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试卷第1页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2014-2015学年度???学校1月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九十总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）试卷第2页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、现代文阅读（题型注释）阅读下文，回答文后问题（11分）菜花（孙犁）①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。②慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。③菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。○4今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。⑤这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。○6今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。○7我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。○8一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。○9现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。⑩人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。⑩菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。1．文章描写三种菜花.其中白菜花的外在特点是什么?(不超过25字)作者赋予菜花的美是怎么样的美?（2分）答:白菜花的外在特点。作者赋予了菜花的美。试卷第3页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2．本文写菜花，为什么除了写大白菜，还要写大旱萝卜和油菜花？（分条说明，不少于2点）（2分）3．第○8段作者无限深情地回忆了自己的父亲，为什么花大量笔墨回忆父亲？（2分）4．文题菜花,从文章结构的角度看起了什么作用?它具有象征意义,象征什么?文章主旨是什么?（3分）5．“菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。”这句话富有象征意义，它形象的说明了什么道理？（2分）评卷人得分三、文言文阅读（题型注释）（二）［甲］将军既帝室之胄．，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪．食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。［乙］先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙．夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以．．报先帝而忠于陛下之职分也。6．．联系两段文字，甲段中的“将军”也就是乙段的。（2分）7．．解释文中加点的词的意思。（2分）（1）胄：（2）箪：（3）夙：（4）所以：8．．甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2分）9．．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段最能体现“老臣心”的一句话是。（2分）10．．在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个。（3分）评卷人得分四、诗歌鉴赏（题型注释）名著阅读。（6分）⑴下列对名著内容表述正确的一项是（2分）A．小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救出朱赫来后，因贵族的儿子尼古拉的告密而被白匪关押了起来。B．鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》，觉得其中“自然也有可以勉力效仿的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”。C．《水浒传》中，宋江在浔阳楼上感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“好风凭借力，送我上青云”。D．《鲁滨逊漂流记》中，一次偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了麦苗和稻苗。试卷第4页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………⑵阅读下列选段，回答问题。“他不坏，可以这么说——他不过是淘气罢了，有点浮躁，冒冒失失的，他只不过还是个毛头孩子。他可没有一点坏心眼，我从来还没见过像他那么心地善良的孩子。嘿……”她开始哭了起来。11．语段中那个淘气、浮躁、冒失的毛头孩子是。（1分）12．《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家，俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是：。（3分）评卷人得分五、语言表达（题型注释）名著阅读（7分）13．、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学，我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的在好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.（4分）书目：《繁星·春水》《西游记》《伊索寓言》好书推荐卡作品作者我印象最深的一个故事（情节或一首诗歌）我推荐的理由14．.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（1分）某餐馆门口贴着一副对联：___________________________，弃之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行15．、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。（2分）⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。⑴钱可以买到，但不一定能买到。⑵钱可以买到，但不一定能买到。16．阅读下面文段，完成下列各题。（8分）长泰马洋溪之漂，让你体验惊险和刺激，却恨那溪水不够清澈；福鼎九鲤溪之漂，让你领略．（）温情与激情，却嫌她稍欠大气……在霍童外表试漂，却让你收获了一个结结实实的惊喜。当竹fá（）划动，山开始悠悠然往身后退去，你只消闲坐着，甲（A举目四顾B瞻前顾后），看青山碧水，聆鸟鸣竹喧（）。风起时，凉shuǎng（）沁人。在这样的光景下，让你有了更多的闲情逸致体验山水。⑴看拼音写汉字，给加点字注音（4分）。竹fá（）凉shuǎng（）领略（）竹喧（）⑵在本语段“甲”处选择一个恰当的词语（填序号，2分）试卷第5页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………⑶本段中划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面横线上。(2分)人,17．名著阅读。(6分)(1)保尔·柯察金是长篇小说《》中的主人公，这部作品是苏联作家（作者名）在双目失明、脊椎硬化的困难条件下写成的。（2分）(2)试卷开头标注的歌曲名称是“一个师傅仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合右侧动画片截图与你的阅读经历（见图1），完成下列两小题。（4分）①请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。（2分）答：②请简要评价这位“徒弟”在取经过程中的作用。（2分）答：评卷人得分六、名著导读（题型注释）名著推荐阅读（10分）①又行不到数里，操在马上扬鞭大笑。众将问：“丞相何又大笑？”操曰：“人皆言周瑜、诸葛亮足智多谋，以吾观之，到底是无能之辈。若使此处伏一旅之师，吾等皆束手受缚矣。”②言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将关云长，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。操军见了，亡魂丧胆，面面相觑。操曰：“既到此处，只得决一死战！”众将曰：“人纵然不怯，马力已乏，安能复战？”程昱曰：“某素知云长傲上而不忍下，欺强而不凌弱；恩怨分明，信义素著。丞相旧日有恩于彼，今只亲自告之，可脱此难。”③操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军别来无恙！”云长亦欠身答曰：“关某奉军师将令，等候丞相多时。”操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”④云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”⑤这个分明是放曹操的意思。操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。云长回身时，曹操已与众将过去了。云长大喝一声，众军皆下马，哭拜于地。云长愈加不忍。正犹豫间，张辽纵马而至。云长见了，又动故旧之情，长叹一声，并皆放去。⑥后人有诗曰：“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走