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必修三作文讲评周丽娟作文讲评•作文题目：•读书，是当今许多人必不可少的生活内容。宋代藏书家尤袤曾经说：“书，饥读之以当肉，寒读之以当裘；孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”那么，读书曾给你带来怎样的情形和情味呢？•请以“读书的况味”为题写一篇文章。文体不限，不少于800字。解题•读书的况味：读书给你（我）带来的情形和情味•况味：情形和情味•情形•(1)事物呈现的样子•这个营长向我叙说了以上的情形•(2)事物所处的状况•当日之情形。——清·袁枚《祭妹文》•大家看了这种情形,非常生气•情味•(1)情趣这幅画充满了乡水情味•(2)同情谊情味不浅材料提示：•读书的况味：读书给你（我）带来的情形和情味•书，饥读之以当肉，•寒读之以当裘；•孤寂而读之以当友朋，•幽忧而读之以当金石琴瑟也不同条件、心情下读书的不同情形、情味：•饥寒交迫的时候，读书是一种精神享受，是在品尝精神食粮，得到精神上的温暖。•孤独寂寞时读书，书像朋友一样陪伴你，给你带来慰藉，•幽怨忧愁时读书，就像金石琴瑟一样可以解去烦闷•我们还可以写在喜悦、迷惘、伤心、骄傲等心情下读书的情形和情味。•我们还可以写在寂静、喧闹；早晨、中午、晚上；在家、在图书馆、在教室等不同情况下读的情形和情味。例文：崔入月不同种类的书让人有不同的感受读历史类书籍时，我们可以吸取前车之鉴，慢慢我们就变得明智了；读哲学类书籍时我们常常要深入思考，慢慢我们的思想就变得深刻了；读伦理学类书籍时，我们会不断反省自己，慢慢我们就变得更有修养了；读诗歌使人聪慧,读小说让人看人间百态，体味人情冷暖。读学者散文，与智者交谈，获得思想的提升。•“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。这是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述,•读李白的诗，与李白一起去望“庐山瀑布”，慨叹“疑似银河落九天”；与他在花间对月饮酒“举杯邀明月”；与他去别汪伦，体会“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊；与他去送朋友到“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”的蜀道，惊呼“蜀道之难，难于上青天！”•杜甫带给我们的忧国忧民……•读曹雪芹的《红楼梦》，随黛玉走进“侯门深似海”的贾府，冷眼旁观贾家的由盛而衰，深深体味雪芹的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，为贾家的败落掬一捧清泪；•读《祝福》看鲁迅是怎样刻画祥林嫂这个善良的女性一步步被封建礼教这个无形的杀手给戕害的，深味人间的“悲凉”；例文（王兮、解建伟刘敬）不同的作者带给我们的不同的读书情味读书的况味•情形：陶醉、沈醉、痴迷（王飞）•心情：喜悦、兴奋、悲伤、愤怒、害怕……•例文(郑铭宇，史琳娜)•作用：反省自己，变得清醒；获得知识，提高自己；放松心情，净化心灵；了解世界，感受世间冷暖；读书让人懂得道理（懂得什么是宽容、什么是责任、什么是谦让）……•不太切题的：读书使人成功，读书使人富有作文•明确评分标准出现的错误1没有明确指出读书的具体情形或具体的情味，中心不够明确；2写记叙文时，叙述事件时详略不够得当，如写详细写怎样费尽周折买到书，而略写了读书的情形情味；详写了为什么心情不好，烦闷而略写了读书的况味；3议论文举例子时不能围绕读书写，没有突出读书后的况味。4偏离题意，写为什么读书（读书的必要性）或者的书的作用。•宋代藏书家尤袤曾经说过：“书，饥读之以当肉，寒读之以当裘.”如果你问读书真的有这么神奇吗？我可以明确的回答你：“有！”让我来讲个故事吧！大文学家范仲淹应该算是个知名人物了吧？他家境十分贫寒，粥中的米是越来越少，但是他依旧毫无怨言，没有抱怨老天爷为何如此不公。而是发奋读书，终于成了一代伟大的文学家。反例一：举例不能围绕论点叙述分析参考资料华东师范大学郑教授的联系性、立体性读书法：即由所读之书联系到与之相关的各种元素，形成立体性的读书发散途径。附有这样一个图式：读书发散途径作用性质作者种类格言心情人物时代读书百遍而义自见•释源：《三国志》裴松之注。《三国志·魏志·王肃传》：“明帝时大司农弘农董遇等，亦历注经传，颇传于世。”裴注：《魏略》曰：“初，遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作朱墨别异。人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’。言‘读书百遍而义自见。’”说解：见，读xian，出现，“读书百遍而义自见”，又作“读书白遍其义自见”，意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义矣。其他的，就要你自己去想了，这么简单的问题，从字面上就可以理解。关于读书的名言警句•1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修•11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮•22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》•名人读书名言精华第一部分：•1、敏而好学，不耻下问——孔子•2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈•3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子•4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子•5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子•6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子•7、己所不欲，勿施于人——孔子•8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫•9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹•10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修•11、读万卷书，行万里路——刘彝•12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿•13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦•14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向•15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》•16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞•17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼•18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅•19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元•20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮•第二部分：•1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若•2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若•3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东•4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理•5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家•6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚•7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶•8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立•9、为中华之崛起而读书——周恩来•10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来•11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨•12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉•13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅•14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之•15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之•16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅•17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家••第三部分：•1、书是人类进步的阶梯——高尔基•2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚•3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金•4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰•5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔•6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗•7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果•8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基•9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚•10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔21、知识就是力量——培根22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊•23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基•