教育合同专题第2次作业(第3-4章)

第1题](单选题)教育合同被确认无效后，教育服务提供者和学习者应当相互返还从对方取得的财产，使双方的财产恢复到（）的状态。不能返还的利益，应当折价补偿。A．合同开始履行以前B．守约方不受损失C．基本平衡D．公平合理5.缔约过失责任的赔偿范围为（）的损失。A．直接B．精神C．信赖利益D．违约造成A.合同开始履行以前B.守约方不受损失C.基本平衡D.公平合理[第2题](单选题)损害社会公共利益的合同无效，又称为()原则，其主要功能是在市场经济中维护国家社会一般利益和一般道德观念。A.诚信B.国家利益C.社会利益D.公序良俗[第3题](单选题)教育合同主体合法、内容合法、意思表示真实、形式合法，依法对当事人产生约束力,是教育合同（）的条件。A.订立B.成立C.生效D.履行[第4题](单选题)教育合同履行中的（)抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。A．不安B．先履行C．同时履行D．缔约过失A.不安B.先履行C.同时履行D.缔约过失[第5题](单选题)培训机构因学员中途自行退出远程学习中心，没有留下联系方式，以致学习中心无法寄发毕业证书、结业证书和退还部分学费，那么，可以（）。A.中止履行B.解除履行C.公证D.提存[第6题](单选题)在教育合同履行中，如果发生特殊情况，导致不能履行或者不能全部履行时，各方应当积极采取紧急措施避免或者减少损失，否则，应当对因未及时采取合理措施导致损失扩大的部分（）负责。A.申请政府B.报请保险机构C.共同D.自行[第7题](单选题)缔约过失责任的赔偿范围为（）的损失。A.直接B.精神C.信赖利益D.违约责任[第8题](单选题)债务人不向债权人履行，而是向第三人履行，由第三人接受教育合同的履行。债务人因按照约定向第三人履行债务而增加的费用由（）承担。B.债务人和债权人C.债权人D.第三人A.债务人B.债务人和债权人C.债权人D.第三人[第9题](单选题)教育合同成立与否，纯属（）判断，其意义在于识别某一教育合同是否已经存在，是此合同还是彼合同，以及教育合同行为与教育事实行为、侵权行为之间的区别。A.事实B.法律C.司法D.理论[第10题](单选题)对于服务质量、学费或教学酬金、教学服务地点等如果没有约定或者不明确，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照教育合同有关条款或者（）确定。A.交易习惯B.政府批示C.学习者需求D.教育服务提供者的标准[第11题](多选题)（）义务是履行教育合同附随义务原则的一项具体内容。A.保密B.互相协助C.及时通知D.减少损失或避免损失扩大[第12题](多选题)（）订立的教育合同属于可撤销教育合同。A.通过欺诈、胁迫手段B.乘人之危C.重大误解D.显失公平[第13题](多选题)（）的教育合同无效。A.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益B.恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益C.以合法形式掩盖非法目的D.违反法律、行政法规的强制性规定[第14题](多选题)为了防控效力待定的教育合同的风险,教育服务提供者可以要求()在一定期限内以书面形式明确表示追认或撤销效力待定教育合同。A.被代理人B.未成年人的监护人C.当事人D.代理人[第15题](多选题)教育合同履行中的先履行抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。（）属于后履行利益。A.期限利益B.顺序利益C.履行教育合同条件D.信赖利益[第16题](多选题)（）的教育合同属于效力待定的教育合同。A.限制民事行为能力人订立B.无权代理人订立C.无处分权的人处分他人财产D.学生家长代理订立[第17题](多选题)教育合同可以约定（）杂费、书费、资料费、托管费、上网费的标准、日期和方式交纳与收取方式。阶段是教育合同管理的一般流程中的阶段之一。A.学费B.培训费C.委培费D.上机费[第18题](多选题)在教育合同的履行中，（）属于履行主体或履行时间的变动。这些变动不涉及教育合同本身,合同本身还是原来的合同，。A．向第三人履行B．由第三人履行C．中止履行D．提前履行4.教育合同履行中的先履行抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。（）属于后履行利益。A．期限利益B．顺序利益C．履行教育合同条件D．信赖利益5.（）是教育合同履行后管理阶段的风险防控办法之一。A．明确规定教育合同管理人员的职责B．规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序C．对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查D．建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制A.向第三人履行B.由第三人履行C.中止履行D.提前履行[第19题](多选题)在教育合同实务中，（）费用属于缔约过失责任中的直接损失之一。A.缔约B.准备履行将订立的教育合同C.可与其取得D.其他[第20题](多选题)（）是教育合同履行后管理阶段的风险防控办法之一。A.明确规定教育合同管理人员的职责B.规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序C.对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查D.建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制[第21题](判断题)限制民事行为能力人订立的教育合同，相对人可以催告法定代理人在一个月内予以追认。A.正确B.错误[第22题](判断题)行使教育合同履行中的抗辩权，一般只是暂时不履行教育合同义务，但特殊情况下是解除教育合同。（）A.正确B.错误[第23题](判断题)凡是没有成立，或者虽然成立但未生效的教育合同,不能进人履行程序。（）A.正确B.错误[第24题](判断题)小学生李某和张某报名参加学校的小主持人培训班，填写了申请表，学校审核后签署“同意参加培训”，经办老师应将该文本交学生带回去，请他们各自的父母分别签字。如他们的父母不签字确认，则视为拒绝追认，学校应中止教育合同的履行。（）A.正确B.错误[第25题](判断题)义务人可以随时向权利人履行义务，但应当给权利人必要的准备时间接受履行；权利人也可以随时要求义务人履行义务，但也应当给义务人履行义务的必要准备时间。（）A.正确B.错误[第26题](判断题)民办成人学校向参加高考的应届高中毕业生发出录取通知书，通知其9月15日以前报到入学，但没有说明是自考助学性质，学生以为是普通高等教育，直到人学后，才知道真实情况。这属于重大误解.（）A.正确B.错误[第27题](判断题)在委托培养合同、联合办学合同、合作举办研究生课程班教育合同、设立远程教育学习中心合同、教学实践基地共建合同、“订单式培养”合同中，合作各方可能为了增加收入而恶意串通，加重学习者的负担，使学习者利益受到损害。各合作方因该教育合同所取得的财产应收归国有或者返还学习者。（）A.正确B.错误[第28题](判断题)无效教育合同的一项主要风险因是，不了解相关教育法律法规和政策，误将无效教育合同作为生效的教育合同履行。（）A.正确B.错误[第29题](判断题)教育合同约定的是课堂讲授，但是教师可以根据需要和实际外出开展实践教学，提高学习者实践能力。（）A.正确B.错误[第30题](判断题)间接损失是指丧失与第三人另订教育合同的机会所产生的损失。如与第三人订立教育合同的机会.（）A.正确B.错误