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-1-七年级下册语文文言文专项练习一、第一单元《伤仲永》练习一1．加点字注音。邑．人（）日扳．仲永（）不能称．前时之闻（）环谒．于邑人（）泯．然众人矣（）卒．之为众人（）2．解释加点的字。①世隶．耕（）②未尝．识书具（）③并自为．其名（）④指物作诗立就．（）⑤稍稍．．宾客其父（）⑥或．以钱币乞之（）⑦环谒．．于邑人（）⑧不能称．前时之闻（）⑨泯然．．众人矣（）⑩受．之于天（）⑾贤．于材人远矣（）⑿得．为众人而已耶（）3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。①即书诗四句，并自为其名（）②其诗以养父母、收族为意（）③其文理皆有可观者（）④稍稍宾客其父（）⑤父利其然也（）4．翻译下列句子，注意其中加点词的意思。（1）邑人奇．之，稍稍宾客．．其父，或以钱币乞之。奇:宾客:译文：（2）父利．其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。利:译文：5．用原文填空。①幼年仲永天资聪颖，表现为“_______________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“_______________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“___________________”。②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“___________________”。这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）练习二1．本文选自《临川先生文集》，作者，字，晚号；是北宋家、家和家，被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指__________________________________________________。2．解释下列句子中的词语。①父异．焉，借旁近与之()②即书．诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客．．其父()④明道中，从先人．．还家()3．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。4．下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学C．卒．之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒．获有所闻D．得．为众人而已耶今为所识穷乏者得．我而为之5．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也D．余闻之也／久6．下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。-2-7．对“世隶耕”理解不正确的一项是()A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：________________________________________________________________________________________________________________________________9．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。(引号内填原文)10.本文主要说明了____________________________________________。11.本文题目中的“伤”有何含义？答：__________________________________________________________二、第二单元《木兰诗》①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。1．本文选自_____代编的_____一书。这首诗是时期北方的一首_____民歌。2．给下列加点字注音：可汗．．（）（）燕．山（）胡骑．（）辔．头（）3．解释下列加点字的意思：⑴但．闻黄河流水鸣溅溅（但：）⑵万里赴．戎机（赴：）⑶出郭．相扶将（郭：）⑷策．勋十二转（策：）⑸著．我旧时裳（著：）⑹关山度．若飞（度：）4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是⑵出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是5．翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机，关山度若飞。⑶将军百战死，壮士十年归。⑷策勋十二转，赏赐百千强。6．全诗详略得当，请分别概括出详写与略写的内容，并回答为什么这样安排？答：7．木兰代父从军的原因是什么？（用原文回答）答：8．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：10．画线的第一句运用的修辞方法是，写出了____________。11．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了。12．两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？答：________________________________________________________________13．选出不是对偶句的一项（）-3-A．万里赴戎机，关山度若飞。B．策勋十二转，赏赐百千强。C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．将军百战死，壮士十年归。14．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答：15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：16．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？从哪里看出来的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________17.本文按照______顺序，写了____、_______、_______、______四件事。18.文章第一句有何作用？答：_____________________________________。19.“爷娘闻女来，出郭相扶将”写出了两位老人____________________，“阿姊闻妹来，当户理红妆”写出了“阿姊”________________________，“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”写出了“小弟”___________________。20.按要求用原文填空：①描写木兰行军速度快的句子：___________________________________②描写木兰边塞军旅生活艰苦的句子：_______________________________③描写战争时间长、战斗激烈的句子：________________________________三、第三单元《孙权劝学》练习一1.注音：卿（）岂（）涉猎（）孰（）遂（）2.解词：权谓．吕蒙曰（）蒙辞以．．军中多务．（）（）（）孤岂．欲卿治经为博士邪（）孰若．．孤（）（）自以为．．大有所益（）但．当涉猎．．（）（）当涂．．掌事（）蒙乃．始就学（）即更．刮目相待（）及．鲁肃过．寻阳（）（）见事．．之晚（）3.通假字：孤岂欲卿治经为博士邪．（）4.成语解释：刮目相待（看）：吴下阿蒙：练习二1．本文选自，该书是时期的家、家。主持编写的我国第一部体通史，由________命名，记述了从______到______共______年间的史事。2．下列解释有误的一项是()A．初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)B．孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)C．涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过（到）D．见事(认清事物)及(到了……的时候)非复（不再是）3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士邪．（）(2)但当涉猎，见往事耳．()(3)大兄何见事之晚乎．()4．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)-4-方法：目的：6．本文主要通过_______描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是____________________；吕蒙是________________________。7．鲁肃的话表现他___________的感情，也从侧面写出了__________________；文末“_______________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.本文_______是中心人物。A.孙权B吕蒙C.鲁肃10.用原文回答：孙权劝吕蒙“就学”的理由中哪句话有说服力？____________________________________。11.本文写的相互关联的三件事：__________________、________________、_______________________。四、第四单元《口技》练习（一）1、本文选自《_______》，是清代编选的小说。作者____，字_，代人。2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会．宾客大宴()A．适逢，正赶上B．会议C开会D．会合(2)众妙毕．备()A．毕生B．毕业C全、都D．完了(3)宾客意少．舒()A．少量B．稍微C减少D．年轻(4)不能名．其一处也()A．名字B．名声C．出名D．说出3．把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4．本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。5．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。6．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢?7.本文第一句中的“善”有何作用？______________________________________________________________8.第一段与最后一段都写了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这样写有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.第一段中“满坐寂然，无敢哗者”属______描写，营造出________的气氛。10.第三段中“微闻”有什么作用？_____________________________________________________________。练习（二）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1．解释下列加点