新星中学2012-2013学年高一上学期期末统测模拟卷(教师版)

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内部资料“2012-2013学年高一语文上学期学情检测模拟卷”投放时间:月日高一语文资料第1页共4页编制:谢修德校对:孙逊新星中学2012-2013学年高一语文上学期期末统测模拟卷时间:150分钟,满分:160分一、语言文字应用(20分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)(▲)A.下载/怨声载道和诗/倚歌而和咯血/恪尽职守B.墟场/不可小觑泥淖/桂棹兰桨推重/安土重迁C.涤纶/羽扇纶巾哺育/惊魂甫定矿藏/无尽藏也D.侘傺/叱咤风云屏窒/凝神屏气契约/锲而不舍2.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)(▲)A.峥嵘岁月入不敷出雾霭弥漫金璧辉煌B.瞠目结舌生死攸关冥思苦想蛰居异境C.膨涨变形魂牵梦萦良辰美景寄人篱下D.田园寥落瀚苑名流按捺不住时刻惦念3.下面语段中加点的词语,使用不恰当的是一项是(3分)(▲)韩国大邱田径世锦赛,是刘翔伤愈复出后最重要的赛事,其在刘翔心中所占的分量之重是不言而喻的。然而谁能想到这场巅峰对决会以这样出乎意料的演出展现。这事儿放在谁的身上,可能谁都难以不以为然地一笑而过,但这个经历过人生大起大落的男人却能坦然面对对手的拥抱。在这一刻,成绩已经无足轻重了,因为这次“剐蹭”事故使他收获了一枚成熟男人的金牌。而这对于不到30岁、今后还有很长人生路的刘翔来说,分量更重,成色更足。A.不言而喻B.出乎意料C.不以为然D.无足轻重4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(▲)A.今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆,已导致10人死亡,至少超过二百万人撤离家园。B.1915年,张景盂兄弟在苏州祥符寺巷创办了五洲邮票社,这是私人邮票最早的中国商店。在张氏兄弟的苦心经营下,这家私人邮票社也仅仅存活了半个世纪。C.“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时,来表明他们应对气候变化行动的支持。D.记者发现,调整最低工资标准的省份,以东部地区居多。从最低工资金额上看,浙江超过了一直高居榜首的上海,成为目前全国最低工资标准最高的省份。5.写出右面漫画《拔萝卜》所暗示的中国某作家及其成名作,并揭示漫画的内涵。(5分)作家:▲(人名)成名作:▲(书名)漫画内涵:▲答案:作家:莫言成名作:《透明的红萝卜》;漫画内涵:它讽刺那些只关注莫言得奖,而不关注得奖的“文学价值”的人们。6.仿照下面划线的句子,补充横线上的内容,使前后句意完整连贯。(4分)善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其他感官。聆听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱、管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。▲,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有的花香,品尝每一口佳肴吧,▲。二、文言文阅读(21分)阅读下面三段文言文,完成11~15题。(21分)[来源:学科网ZXXK](甲)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之.弥繁,侵之.愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽,火不灭。”此言得之。……悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者,无使为积威之所劫哉!《六国论》(节选)苏洵(乙)尝读六国世家,窃怪天下之诸侯以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西..千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为..必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天内部资料“2012-2013学年高一语文上学期学情检测模拟卷”投放时间:月日高一语文资料第2页共4页编制:谢修德校对:孙逊下之势也。……夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身..以当秦兵;以二国委秦,而四国休息..于内以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!《六国论》(节选)苏辙(丙)齐、楚、燕、赵不知佐.韩、魏以摈秦:以为必如是,而后秦患可纾。夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴邪?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦..也。当是时,东诸侯之六国也,未有能愈于秦者也;其溺于攻伐,习于虞作,强食而弱肉者,视.秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使..有擅形便之利如秦者,而又得天助焉。未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭。所以然者,何也?则以误于欲为秦之所为也。六国皆欲为秦之所为,而秦独为之,而遂焉者,所谓得天助云尔。嗟夫!自春秋以来,兵祸日炽;迄乎战国,而生民之荼毒,有不忍言者。……是故秦不极强,不能灭六国而帝,不帝,则其恶未极,其恶未盈,亦不能以速亡。凡此者,皆天也,亦秦与六国之自为之也。后之论者,何厚于六国,而必为之图存也哉!《六国论》(节选)李桢7.下列句子中加点词语同现代汉语的意思或用法相同的一项是(▲)(3分)A.以攻山西..千里之秦B.以为..必有可以自安之计C.而为天下出身..以当秦兵D.而四国休息..于内8.对文中加点词语的解释有误的一项是(▲)(3分)A.未可专以罪秦..也归罪于秦B.不知佐.韩、魏以摈秦帮助C.强食而弱肉者,视.秦无异也。比照D.向使..有擅形便之利如秦者原先的使命9.下列说法不符合原文内容的一项是(▲)(3分)A.李桢认为六国灭亡是由于他们未占有利地势,又未得到天助,否则,其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下。B.苏辙假设“彼秦者何为哉”的条件是“韩魏无东顾之忧”,四国“阴助其急”。C.苏辙认为六国灭亡的原因在于不知“厚韩亲魏以摈秦”,而“贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。”D.苏洵认为齐燕赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。10.将文中划线的句子译成现代汉语。(9分)①为国者,无使为积威之所劫哉!(3分)▲②故莫如厚韩亲魏以摈秦。(3分)▲③夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴邪?(3分)▲7.B(现代汉语中,“以为”也可说成是“认为”)8.D(应该解释为:假使、假如)9.D(应解释:齐国不助五国、燕赵两国只是始有远略、用武而不终)10.①治理国家的人不要使自己被秦国积久而成的威势所胁迫啊。(“为国者”、“为…所”及整句通顺各1分)②所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。(“厚、亲”、“摈”及整句通顺各1分)③后人痛恨秦国的原因,难道不是因为秦国统治者的残暴吗?(“所以”、“岂…邪”及整句通顺各1分)【译文】(乙)我读过史记中六国世家的故事,内心感到奇怪:全天下的诸侯,凭着比秦国大五倍的土地,多十倍的军队,全心全力向西攻打肴山西边面积千里的秦国,却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考,认为一定有能够用来自求安定的计策;因此我总是怪罪那时候的一些谋臣,在考虑忧患时是这般的粗略,图谋利益时又是那么的肤浅,而且不了解天下的情势啊!韩、魏是不能单独抵挡秦国的,可是全天下的诸侯,却必须靠着他们去隔开西边的秦国,所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏,来图谋齐、楚、燕、赵四国,然后齐、楚、燕、赵四国,也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家,协助面临敌寇威胁的韩、魏内部资料“2012-2013学年高一语文上学期学情检测模拟卷”投放时间:月日高一语文资料第3页共4页编制:谢修德校对:孙逊两国,让韩、魏没有防备东边各国的忧虑,替全天下挺身而出来抵挡秦国军队;用韩、魏两国对付秦国,其余四国在后方休生养息,来暗中援助他们的急难,像这样就可以源源不绝地应付了,那秦国还能有什么作为呢?诸侯们不知道要采行这种策略,却只贪图边境上些微土地的利益,违背盟誓、毁弃约定,来互相残杀同阵营的人,秦国的军队还没出动,天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家,怎不令人悲哀啊!(丙)齐国、楚国、燕国、赵国不知道帮助韩国、魏国来(一起)抵抗秦国(的重要):认为必须像这样(割地贿赂秦国)之后,秦国的威胁(就)可以消除。后人痛恨秦国的原因,难道不是因为秦国统治者的残暴吗?11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)⑴初,李继迁扰西鄙,保安军奏获其母,至是太宗欲诛之。(3分)译文:▲。⑵若其不然,徒结怨仇,愈坚其叛心尔。(3分)译文:▲。⑶肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。(3分)译文:▲。三.古诗鉴赏12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。满江红(登黄鹤楼有感)岳飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。(1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?(2分)答:▲。(2)词中写了哪些“风尘恶”的景象?(3分)答:▲。(3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?(3分)答:▲。【参考答案】(1)由“想当年”“到而今”领起。“万岁……”句使用了“借代”的修辞手法。(2)“铁骑满郊畿”,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。(3)由开头对昔盛今衰的悲慨,对外敌入侵践踏大好河山的愤恨,内部资料“2012-2013学年高一语文上学期学情检测模拟卷”投放时间:月日高一语文资料第4页共4页编制:谢修德校对:孙逊对故都沦陷的痛心,对抗击敌人收复失地的决心,转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。四、名句名篇默写(10分)12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)▲,善假于物也。(荀子《劝学》)(2)师者,▲。(韩愈《师说》)(3)▲,未云何龙?复道行空,▲?(杜牧《阿房宫赋》)(4)▲,泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)(3)▲,谈笑间,▲。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(4)可堪回首,▲,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)(5)以地事秦,犹抱薪救火,▲。(苏洵《六国论》)(6)到中流击水,▲。(《沁园春•长沙》毛泽东)五、现代文阅读:文学类文本(18分)阅读下面的作品,完成13—16题文赤壁朱增泉文赤壁在黄州,武汉向东,车子开一个来小时就到了。一下车,我就远远望见苏东坡,是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁,苏东坡是这里的主角。大家走近前去,仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如苏轼,他那眉宇间,襟袍临风处,拂袖挪步,毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢?他的才情风骨呢?他的失意豁达呢?一尊石像纵然万古不朽,终究已不是有血有肉的那个人了。难怪,苏东坡这样豪放的人,也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。江山如画,逝者如斯!迎面一座小山,不高,拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧,山壁上泼了一层赭红色涂料,显得假了。苏东坡的文采名声,哪里还用得着粉饰媚俗?登临而观,山壁下只剩两池死水。抬头北望,远处才是白茫茫的长江江面。在古代,长江是在这座小山脚下拍壁而流的,千百年来渐渐淤积成滩,如今滩地上都已盖满房子。当年,苏轼写了《前赤壁赋》,三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时,就已感叹“曾日月之几何,而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了,星换斗移,江山已改,虽是涛声依旧,毕竟江面已远。唯有东坡在,剩有游人处。苏东坡获罪入狱,旋被朝廷发配来黄州,反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年,苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。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