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《快乐汉语》第十五课《今天不冷》教学对象：11到16岁的泰国学生语言水平：初级教学背景：学生对中国的文化了解较少教学目标：1.学会用冷和热来表达天气；2.学会书写：“今、天、冷、热”着几个汉字教学内容：1.生词的拼读：昨（zuó）天（tiān）今（jīn）天（tiān）冷（lěnɡ）热（rè）2.汉字的书写：今天冷热3.句型：今天冷吗？今天不冷。昨天很冷。教学重点：昨（zuó）天（tiān）今（jīn）天（tiān）冷（lěnɡ）热（rè）教学活动：1.谁最快速：根据所教班级的人数把全班分成若干组（这里假设分成两组），老师给每组的同学都分发一张同时标有拼音和汉字的卡片，老师喊一二三开始，便读一个字或者一个词，持相应卡片的同学要一最快的速度站起来并重复老师所读的字，快的一组胜出。2.找朋友：汉字和拼音分开的卡片3.笔顺比赛：把全班分成两组，每组的同学轮流上去写笔顺，每人每次只能写一笔，直到把“今、天、热、冷”着几个词都写完为止，看哪一组字写得又对又好。4.跨国语音视频：可以是两人或者多个人同时参加。询问对方所在地的天气冷还是热。5.看图说一说;把画好的，标有温度和日期的简笔画发给学生，要求他们编两句对话。6.学唱歌曲改编歌曲：今天不冷今天不冷，昨天热，昨天热。今天不冷不冷，今天不冷不冷，昨天热，昨天热。课时分配及教学步骤（50分钟）时间（分钟）教学环节教学重点教学活动教具设计理念5简单复习前一课的知识生日询问的方式：今天有没有同学过生日啊？谁能够告诉老师你的生日是什么时候吗？2.重要词语的复习卡片复习是学习中必不可少的环节10新词的语音以及书写的教学今天昨天热冷翻译法；运用肢体语言领读；ppt；板书翻译可以让学生快速的明白生词的意思15游戏：①谁最快速②找朋友③笔顺比赛加深学生对所学生词的印象，更快的掌握生词的书写分组练习详见上面团队合作增加学习的趣味性5新句型学习1.今天冷吗？2.今天不冷；3昨天很冷由PPT上的图片来引出句型图片展示图片直观明了5情景练习跨国语音视频:模拟对话，询问对方所在地的天气冷不冷游戏表演让学生理解情景并运用10学习歌曲加深印象，进一步巩固所学的内容老师用所学的句型编歌曲然后教学生唱歌曲增加趣味板书昨（zuó）天（tiān）今（jīn）天（tiān）冷（lěnɡ）热（rè）今（jīn）天（tiān）冷（lěnɡ）吗（mɑ）？今（jīn）天（tiān）不（bù）冷（lěnɡ）。昨（zuó）天（tiān）很（hěn）冷（lěnɡ）。热不热冷不冷今天昨天