不用显微镜显微观察，到第Ⅳ步即可完成】3、使用显微镜观察的正确的方法和步骤可以概括为安放——对光——上片——调焦——观察。4、动手画出洋葱表皮细胞的结构图：{洋葱细胞的形状大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等；}（P14）第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞的不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。4、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。5、叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。叶绿体中含有叶绿素等许多物质，叶绿素是植物进行光合作用的主要物质。6、动物细胞核植物细胞不同，动物细胞没有细胞壁。7、红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧气和二氧化碳。8、细胞学说的主要内容是：所有生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的最基本单位；所有的细胞都来自于其他的细胞。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）1、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，能繁殖等。2、微生物是包括细菌、病毒、真菌、以及一些原生动物在内的一大类生物群体。3、在池塘的水里可能生活的微生物有草履虫、钟形虫、喇叭虫、变形虫、毛口虫、单胞藻、眼虫、唇滴虫、衣藻、团藻、硅藻、鼓藻等等。4、怎样判断是不是生物？答：是否需要一定的生活环境；是否吃食物或自己进行光合作用制造食物；是否需要呼吸；是否排泄废物；是否对外界的刺激有应激表现，是否有生殖现象等等。第八课微小世界和我们1、在放大镜和显微镜没发明之前，人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等昆虫。放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞。（P19）2、流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展：放大几倍到几十倍放大几百倍、可观察放大几百万倍、可观察分辨率为百分之几小昆虫→→可观察到物质晶体→到生物的细胞、微生→到细菌、病毒、物质的→→纳米，可以直接生物较小器官组织物、少数的细菌极小颗粒——原子操纵原子或分子肉眼→→→放大镜→→→→光学显微镜→→→→电子显微镜→→→→扫描隧道显微镜3、人类在利用微生物以及生物方面取得的成果：医药方面：利用显微镜发现了细菌和病毒、病原体等，搞清了人的传染病是由微生物造成和传播的，于是就发明了各种灭菌消毒法，制造了许多药物来杀灭细菌和病毒，保护我们的健康。食品方面：人们发现有的微生物对人有益，利用它们可以改善我们的生活，如酿酒、制作酱油，醋、豆酱、豆腐乳、泡菜、制酸奶、面包、馒头、腊肉等，都要依靠微生物。农业方面：杂交水稻的培育，需要用显微镜进行配花粉土壤改良：利用微生物分解土壤中的有机质，增加土壤的肥力，同时，还可净化土壤。克隆技术：可以按照人的要求培育所需的生物，还可培育出人的器官。污水和垃圾处理：需要用微生物分解垃圾中的有害物质，除去垃圾中的臭味等第一单元资料库1、生物是由细胞构成的。我们的皮肤，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。2、自然界的大多数生物都是由多细胞组成的，单，有的生物只有一个细胞，称为“单细胞生物”，比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、钟虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。3、动物的卵，例如鸡蛋，就是一个细胞。4、细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。5、血液中的红细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。6、白细胞还能和病毒、细菌作战，保卫我们的健康。7、草履虫虽然只有一个细胞，但这个细胞却能完成消化、呼吸、排泄、繁殖、等所有的生命活动。草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。8、变形虫的繁殖方式也是一变二、二变四、环境恶劣时，外部形成胞壳，进行休眠。