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《教育研究方法》试卷时间:90分钟试卷组成员:刘珊珊(2014ZSB100135)、孙勋勋(2014ZSB100124)、罗校甫(2014ZSB100118)一、填空题（10题10分，每题1分）1、根据访谈时是否借助一定的中介物，可分为直接访谈和___________。2、分层随机取样是只对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按________的方式选择样本。3、狭义的教育研究设计，是指为了解答所与研究的问题而说明对研究中各种变量_______的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料的搜集与分析的程序。4、文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触的方法。内容分析法与文献法相比更侧重于_________。5、教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定________研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究问题和达到研究的目的。6、内容分析法的常用的三种抽样方式是：__________、日期取样、分析单位取样。7、当遇到顺序变量，相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小于30时，采用________计算变量之间的相关性。8、根据研究中是否借助于观察仪器把观察法分成直接观察法和_________。9、一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的外部效度较高；然而，在__________中所进行的研究其结果的内部效度较高。10、根据访谈的结构来划分：结构式访谈，__________和半结构式访谈。二、单项选择题（20题30分，每题1.5分）1、在教育科学研究的基本要素及活动过程中，其核心问题是形成（）。A.科学结论B.科学理论C.科学思想D.科学观念2、选择研究问题的首要的基本原则是（）。A.需要性原则B.科学性原则C.创造性原则D.可能性原则3、教育观察法最完备的状态是（）。A.结构式观察B.教育现场观察C.参与性教育观察D.全结构式教育观察4、标志着课题研究的构思阶段基本结束的是（）。A.研究工作的计划完成B.研究方法的确定C.研究对象的成功选择D.课题的论证完成5、以课题研究的时间作为文献检索的起点，由近及远，由新到旧的顺序查找学术文献的（）。A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法6、题录、数目、索引、提要和文献等属于（）。A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献7、下列不属于观察的设计和准备的内容是（）。A.问题、目的与对象的确定B.理论准备、内容、项目与表格设计C.试探性观察与观察取样D筹备观察资金8、教育调查研究中最基本的也是使用最广泛的一种研究方法是（）。A.访谈调查B.测量调查C.抽样调查D.问卷调查9、对回收的试卷，在放弃废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。一般来说，如果回收（）以上，所得的资料方可作为研究结论。A.30%B.50%C.70%D.80%10、提高问卷的效度关键是（）A.正确选题B.写好指导语C.问卷题目的行文技巧D.设计目标体系11、下列有关教育陈述错误的是()A.教育实验是一种自然科学的实验活动B.教育实验是一种科学实验活动C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的实验活动12、教学实验研究首先是一种（）A.自然实验B.特殊实验C.特殊教育D.科学实验13、教育程度属于（）A.类别变量B.中介变量C.属性变量D.主动变量14、教育实验研究报告的主要部分是研究的（)A.结果B.方法C.讨论D.目的15、若按实验研究的目的分，教育实验可以分为（）A.前实验、准实验和真实验B.确认性试验、探索性试验和验证性实验C.因素性实验、反应性试验和函数性试验D.单因素试验和多因素实验16、使每个被试实验轮流分配到不同的水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都能经受整个实验的处理，这种实验设计是（）A.组间设计B.组内设计C.单组设计D.同组设计17、既不能随机分派被试者，也不能完全控制无关变量的实验是（）A.准实验B.真实验C.前实验D.化学实验18、下列不属于假设的特征是（）A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性19、一般来说教育科学研究的成果评价的主要形式不包括（）A.同行专家论证B.研究者自我评价C.行政部门评审D.研究团队评价20、在教育科学研究中，不宜过分强调（）A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度三、判断正误并说明理由（5题10分，每题2分）1.独立性行动研究关注行动研究对教育实践的“改进”功能。（）2.“大多数教师认为中学生不能抽烟，你是否同意这一观点？”可以作为问卷调差中的问题。（）3.教育调查研究法是在自然条件下，通过提出问题的方式搜集资料，以分析教育现状或变量之间相互关系的研究方法。（）4.二级文献又称参考性文献。（）5.因变量是可测量变量；自变量是可以分类变量。（）四、简答题（4题32分，每题8分）1.简述教育实验的内在效度。2.简述教育研究的主要步骤。3.简述教育研究课题特征。4.简述教育行动研究的意义。五、案例分析（2题18分，每题9分）1.阅读材料，回答问题。老师X同时承担两个班的英语课，一个班是特长班，另一个是普通班。从整体上看，特长班的学生在学习习惯及能力上明显优于普通班。现以特长班作为实验班来开展网上学习英语的活动，而以普通版作为对照班采用传统方法学习英语，以此来探究网上学习英语的效果，实验前对两个班的英语成绩进行了前测。（1）该实验设计中的自变量、因变量和无关变量分别是什么？(3分)（2）该实验设计的类型名称及格式。（3分）（3）该研究设计存在哪些问题？（3分）2.根据教育调查研究法的相关知识，就“小学生学习负担的问题”设计一份问卷调查。（9分）教育研究方法试题答案一、填空1.间接访谈2.比列抽样3.如何控制4.定量分析5.收集和分析6.来源取样7.等级相关法8.间接观察9.实验室环境10.非结构式访谈二、选择题1、B解析此题的关键是要理解结论、理论、思想及观念之间的区别，在四者中理论是意识形态的最高形式。2、A解析需要是进行研究的动力，同时也是进行研究的价值和意义之所在，所以需要性原则是选择研究问题的首要的基本原则。3、D解析全结构式观察是对各种条件进行了严格的控制的观察，是观察的理想状态。所以是教育观察的最完备的状态。4、A解析因为研究计划的完成标志着研究课题题的结束。5、B解析因为逆查法是由进到远，由新到旧的顺序进行。6、B解析因为题录等都是属于二次文献。7、B解析理论准备内容项目等不属于观察的设计。8、D解析问卷调查相对于其他方式应用最广。9、C解析回收在70%方可作为研究结论。10、D解析试卷的效度的关键是在于设计目标体系。11、A解析教育实验是一种自然科学的实验活动的说法是错误的。12、D解析教育实验是一种科学实验活动具有科学实验活动的特点。13、C解析教育程度属于属性变量。14、A解析教育实验报告的主要部分是结果，在结果的基础上才能产生报告。15、B解析按实验的目的来划分B选项符合题目要求。16、B解析这种类型的实验成为组内实验。17、C解析前实验不能随机分配。18、D解析确定性不属于假设的范畴。19、D解析研究团队的评价不属于科学研究的成果。20、B解析外部效度受外部因素影响较大所以不宜过多强调。三、判断正误并说明理由1.F实践性行动研究关注行动研究对教育实践的“改进”功能；独立性行动研究突出了行动研究的“批判性”2.F这是一个带有权威倾向性的问题，“大多数教师”是一个权威的群体，他们反对抽烟的明确观点出现在提问中，无疑会使问题带有诱导性与倾向性3.T4.F二级文献又称检索性文献；三级文献又称参考性文献。5.T四、简答题1.参考答案：内在效度是指研究结果能被明确解释得程度，即指自变量与因变量的因果联系的真实程度，即研究的结果。八个因素：历史；成熟；测验；测量手段；统计回归效应；被试的选择差异；被试的流失；取样与成熟程度相互作用。评分标准：概念4分，意思相近即可；八个因素漏填或错填一个扣0.5分，扣完为止。2.参考答案：选定研究课题、查阅文件资料、设计研究方案、实施研究方案、得出研究结论、表述研究结果、评价研究结果、推广研究结果。评分标准：一点一份。3.参考答案：问题是教育科学领域的；问题的前提必须是正确的；问题的答案是可预测的；问题应该具有普遍意义；问题应该有明确的界定。评分标准：错写或漏写一个扣两分，扣完为止。4.参考答案：有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量；有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展；有利于提高教师的专业素质，促进教师专业的发展；有利于提高教师的自我意思，增强教师职业的乐趣与尊严。评分标准：一点两分。五．案例分析题1.（1）①自变量：学习方式②因变量：学习成绩③无关变量：学生的学习习惯和学习能力;学生先前的英语成绩（2）该实验设计是非等组前测后测设计格式：实验组O1XO2控制组O3O4(该实验实验组和控制组并不是随机抽样和随机分配获得，所以实验组和控制组并不等组，而在实验前都进行了前测，因此，该实验设计是非等组前测后测设计。)（3）由于两组被试不是随机抽取，随机分配的，实验组和控制组之间可能存在选择偏差，导致自变量与无关变量混淆。2.例（本题属于开放式，结构问题设置合理即可。）小学生学习负担问题调查问卷同学们：你们好，本次调查主要是想了解一下你们的学习负担情况，对其中的问题进行分析总结，并加以改善。无统一答案，自行作答，选出你认为合适的选项处。1.你对学习感兴趣吗？A、很感兴趣B、一般C、没兴趣2.你能按时完成作业吗？A、天天按时完成B、偶尔没完成C、经常没完成3.你有抄作业的现象吗？A、从不B、偶尔C、经常4.你对考试或测验的态度如何？A喜欢B不喜欢C.无5.你认为造成这一问题的最主要原因是什么？A、学习内容的难度大B、作业太多C、老师教学方法不好D、校外学习过多E、其他6.你通常完成家庭作业的时间A、30分钟以内B、30分钟-1小时C、1-2小时D、3小时以上7.你觉得家庭作业量最多的是什么学科？A、语文B、数学C、英语D、科学E、其他8.除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？A、有B、偶尔C、经常9.课余、双休日时，你参加课外班的数量是A、0个B、1个C、2个D、3个以上如有，你参加课外辅导班的原因是A、家长要求B、自愿C、看别人参加自己也参加10.你每天的睡眠时间有多长A、不足7小时B、7-8小时C、8-9小时D、9小时以上同学们，勾选完毕请检查有无漏选。本问卷匿名填写，不对外公开，只做调查使用，最后，谢谢你们的参与！