必修二Unit1高考提能练

第1页共7页必修二Unit1高考提能练练(一)英语知识运用·组块专练——练准度(限时：30分钟)Ⅰ.完形填空(2016·哈尔滨第三中学第一次模拟)UniversityCanWaitIwasonmywaytothelibrarytodosomestudyingforhistoryclass.That’swhenIsawmyfriendandherfamily__1__ondoors.AsIwasstanding__2__onehouse,myfriend’sbrotherwalkedpastmeandwenttothedoorofthehouse.Whentheresident__3__Iheardhimsay,“Excuseme,Iam__4__moneyformymom.Sheneedstohave__5__butwedon’thaveenoughmoney.Couldyouplease__6__withadonation？”Theladygavehimsome__7__andhesaid,“Thankyousomuch!Godblessyou.”Thenhewalkedontothenexthouse.Icouldseehedidn’thavemuchandIalsosawhehadbeen__8__.__9__goingtothelibrary,Iwenttothebank.ItoldherIwantedto__10__allmysavings.Theladyinthebanksaidtome,“But,sweetie,Ithoughtyouweregoingtousethatmoneytogoto__11__.”Itoldhersomethingelse__12__soshegavemethemoney.ThenIwalkedtomyfriend’shouse.Theyhadonlyraisedninehundredandsixty­twodollars,whichwasn’t__13__aquarterofwhattheyneeded.Itoldmyfriendto__14__mymoney.Whenshesawitshe__15__straightawayitwasmyuniversitymoney.Theideaofgoingtouniversityhadbeenavery__16__oneforme—__17__Igotaccepted—butsheneededthemoneymorethanIdid.Itwasthis__18__ofmoneythatcouldsavehermother’slife.Ihopeallgoeswellforherandherfamily.Myloveand__19__goouttothem.LeoTolstoyoncesaid,“Nothingcanmakeourlife,ofthelivesofotherpeople,morebeautifulthanpermanent__20__.”语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。“我”看到朋友及其家人在为他们的妈妈筹钱做手术后，去银行取出“我”打算用来上大学的钱借给他们。就是这笔钱可以挽救他们妈妈的生命。这使“我”领悟到：没有什么东西比永恒的仁慈能使我们的生活更美好。1．A.meetingB．waitingC．knockingD．quarreling解析：选C固定短语knockon意为“敲”，符合语境。2．A.insideB．aboveC．behindD．outside第2页共7页解析：选D根据上文可知，“我”看到朋友和她的家人在挨家挨户地敲门，由此可知，“我”在一所房子外面站着。outside“在……外部”，符合语境。3．A.repliedB．understandC．openedD．answered解析：选D根据上一句中的“wenttothedoorofthehouse”可推知，朋友的弟弟在敲门，居民回应了他，所以用动词answer“应答”。故答案选D。4．A.raisingB．accumulatingC．increasingD．making解析：选A根据第六段第一句中的“raisedninehundredandsixty­twodollars”可知，他们在筹钱。raise“筹集”，符合语境。5．A.healthB．surgeryC．examinationD．break解析：选B根据第七段中的“thatcouldsavehermother’slife”可推知，她的妈妈需要做手术。surgery“外科手术”，符合语境。6．A.provideB．helpC．dealD．compete解析：选B根据上下文可知，他在筹钱给妈妈做手术，因此他请求居民帮忙捐款。help“帮助”，符合语境。7．A.adviceB．medicineC．coinsD．food解析：选C根据上文可知，他正在筹钱，因此这个居民给他的应是钱。故答案选C。8．A.laughingB．beggingC．thinkingD．crying解析：选D根据上文可知，他要筹钱给妈妈做手术，但是筹到的钱却不多，所以此处应为“我”看到他一直在哭。cry“哭”，符合语境。9．A.InsteadofB．RegardlessofC．OtherthanD．Exceptfor解析：选A根据第一段第一句“Iwasonmywaytothelibrarytodosomestudyingforhistoryclass.”以及本句中的“Iwenttothebank”可知，“我”没有去图书馆而是去了银行。insteadof“代替，而不是”，符合语境。10．A.depositB．donateC．withdrawD．collect解析：选C根据上文可知，“我”知道朋友及其家人在筹钱，“我”现在去银行，说明“我”想取出“我”所有的积蓄。另外，从下文中银行里女士的话也可得到提示。第3页共7页withdraw“(从银行)取(钱)”，符合语境。deposit“存放”；donate“捐赠”；collect“收集”。11．A.universityB．companyC．theatreD．work解析：选A根据第六段最后一句中的“itwasmyuniversitymoney”可知，“我”打算用这笔钱上大学。故答案选A。12．A.heldupB．cameupC．putupD．tookup解析：选B此处指“我”告诉她发生了其他事情。comeup“发生”，符合语境。holdup“举起”；putup“建立”；takeup“占据，从事”。13．A.evenB．alreadyC．stillD．ever解析：选A句意：他们只筹到了962美元，甚至还不到他们所需要的钱数的四分之一。even“甚至”，符合语境。14．A.returnB．considerC．takeD．pay解析：选C根据上文可知，“我”去银行取出了钱，建议朋友接受“我”的钱。take“接受”，符合语境。15．A.receivedB．refusedC．realizedD．admitted解析：选C根据本句中的“itwasmyuniversitymoney”可知，当她看到这笔钱时，她立刻意识到这是“我”上大学的钱。realize“意识到”，符合语境。16．A.disappointingB．depressingC．appealingD．realistic解析：选C此处指假设“我”被录取的话，上大学是很吸引“我”的一件事。appealing“吸引人的”，符合语境。17．A.assessingB．advocatingC．appointingD．assuming解析：选D分析句子结构和语境可知，此处为插入语，表示条件。assume“假设”，符合语境。assess“评估”；advocate“提倡”；appoint“任命”。18．A.kindB．itemC．shareD．sum解析：选D此处指这笔钱可以挽救她妈妈的生命。thissumofmoney“这笔钱”，符合语境。第4页共7页19．A.imaginationB．prayersC．ideasD．stories解析：选B根据前面一句话“Ihopeallgoeswellforherandherfamily.”可知，“我”希望她和她的家人一切都好，由此可知，这是“我”的祈祷。prayer“祈祷”，符合语境。20．A.honestyB．kindnessC．responsibilityD．courage解析：选B根据上文可知，“我”帮助了朋友，这使“我”领悟到：没有什么东西比永恒的仁慈能使我们的生活更美好。kindness“仁慈，好意”，符合语境。Ⅱ.语法填空(2016·山东日照市校际联合检测)AmanlookingathissmartphonewhilewalkingacrossarailwaycrossinginNanjing__1__(have)acloseknockonOct.22.Hewasso__2__(absorb)inhissmartphonethathedidn’tseeatrainapproachinguntilitbrushedpasthim,__3__(throw)himtotheground.Thisshouldserve__4__awarningthatpeopleshouldbeawareoftheirsurroundings,especially__5__crossingroads.__6__(lucky),themansurvivedabrushwithdeath,buttheincidentforcedthedriver__7__(stop)thetrain.An18­minutedelayfollowedtheincident,__8__ledtoabreakintherunningofothertrainsontheroute.Smartphone__9__(addicted)hasspreadlikeaninfectiousdisease.It’sevidentthatitwilldogreatharmtosociety.What’seven__10__(bad),someaddictsbecomeimpatientwithrelativesandfriends.Somepeopleblamethesmartphoneforthetragedy,yetinfactpeople’sweakeningself­controlandself­disciplinearetoblame.1．________2.________3.________4.________5．________6.________7.________8.________9．________10.________语篇解读：如今手机上瘾现象非常严重，对人们的生活有着很大的危害。文章告诉我们是我们的自控力和自我约束力差导致了这种现象，而并非手机本身的问题。1．had根据时间状语“onOct.22”可知，此处是在描述发生在过去的事情，故用一般过去时。2．absorbedbeabsorbedin“专心致志于，全神贯注于”，是固定短语。3．throwing根据语境可知，此处表示“火车与他擦身而过，把他摔在了地上”，train和throw之间是主谓关系，故用现在分词作伴随状语。4．asserveas“起作用，产生效果”，此处表示“这应该给人们起一个警告作用”。5．when/while根据语境可知，此处表示“尤其是当过马路的时候”，故用when或while，此处是“主语＋系动词”的省略。可还原为：especiallywhen/whiletheyarecrossing第5页共7页roads。6．Luckily幸运的是，这个男子与死亡擦肩而过，但是这个事件迫使驾驶员停下了火车。在句首应该用lucky的副词形式，即Luckily修饰整个句子。7．tosto