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思想道德修养与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单选题1.思想道德修养与法律基础课对大学生进行（）为主要内容的教育。A.人生观、价值观、世界观B.道德观C.法制观D.以上三点都是这一内容2.大学与中学相比，最大的不同是()A.学习上的变化B.生活上的变化C.人际交往变化D.心理适应的变化3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（）A.结交新朋友B.了解新环境C.适应新生活D.学会赶时髦4.在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，加强大学生的（）比以往更显得重要的紧迫。A.政治修养B.思想道德修养C.文化修养D.哲学修养5.现代人才综合素质的灵魂是（）。A.人才的思想道德素质B.人才的文化素质C.人才的心理素质D.人才的专业素质6.当代社会主义大学的培养目标是（）。A.培养德智体美全面发展的人才B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D.培养专业化、创新型的社会主义人才7.（）是大学生思想道德修养的基础，是推动成才和思想修养的根本动力。A.理想B.信念C.实践D.政治理论8.（）是主导，是社会主义大学生的本质特征，他决定着社会主义大学教育的方向和成败。Ａ.文化教育Ｂ.德育Ｃ.心理素质教育Ｄ.体育9.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新10.独立生活意识是指（）。A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来11.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。A.学习能力B.竞争能力C.活动能力D.创新能力12.对当代大学生活来说，所谓使命，是指（）。A.奉命出行B.肩负重大的任务和责任C.执行任务D.行使权力履行义务13.世界政治格局发展的必然趋势是（）。A.一超独霸B.“多极化”C.单边主义D两极格局形成14.我国的发展还面临着一系列挑战这也对我们当代大学生的挑战。()A.世界科技文化发展的挑战B.复杂多变的国际环境的挑战C.新世纪新阶段我国发展任务的挑战D.以上三者都面临15.在全面发展的教育中,德、智、体、美是缺一不可的，其中处于主导地位的是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育16.当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（）是人才素质的灵魂。A.德B.智C.体D.美17.一个人立身处世的基础是（）A.德才兼备B.理想远大C.言行一致D.追求真理18.社会主义核心价值体系的灵魂是（）A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观19.社会主义核心价值体系的基础是（）。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观20.社会主义核心价值体系的精髓是（）A.坚持马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观21.一个民族赖以生存和发展的精神支撑是（）A.悠久历史B.民族文化C.勤劳勇敢D.民族精神和时代精神22.（）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。A.改革创新B.解放思想C.实事求是D.艰苦奋斗23.在五千多年文明发展中，中华民族形成了以（）为核心的民族精神A.改革创新B.爱国主义C.追求和平D.团结统一24.社会主义荣辱观是对（）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。A.共产党员B.大学生C.每个公民D.先进分子25.任何社会都有自己的核心价值体系，()是社会主义意识形态的本质体现。A.共产主义B.中国特色社会主义C.马克思主义D.社会主义核心价值体系答案:1.D2.D3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.B11.D12.B13.B14.D15.A16.A17.C18.A19.D20.C21.D22.A23.B24.C25.D二、多选题1.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。A.世界观B.人生观C.价值观D.法制观E.道德观2.与中学生活相比，大学生活发生了那些显著的变化（）。A.学习要求的变化B.生活环境的变化C.社会活动的变化D.物质消费水平3.大学生活特点表现在（）。A.大学是知识的海洋B.大学有教书育人的良师C.大学有浓厚的学习氛围D.大学有浓厚的成才氛围E.大学有较大的操场4.大学生应树立（）学习的理念。A.自主B.全面C.创新D.终身5.培养优良的学风，应在（）上下工夫A.勤奋B.严谨C.求实D.创新6.当代大学生崭新形象的必备要素()。A.谦虚谨慎，虚心好学B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展D.勇于实践，艰苦奋斗E.理想远大，热爱祖国7.社会主义的核心价值体系的内容包括（）。A.坚持马克思主义指导思想B.确立中国特色社会主义共同理想C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.树立社会主义荣辱观E.继承中华民族优秀的文化成果8.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高（）的中心环节和根本要求。A.思想道德素质B.法律素质C.专业素质D.心理素质9.人的基本素质指的是（）A.思想道德素质B.专业素质C.心理素质D.法律素质10.社会主义核心价值体系具有鲜明的（）A.科学性B.时代性C.民族性D.开放性答案：1.ABCDE2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.BCE7.ABCD8.AB9.AD10.ABCD一、单选题1.进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活，在这个新起点上，要（）。A.减少与周围的联系B.学会赚钱C.确立独立生活的意识D.凡事独立思考2.与中学相比大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，自由支配时间增多、也可选修一些课程，因而学习的()大大增加。A.自由性B.随意性C.被动型D.自主性3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（）。A.多交新朋友B.改变新环境C.适应新生活D.学会赶时髦4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践，要求学生要把知与行结合起来，即（）。A.注重联系实际B.注重学以致用C.注重学习科学理论D.注重思考分析5.现代人才综合素质的灵魂是（）。A.思想道德素质B.文化素质C.心理素质D.专业素质6.我国社会主义大学的培养目标是培养（）。A.德智体美全面发展的人才B.德智体美全面发展的社会主义建设者C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人D.专业化、创新型的人才7.在大学阶段，（）是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。A.学习B.交朋友C.社团活动D.兼职打工8.（）是主导，是社会主义大学生的本质特征，它决定着社会主义大学教育的方向和成败。Ａ.文化教育Ｂ.德育Ｃ.心理素质教育Ｄ.体育9.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新10.独立生活意识是指（）。A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来11.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。A.学习能力B.竞争能力C.活动能力D.创新能力12.在大学生活中，面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，大学生应（）。A.学会接受B.批判拒绝C.明辨是非D.感性对待13.（）是一种能动的学习，它要求学习者要有明确的学习目的，积极主动掌握知识技能等，做学习的主人。A.终身学习B.全面学习C.创新学习D.自主学习14.新的学习理念是()。A.全面学习和自主学习B.终身学习C.创新学习D.以上三者15.在全面发展的教育中,德、智、体、美是缺一不可的，其中（）处于主导地位。A.德育B.智育C.体育D.美育16.当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（）是人才素质的灵魂。A.德B.智C.体D.美17.一个人立身处世的基础是（）。A.德才兼备B.理想远大C.言行一致D.追求真理18.社会主义核心价值体系的灵魂是（）。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观19.（）和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。A.思想B.思想道德C.道德D.习俗20.法律素质是人们学法（）守法用法的素养和能力。A.知法B.遵法C.尊法D.执法21.思想道德素质和（）是人的基本素质。A.法律素质B.精神素质C.心理状况D.艺术修养22.（）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。A.改革创新B.解放思想C.实事求是D.艰苦奋斗23.（）是社会主义核心价值观中国家层面的内容。A.倡导富强、民主、文明、和谐B.倡导自由平等、公正、法治C.倡导爱国、敬业、诚信、友善D.倡导民主、自由、繁荣、开放24.培育和践行社会主义核心价值观，是党的（）提出的基本要求。A.十七大B.十八大C.十八届三中全会D.十一届三中全会25.培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生()的基本途径。A.思想道德B.就业创业C.成长成才D.适应大学生活二、多选题1.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确的（）的一门公共必修课。A.世界观、人生观、价值观B.道德观C.法制观D.荣辱观2.与中学生活相比，大学生活的显著变化在于（）。A.学习要求的变化B.生活环境的变化C.学生地位的变化&nbs,p;D.社会活动的变化3.大学生活特点表现在（）。A.大学是知识的海洋B.大学有教书育人的良师C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围D.大学有很大的校园4.大学生应树立（）学习的理念。A.自主B.全面C.创新D.终身5.培养优良的学风，应在（）上下工夫。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新6.当代大学生良好形象的标志和社会要求包括()。A.求新求异，引领时尚B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展D.知行统一，脚踏实地E.理想远大，热爱祖国7.社会主义的核心价值体系的内容包括（）。A.坚持马克思主义指导思想B.确立中国特色社会主义共同理想C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.树立社会主义荣辱观8.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高（）的中心环节和根本要求。A.思想道德素质B.法律素质C.专业素质D.心理素质9.思想道德建设的基本任务之一是坚持（）教育。A.爱国主义B.集体主义C.自由主义D.社会主义10.思想道德素质包括（）。A.思想素质B.思想政治素质C.道德素质D.心理素质11.社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有（）。A.倡导富强、民主、文明、和谐B.倡导自由平等、公正、法治C.倡导爱国、敬业、诚信、友善D.倡导民主、自由、繁荣、开放参考答案：一、单选题1.C2.D3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.A10.B11.D12.C13.D14.D15.A16.A17.C18.A19.B20.C21.A22.A23.A24.B25.C二、多选题1.ABC2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.BCDE7.ABCD8.AB9.ABD10.BC11.ABC第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择1、理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A.实现必然性B.不可实现性C.超越客观性D.实现可能性2、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（）。A.理想是人们的主观意志和想当然B.只要社会实践就能实现理想C.把理想变为现实，要靠实实在在的实践D.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实3、理想和空想的区别在于（）。A.是否具有主观性B.是否与未来相联系C.是否可能实现D.是否是创新思维的结果4、信念是（）。A.认识、情感和意志的融合和统一B.一种单纯的知识或想法C.强调的是认识的正确性D.唯一的，不是多种多样的5、确立科学信念的根本途径是（）。A.设计理想B.理论学习C.社会实