搜索
1学前卫生学考核标准第一单元学前儿童生理发育特点与保健考核知识点及考核要求：一、学前儿童骨骼、肌肉、关节和韧带的特点1.识记：上述器官的特点2.领会：保健要点二、学前儿童鼻、咽、喉、气管、支气管和肺的特点，学前儿童呼吸运动的特点1.识记：上述器官的特点，婴幼儿呼吸运动的特点2.领会：保健要点三、学前儿童血液、心脏、血管的特点1.识记：上述器官的特点2.领会：保健要点四、学前儿童牙齿、唾液腺、食道、胃、肠、肝脏、胰腺的特点1.识记：上述器官的特点2.领会：保健要点3.应用：保护牙齿、培养良好的进餐习惯五、学前儿童肾脏、输尿管、膀胱、尿道的特点1.识记：上述器官的特点2.领会：保健要点六、学前儿童脑垂体、甲状腺、胸腺、性腺的特点1.识记：上述器官的特点2.领会：保健要点七、皮肤的功能、学前儿童皮肤的特点1.识记：学前儿童皮肤的特点2.领会：保健要点八、脑、神经元、脊髓的结构和功能及学前儿童的特点1.识记：上述器官的结构和功能2.领会：保健要点3.应用：开放右脑的措施九、学前儿童眼球、耳的结构及特点1.识记：上述器官的结构、特点22.领会：保健要点第二单元学前儿童生长发育考核知识点及考核要求：一、学前儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点1.识记：年龄阶段的划分2.领会：保健要点二、学前儿童生长发育的规律及影响因素1.识记：生长发育有哪些规律2.领会：影响生长发育的因素第三单元学前儿童心理发展特点与保健考核知识点及考核要求：一、影响学前儿童心理发展的因素及引起学前儿童产生压力的原因1.识记：有哪些因素会影响学前儿童心理发展2.领会：引起学前儿童产生压力的原因二、吸吮手指、过度依赖、不遵守指令、偷窃、攻击性行为、习惯性阴部摩擦、儿童期恐惧等的原因和矫治。1.识记：上述心理行为问题的原因2.领会：上述心理行为问题的矫治三、儿童孤独症和多动症1.识记：儿童孤独症和多动症的症状2.领会：导致儿童孤独症和多动症的原因第四单元学前儿童健康评价考核知识点及考核要求：一、学前儿童生长发育的评价指标和评价方法1.识记：主要的形态指标，如身长、体重、头围、胸围的测量方法2.领会：指数评价法、离差评价法、百分位数评价法、发育年龄评价法的含义3.应用：用综合评价法评价学前儿童营养状况二、学前儿童心理健康评价的方法31.识记：学前儿童心理测试常用的方法2.领会：丹佛筛查测试、绘人测试、贝利婴儿发育量表、韦克斯勒儿童智力量表使用方法3.应用：能够运用一定的评价指标和方法，对学前儿童的身心发展进行健康评价第五单元学前儿童营养卫生和保健考核知识点及考核要求：一、营养素与热能1.识记：营养素的分类；营养素供给量的概念；千卡与千焦耳的换算2.领会：儿童热能的消耗与成人有所区别二、蛋白质、脂类、碳水化合物1.识记：必需氨基酸、必需脂肪酸、蛋白质的消化利用；膳食纤维2.领会：评定食物蛋白质营养价值的依据；从幼年开始预防动脉硬化；膳食纤维的生理功能；碳水化合物的主要食物来源。三、钙、铁、锌、碘1.识记：钙、铁、锌、碘的生理功能2.领会：锌缺乏症、碘缺乏症3.应用：设计一日三餐食谱，富含锌、铁四、维生素A、维生素B1、维生素C1.识记：维生素A、维生素B1、维生素C的生理功能2.领会：维生素A、维生素B1、维生素C缺乏症3.应用：设计一日三餐食谱，富含维生素A、C五、婴儿喂养1.识记：母乳喂养的方法及优点；人工喂养和混合喂养的方法；添加辅食的顺序；2.领会：添加辅食的原则；适合的断奶月龄。3.应用：为不同月龄的婴儿设计辅食六、学前儿童的膳食1.识记：安排学期儿童膳食包括哪几个方面2.领会：学前儿童膳食配制的原则3.应用：运用《中国居民膳食指南》指导幼儿配膳第六单元学前儿童各年龄期的特点与保健考核知识点及考核要求：4一、胎儿期的特点与保健1.领会：胎儿期的特点2.应用：孕妇、胎儿的护理与保健要点二、新生儿的特点与保健1.领会：新生儿的特点2.应用：新生儿的护理与保健三、婴儿期的特点与保健1.识记：婴儿期的特点2.应用：婴儿期的护理与保健四、幼儿期的特点与保健1.识记：幼儿期的特点2.应用：幼儿期的护理与保健五、学龄前期的特点与保健1.识记：学龄前期幼儿的特点2.应用：学龄前期幼儿的护理与保健第七单元学前儿童疾病及其预防考核知识点及考核要求：一、疾病基础1.识记：疾病的概念、种类、非遗传性疾病的种类2.应用：及早发现幼儿疾病的方法二、遗传病及其预防1.识记：遗传病的概念2.领会：遗传病的预防3.应用：优生措施三、新生儿常见疾病及其预防1.识记：新生儿常见疾病的种类2.领会：新生儿常见疾病的防治四、婴幼儿常见病及其预防（一）肥胖症1.识记：肥胖症的判别、危害2.领会：肥胖症的病因、预防3.应用：肥胖症的治疗5（二）维生素D缺乏性佝偻病1.识记：维生素D缺乏性佝偻病病因。2.领会：佝偻病的防治措施（三）缺铁性贫血1.识记：缺铁性贫血的病因2.应用：缺铁性贫血的防治（四）上呼吸道感染1.识记：上呼吸道感染的症状2.应用：上呼吸道感染的防治（五）急性扁桃体炎1.识记：扁桃体发炎的症状2.领会：急性扁桃体炎的防治（六）肺炎1.识记：肺炎的症状2.领会：肺炎的防治要点（七）腹泻1.识记：腹泻的危害2.领会：腹泻的防治要点（八）龋齿1.识记：龋齿发生的病因2.领会：龋齿防治要点（九）急性化脓性中耳炎1.识记：化脓性中耳炎的病因2.领会：化脓性中耳炎的症状（十）弱视1.识记：弱视的含义2.领会：弱视的危害（十一）痱子1.识记：痱子的病因2.领会：痱子的症状3.应用：痱子的防治要点五、学前儿童常见传染病及其预防（一）传染病的基础知识1.识记：病原体、潜伏期、传染源、病原携带者、空气飞沫传播、饮食传播、接触传播、6母婴传播的概念、2.领会：传染病发生和流行的三个环节3.应用：传染病的预防、托幼机构预防传染病的措施（二）麻疹1.识记：麻疹的流行特点、症状2.领会：麻疹的护理与预防（三）流行性感冒1.识记：流感的流行特点2.领会：流感的症状（四）流行性腮腺炎1.识记：腮腺炎的流行特点与症状2.领会：护理与预防（五）猩红热1.识记：流行特点与症状2.领会：护理与预防（六）小儿结核病1.识记：流行特点与症状2.领会：护理与预防（七）病毒性肝炎1.识记：病毒性肝炎的种类、流行特点2.领会：症状、预防与护理（八）细菌性痢疾1.识记：流行特点、症状2.领会：护理与预防（九）水痘1.识记：流行特点、症状2.领会：护理与预防（十）手足口病1.识记：症状2.领会：护理与预防3.应用：麻疹、猩红热、水痘、手足口病的主要区别（十一）流行性乙型脑炎1.识记：流行特点、症状2.领会：防治要点7（十二）流行性脑脊髓膜炎1.识记：流脑传染病类别2.领会：流行特点与症状（十三）脊髓灰质炎1.识记：流行特点、症状2.领会：预防要点（十四）寄生虫病防治1.蛔虫病、蛲虫病的传播途径和症状2.领会：蛔虫病、蛲虫病的防治要点第八单元学前儿童常见的护理与急救技术考核知识点及考核要求：一、常用护理技术（一）测量体温1.识记：儿童体温度数、体温表的种类、测体温的方法2.应用：正确使用温度计（二）物理降温1.识记：物理降温的种类、优点2.应用：物理降温的操作方法（三）测量脉搏1.识记：儿童脉搏的范围、测脉搏的方法2.应用：为数名幼儿测量脉搏（四）观察呼吸1.识记：儿童呼吸的特点与频率2.领会：观察呼吸的方法3.应用：为数名儿童数呼吸次数（五）滴眼药水、鼻药水、耳药水1.领会：滴眼药水、鼻药水、耳药水的注意事项2.应用：上述护理的基本操作方法（六）止鼻血1.领会：学前儿童鼻出血的常见原因2.应用：止鼻血的操作方法（七）简易通便法81.领会：简易通便的几种常见方法2.应用：运用开塞露通便的操作过程二、学前儿童常见的意外事故及急救（一）异物1.识记：鼻腔、咽部、喉、气管、眼、耳异物种类2.领会：异物进入的危害3.应用：上述异物的处理方法（二）惊厥1.领会：惊厥的症状2.应用：惊厥的处理要点（三）中暑、烫（烧）伤、电击伤1.应用：上述情况发生时处理要点（四）煤气中毒2.识记：煤气中毒的原因、危害3.应用：煤气中毒的处理办法二、常用急救术（一）口对口（鼻）人工呼吸法1.识记：操作要领2.领会：实施的意义（二）胸外心脏挤压术1.识记：操作方法2.领会：实施操作时注意事项（三）胸外心脏挤压术与口对口吹气同时进行1.识记：同时进行的注意要点2.应用：操作要点的实施三、托幼机构意外事故的常见原因和安全管理1.识记：托幼机构意外事故的常见原因2.领会：托幼机构的安全管理第九单元学前儿童生活保健制度考核知识点及考核要求：一、学前儿童生活制度（一）制定合理的生活制度的意义、依据、注意事项91.识记：制定合理生活制度的意义和依据2.领会：执行生活制度的注意事项（二）学前儿童一日生活各环节的卫生要求1.识记：进餐的卫生要求、集体活动的时间、户外活动的时长2.领会：睡眠、盥洗、如厕的卫生要求二、托幼机构的卫生保健制度（一）体格检查制度1.识记：健康检查的含义、种类、儿童定期体格检查的次数和意义、晨检的步骤2.领会：全日健康观察的重点（二）预防接种制度1.识记：儿童预防接种日、预防接种的疾病种类2.领会：预防接种的卫生要求（三）隔离制度1.领会：托幼机构隔离制度的实施（四）消毒制度1.识记：消毒的种类2.领会：天然消毒、煮沸法的实施步骤3.应用：幼儿园的消毒（五）环境卫生制度1.识记：污染种类2.领会：防止污染的措施第十单元托幼机构的环境卫生考核知识点及考核要求：一、托幼机构的建筑卫生1.识记：幼儿园各室配置的卫生原则、要求、室内通风的实施要点2.领会：幼儿园园内布局的卫生要求二、托幼机构的设备及教具、玩具卫生1.识记：桌椅、儿童床、玩具的卫生要求2.领会：文具、教具、体育设备卫生要求10学前卫生学知识竞赛题库一、选择题1.兴趣能促使大脑皮质产生（A）的形成。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、动力定型D、抑制机制2.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（C）。A、正常视力B、生理性近视C、生理性远视D、弱视3.从何时起，可以给孩子饼干、面包片等手拿食（B）。A、3、4个月B、6、7个月C、8、9个月D、1岁4.出生后生长最快的阶段是（B）A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期5.一天中血液生长素水平最高的时间是（A）A、深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午4－6时E、中午6.幼儿期的年龄是指(C)A、0－1岁B、1－3岁C、3－6岁D、6－12岁E、10－20岁7.幼年期甲状腺功能不足，可引起（E）的发生A、侏儒症B、先天愚型C、地方性甲状腺肿D、遗传性矮小症E、呆小症8.少年儿童每日总热能需要（kal/kg体重）（D）占的最多A、基础代谢B、食物特殊动力效应C、排泄D、活动E、生长发育9.头围，应考虑对几岁以下儿童测量(A)A、3岁以下B、6岁以下C、6岁半以下D、7岁以下E、7岁半以下10.评价少年儿童生长发育的形态指标中最基本的指标是(C)A、身高B、坐高C、体重D、皮褶厚度E、胸围11.功能性遗尿是指（B）仍经常出现的不自主性排尿A、3岁以后B、5岁以后C、7岁以后D、10岁以后E、5—7岁12.关于肥胖，不正确的是(D)A、高糖高热高脂肪饮食容易导致肥胖B、运动不足容易导致肥胖C、父母肥胖，子女发生肥胖的几率较大D、限制饮食是治疗肥胖的有效手段E、预防肥胖应采取综合性措施13.以下为非必需氨基酸的是(C)。A、色氨酸B、赖氨酸C、精氨酸D、苏氨酸E、蛋氨酸14.非必需氨基酸是指(E)。A、蛋白质合成不需要B、体内不能合成11C、非机体必需D、不一定必须由食物供给E、必须由食物供给15.下列关于蛋白质食物来源描述正确的是(B)。A．蔬菜所含的蛋白质丰富B．肉类不能提供充分的蛋白质C．植物性食物蛋白质的营养价值都较低D．大豆不是含蛋白质丰富的食物E.植物性食物都不能提供优质蛋白质16.以下油脂是必需脂肪酸的最好来源，除了(A)。A．棉油B．豆油C．玉米油D．菜油E.葵花子油17.直接提供中枢神经系统活动所需能量的是(C)。A．脂肪B．神经磷脂