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八年级物理期末考试试卷一、选择题（每小题3分，共30分。请将符合题意的选项填在下表中。）题号12345678910答案1、在实验室里，常用的测量力的工具是A．停表B．弹簧测力计C．天平D．温度计2、一台机器的功率是150瓦，它表示的含义是A．这台机器做的功是150焦耳B．这台机器每分钟内做功150焦耳C．这台机器每秒钟做的功是150焦耳D．这台机器在每秒钟内做的功是150瓦特3、在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此过程中A．推力做了5000J的功B．推力做了1000J的功C．重力做了5000J的功D．重力做了1000J的功4、滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（）A、重力势能增加，动能增加B、重力势能减少，动能减少C、重力势能增加，动能减少D、重力势能减少，动能增加5、皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是（）A．等臂杠杆B．费力杠杆C．省力杠杆D．省功杠杆6、2009年12月26日，武汉至广州高速列车正式运行，它将会为沿线的广东、湖南、湖北三省带来巨大商机。列车运行时若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的A．空气流速减小，压强增大B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大D．空气流速增大，压强减小7、如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组的机械效率分别是（）A．1800J83．3％B．2160J83．3％C．1400J80％D．1800J80％8、下列实验不能说明大气压存在的是（）9、关于机械效率，下列说法正确的是（）A．有用功越大，机械的机械效率就越高B．额外功越大，机械的机械效率就越低C．总功越大，机械的机械效率就越低图2D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高10下列说法正确的是（）A、力是维持物体运动的原因B、力是改变物体运动状态的原因C、只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D、物体的速度越大，惯性越大二、填空题（每空1分，共22分）11、如图（A）（B）所示表示力的作用效果，其中（A）主要表示力可以，（B）主要表示力可以。12、小朋友从滑梯上滑下，其重力势能__________(选填“增大”或“减小”)，他与滑梯接触面间的摩擦是__________摩擦(选填“滚动”可“滑动”)。当他滑至水平面进，还会继续向前运动，是由于他具有________。13、如图3所示，弹簧测力计的示数为________N，由此可算得该物体的质量为________kg。（g=10N/kg）。14、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。15、意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了的数值。若大气压为1.01×105Pa，水平屋顶面积为100m2，则大气压对水平屋顶上表面的压力为N。16、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过____________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_______摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。17.一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则铁块受到的浮力是N，溢出水的重力是________N18.小军用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，（g取10N/kg）则他做的有用功为，总功为，总功的功率为。19.抛出去篮球在下落过程中，动能，重力势能。（变大或变小，不变）三、作图题（每小题2分，共6分）20、质量为5kg的物体放在斜面上，请用力的图示画出此物体所受重力（g=10N/kg）；21、如图8所示，小球漂浮在水面上，画出小球受力的示意图，并标注力的名称。22、画出图中，加在杠杆上的动力Ｆ的力臂．四.综合应用题（共14分）23.(6分)小理同学的质量为50kg，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m2．求：图8（1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强。（3）当他抬起一只脚时对地的压力和压强各是多少。24、（8分）（用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s．求：(1)重物上升的速度．(2)拉力所做的有用功．(3)拉力所做总功的功率．(4)滑轮组的机械效率．四、实验探究题（共25分）25、（7分）小强做探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”的实验中，找到了两个粗糙程度不相同的木块，在同一水平桌面上，完成了如下探究。(1)先将较平滑的木块叠放在较粗糙的木块上，用弹簧测力计拉动它们。测力计的示数如图11，则桌面对木块的摩擦力为N。(2)然后应当将，在桌面的同一位置重复上述过程，此次测得的摩擦力为2.4N。(3)比较前面两步的实验数据，可以得出的结论是：。(4)小强还想知道“接触面积的改变是否会影响摩擦力的大小”，于是他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的主要问题是：。26.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图27中的甲、乙、丙所示。(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。(2)第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是______.(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小（有关或无关）。(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，_________额外功(选填“增大”或“减小”)。27.如图16所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。图17O·图16O·BA··