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1德江县2015年秋季学期八年级语文第一单元测试卷总分：100分测试时间：120分钟命题人：王朝海题号一二三总分(一)（二）（三）得分一．积累与运用（26分）1．下列加点字注音有误的一项是()（2分）A.掠．夺(lüè)绥．靖(suí)洗劫．(jié)脂．粉(zhī)B.耗．费(hào)惊骇．(hài)绸缎．(duàn)瞥．见(biē)C.仄．歪(zè)箱箧．(qiè)疟．子(yào)赃．物(zāng)D.寒噤．(jìn)阌．乡(Wén)晨曦．(xī)阻遏．(è)2．下列词语中没有错别字的一项是()（2分）A．悠闲瓦烁拂晓月明风清B．荒谬憧憬地窖不可名状C．杀戮蜿蜒脏物荡然无存D．纳粹鞠恭铁锈转弯抹角3.下列句中加点成语使用有误的一项是()（2分）A.额尔金的儿子小额尔金，是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首．．．．。B.你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼．．．．，打牙跌嘴呢！C.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。D.人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.煎茶镇关爱留守儿童的经验已经通过德江电视台向全县作了介绍。B.德江傩戏，离不开对传统文化的发扬和继承。C.良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。D.德江县寻找“最美少年”活动于5月份启动，将一直持续到10月份。5.下列句子标点符号使用都正确的一项是（）（2分）A.明天的活动，你是参加？还是不参加？B.人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”D.读书好；多读书；读好书。6.评析《新闻两则》中富有感情色彩的词语，仿照例句，用“从……中，我听出……”的句式写两句话。（4分）①从“百万大军”中，我听出了解放军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。②从“不料”中,我听出了毛主席对敌军的嘲讽和对我军神勇如天兵的赞扬。(1)从“”中，我听出了。(2)从“”中，我听出了。学校班级姓名考号----------------------------------------装----------------------------------------------------------------订-----------------------------------------------------线------------------------------------------学校班级姓名考号----------------------------------------装----------------------------------------------------------------订-----------------------------------------------------线------------------------------------------27.指出下列句子的描写方法。（5分）(1)可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。(2)老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”(3)她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。把那蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。(4)月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。(5)大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？8．综合学习与实践（3分）为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列任务。（1）“武”与战争密切相关。《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。(2)残酷的战争，形成了许多用血肉凝聚的战争文化。请写出一句与战争有关的诗(词)句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。诗(词)句：小说：9.名句积累。(4分)(1)江山代有才人出，。(2)，山山唯落晖。(3)雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的两个句子。二．阅读（34分）（一)课内阅读，回答10～14题。（14分）中原我军解放南阳新华社郑州1948年11月5日电①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。②南阳为宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。④在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图．．阻遏人民解放军向南发展的道路。⑤上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营．．整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。10.“中原我军解放南阳”是这则新闻的，与“人民解放军百万大军横渡长江”一样，都交代了、、，都体现出新闻、的语言特点。(3分)11.电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？(3分)12.指出文中导语部分，说说它的作用是什么。(2分)13.指出文中属于插叙的内容，说说它的作用是什么。(3分)314.你是怎样理解文中加点词语的？(3分)（二)课外阅读，回答15～19题。（14分）血色黄昏血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火．中日双方几十万部队摆开了决战架势。怒江不保。昆明危在旦夕。整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里。国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒。惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时．四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民．只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾．然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，珲身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边．是手无寸铁娥得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪．前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……”四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”4胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……车队终于怒吼着向怒江方向冲去……一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了!”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。凄厉的枪声伴了一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!——小日本，中国人是不会死绝的!”34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”15．这是一篇小说，读过以后，你能用简洁准确的语言概括出它的情节吗?(4分)开端：发展：高潮：结局：16．这是一个非常感人的故事，也许你读了之后会被深深打动，请列出两个令你感动的情节，并简要说说让你感动的原因。（2分）17．文中写到两次“跪”，它们分别包含着怎样的心理或情感?(4分)(1)大胡子少校面对饥民“跪”：(2)少校和师长在新坟前“跪”：18．文中的“尤小翠”是—个怎样的孩子?(2分)19．最后一段话在全文中有什么作用?(2分)（三)、请赏析《长歌行》，回答20～22题。（6分）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。520.对诗句和词语的理解，不确切的一项是（）(2分)A.“朝露待日晞”——园中的葵，浸润着朝露，青翠欲滴，一经阳光照耀，更显得晶莹剔透。葵——古代的一种蔬菜，晞——xī，本指天亮，此处引申为阳光照耀。B.“阳春布德泽”——春日的阳光广施恩惠，为万物创造了生长条件。阳春——指春季第三个月；德泽即恩惠。C.“焜黄华叶衰”——原来绚丽的花与翠绿的叶，全都枯黄，衰败了。焜——kūn，本义为明亮，或火光照耀，此处与“黄”构成双音节，形容花、叶的衰败与枯落。D.“何时复西归”——什么时候再回头向西流呢？——此句比喻光阴似流水，一去再不返。西——名词作状语，向西。21.对这首诗的赏析不正确的一项是（）(2分)A.《长歌行》选自郭茂倩《乐府诗集·相和（hè）歌辞》，乐府是汉朝国家级音乐机关；乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。B.“相和歌辞”，在乐府诗中属于思想性、艺术性品味较高的作品，它善于运用拟人、比喻等手法抒情达意，赋予自然以灵性，激发人的审美愉悦。C.本诗描绘了这样一种景象：阳光明媚，万物生机勃勃，然而，青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败；百川东流，岂能西归？可见，自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。D.时光流逝，青春不再。因而诗篇告诫青少年：你们如园中葵，似早晨露，千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不已。22.结合你的生活体验，请谈谈你对“少壮不努力，老大徒伤悲。”的感悟。(2分)三．阅读下面的材料，根据要求作文。（40分)23．十四五岁的青少年，正处在思维最活跃，感觉最灵敏，身体最好动，想象最丰富的年龄段，让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下，过快的生活节奏，过重的学业负担，过剩的营养搭配，过多的感官刺激，常常也令大家感到疲惫和厌倦，每当这种时候，如果大家能够忙里偷闲，搁下你的书本；快中求慢，减缓你的脚步；闹里取静，放松你的身体；苦中求乐，转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神，那午后的一会儿小憩，那家中的片刻独处，甚至于一次任性，一次漫步，一个凝望……都会让你感受到前所未有的轻松。请以“轻松一次”为题，写一篇600字左右的记叙文。6