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福鼎市普通高中《研究性学习与高中地理学科课程整合的时间探究》课题-1-第四单元第二节区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例第一课时珠江三角洲工业化与城市化的发展条件导学案课前预习学案一、课前各班分小组自主探究源于高中地理课程的研究性学习小（微）课题：1.工业化与城市化的关系2.探究工业化和城市化推进的因素二、复习及预习内容复习及预习目标：复习主要的工业区位因素、工业区位选择类型、城市化的主要标志。预习区域工业化和城市化之间的关系、珠江三角洲地区工业化推进的因素。【温故知新】-----1、主要的工业区位因素（1）自然因素：包括等。（2）社会经济因素：等。2、城市化的三个标志（城市化的特点）：①城镇增加②城市扩大③城市人口在总人口中的比重（衡量城市化水平高低的主要标志）3、工业化的概念工业化一般是指第产业所创造的国民收入在总国民收入中所占比重逐步，第产业中就业的劳动人口占总劳动人口的比例持续的过程。【自主学习】------大胆试一、工业化与城市化1．影响：推动区域经济社会发展的主要________。2．相互关系：工业化城市化二、对外开放的前沿（珠三角工业化与城市化快速推进的有利因素）1．国际背景（契机）：发达国家和地区的____________调整。福鼎市普通高中《研究性学习与高中地理学科课程整合的时间探究》课题-2-(1)产业结构：第二产业比重不断________，第三产业比重不断________。(2)工业内部：______________________产业所占比重不断下降，________________产业所占比重不断上升。要在世界其他地区寻找新的出路，即进行产业转移。2．国内背景（先机）：国家的____________政策。地区作为我国对外开放的前沿，国家给予许。使其优先于其他地区吸引外资。3．有利的地理条件（内因）(1)良好的区位：位于我国南部沿海，毗邻________，靠近______________。就近接受港澳产业的，参与国际分工。(2)全国最大的侨乡之一：利用广大华侨和港澳台同胞，通过__________________，为推动珠江三角洲地区的经济发展作出了重要贡献。第四单元第二节区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例第一课时珠江三角洲工业化与城市化的发展条件导学案课内探究学案【学习目标】1.了解区域工业化和城市化之间的关系。2.理解珠江三角洲地区工业化和城市化推进的主要因素。【教学重难点】工业化和城市化推进的主要因素。【学习过程】导入新课：【播放视频】30年来，作为珠江三角洲典型代表的深圳特区从一个贫穷落后的小渔村发展成为现代化大都市，是什么原因推动着工业化与城市化迅速发展呢?合作探究一：工业化与城市化的关系阅读材料1：探寻福鼎市太姥山镇崛起之秘太姥山镇位于福鼎市东南部，沈海高速公路和温福铁路纵贯全境，距沙埕港湾仅12公里。地处闽东南通往浙江乃至长江三角洲的“北大门”，是海西东北翼“北接南联”的前沿区域，主动承接浙南等发达地区人才、资金、技术、产业的转移。福鼎市政府把太姥山镇列为“双区域”重点区域———“环沙埕湾经济区域、环太姥山旅游经济区域”。北片的水井头工业区，近年来完成园区内道路、雨污管道、电力通讯、垃圾处理以及文化卫生等基础配套建设。入驻企业33家，初步形成了水产加工、机械配件、服装针织、眼镜鞋帽、旅游产品加工等骨干产业。年产值可达20亿元以上，解决了当地１万多名农村剩余劳动力就业问题。福鼎市普通高中《研究性学习与高中地理学科课程整合的时间探究》课题-3-太姥山镇是福鼎市域次中心，已成为福鼎一个大的工业集中区，同时带动太姥山镇的城镇化进程。2008年总人口5.6万，集镇人口3万。现在总人口约6.7万人（含流动人口1.1万人），集镇人口4.1万人，五年内镇区面积拓展到5.8平方公里。【讨论与活动】1．结合上述材料，讨论太姥山镇工业化迅速的区位优势。2．太姥山镇工业化对城市化产生的巨大推动作用的具体表现？合作探究二：对外开放的前沿（工业化推进的主要因素）阅读材料2：材料一1970～1990年美国的产业结构变动材料二1979年，党中央国务院决定允许广东、福建两省兴办经济特区，作为我国对外开放的试验田和先行区。1980年，又决定设立深圳、珠海、汕头和厦门四个经济特区。1985年整个珠江三角洲被辟为经济开放区。材料三珠江三角洲地区的位置和范围1．读材料一，发达国家这一时期前后的产业结构有何变动？福鼎市普通高中《研究性学习与高中地理学科课程整合的时间探究》课题-4-2．读材料二，珠江三角洲能先行一步，优先于其他地区吸引外资的原因是什么？3．读材料三，分析珠江三角洲地区成为改革开放前沿的有利区位条件。4．自古珠江三角洲许多地方的居民有下南洋谋生的习惯，这些华侨、港澳台同胞对珠江三角洲的发展有什么影响？合作探究三：阅读材料3：改革开放以来，我国乡镇企业发展涌现出三种模式：苏南模式、珠江三角洲模式和温州模式。材料一：苏南模式被形象称为“上山下乡”，其特征是以集体经济为主要体制，接受大城市的产业转移，使得乡镇企业全面发展。珠江三角洲模式被形象称为“鬼子进村”，其特征是通过引进外资、技术和管理经验，大量外资企业的建立促进整个区域工业化和城市化的。温州模式被形象称为“农村包围城市”，其特征是以股份合作制的个体私营企业为主体，以小商品生产为主导，企业都选取信息较多、交通运输便利、社会化服务较发达的地方设厂，从而使企业大都向小城镇及周边地区聚集。材料二：温州的乡镇企业分布有一个显著特点，同一行业或同一产品成片发展，形成“一村一品、一乡一品”的区域经济格局，主要有打火机、鞋革、服装、工业电器、五金机电等产品。材料三：右侧区域地图【讨论与活动】（1）区位优势差异是互补合作的基础，请对比分析图示珠三角地区与港澳地区发展经济各自的主要优势条件。（2）图A所示地域乡镇企业发展的有利区位条件是什么？（3）图B所示地域的企业，按投入要素看主要是导向型工业，该地的产品不仅在国内市场占据相当大的份额，同时在国际市场也占有重要位置，简要分析其主要的优势。福鼎市普通高中《研究性学习与高中地理学科课程整合的时间探究》课题-5-（4）代表珠江三角洲地区城市化发展模式的是（）A．对外开放→外资企业建立→工业化→城市化B．小商品经营→个体私营企业→工业化→城市化C．大城市扩散→乡镇企业发展→工业化→城市化D．资源开发→国有大中型企业→工业化→城市化【展示点评】------我自信具体要求：①看规范（书写、格式）②看对错。找出关键词，补充、完善。③点评内容，讲方法规律。④面带微笑，全面展示自我。【整合提升】------我能做具体要求：①构建本节课的知识体系。②理解并熟记基本知识点。③不明白的问题及时请教老师。列出本节课内容的知识体系和脉络：我的疑惑：【达标检测】------一定行（对所学内容进行巩固、深化）1、关于发达国家和地区20世纪70～80年代产业结构调整的叙述，正确的是（）A、第一产业所占比重上升，第二产业所占比重下降B、第二产业所占比重不断下降，第三产业所占比重不断上升C、在工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断上升D、在工业内部，技术和知识密集型产业所占比重不断下降2、珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资的特定国内背景是()A、良好的区位条件B、全国最大的侨乡之一C、国家的对外开放政策D、发达国家和地区的产业结构调整读某国工业化、城市化进程比较图，回答3～4题。3．关于该国工业化、城市化进程特点的叙述，正确的是（）A．城市化与工业化呈同步增长趋势B．阶段Ⅰ城市化进程速度比阶段Ⅱ快C．工业化促进了城市化福鼎市普通高中《研究性学习与高中地理学科课程整合的时间探究》课题-6-D．该国可能属发展中国家4．阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自（）A．资金密集型产业B．劳动密集型产业C．资源密集型产业D．现代服务业