新编日本语教程第三课教案

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新編日本語教程第三課教案第3課今年ことしも田中先生たなかせんせいの下もとで日本語にほんごを勉強べんきょうします。討論1.日本語にほんごの勉強べんきょうをしていて難むずかしい思おもいますか。どんなところが難むずかしいか意見いけんを交換こうかんしてください。2.難むずかしい勉強べんきょうをどのように克服こくふくすればいいか、他たの人ひとに尋たずねてみてください。3.日本語にほんごの勉強べんきょうをしていて楽たのしいと思おもうときがありますか。みんなで話はなし合あってみてください。前文新学期しんがっきが始はじまって、新あたらしいクラスが発表はっぴょうされました。運良うんよく、日本語能力試験にほんごのうりょくしけん3級きゅうに合格ごうかくしたわたしは新中級しんちゅうきゅうクラスに入はいることができました。クラスメートにはキムさんや陳ちんさんをはじめ、は顔馴染かおなじみのお友達ともだちも大勢おおぜいいます。そして、今年ことしもまた田中先生たなかせんせいのご指導しどうのもとで、と日本語にほんごを勉強べんきょうすることになりました。1いっ週間延しゅうかんのびた「お花見はなみ」も楽たのしかったです。イギリスへ帰国きこくしたダニエルさんはもちろんいません。とても寂さびしいですが、その代かわりに新あたらしいお友達ともだちが加くわわりました。スリランカ人じんのマノリさんです。彼女かのじょは母国ぼこくで演劇えんげきを学まなんでいたそうです。桜さくらの木きの下したで彼女かのじょが見みせてくれたダンスは素晴すばらしかったです。「お花見はなみ」が終おわったら、春休はるやすみの復習ふくしゅうの状況じょうきょうをチェックする確認かくにんテストがあります。その結果けっかによっては、クラスくらすの変更へんこうも検討けんとうされそうです。「今いまのクラスに残のこりたい」ということだけに限かぎらず、テストてすとを受うける以上いじょうは頑張がんばりたいと思おもいます。新学期开始后,新的班级也发布了。运气真不错,能力考试3级合格的我能够进入中级日语的班级。同学有很多是像金和陈(敏)等为首的熟人。并且,今年还是在田中老师指导下学习日语。延期一周的赏樱也去了,而且很开心。当然,已经回英国的丹尼尔是不在这次活动中的,虽然感到很寂寞,但有取代他而加入的新朋友——斯里兰卡人玛诺里。听说在她斯里兰卡学的是戏剧。在樱花树下给我们看她跳的舞蹈大家觉得很不错。赏樱一结束,就有对春假复习情况的考试。据说根据这次考试的结果,而重新安排班级里的人。我不仅想留在现在的班级,而且既然参加了考试就因该努力的学习。单词音调中文意思词性备注運良うんよく③运气好副←→「運悪うんわるく」倒霉クラスメート④同班同学名=「同窓生どうそうせい」顔馴染かおなじみ○0面熟、熟人名「幼馴染おさななじみ」青梅竹马指導しどう○0指导名「生徒を指導する」指导学生延のびる②延期自上一=「延期えんきする」延期加くわわる○0③加入自五「一員いちいんに加くわわる」加上一员スリランカ③斯里兰卡(锡兰)地名演劇えんげき○0戏剧名芝居しばい劇げき見みせる②给……看、让……看他下一「医者に見せる」让医生看病「姿を見せる」出现、出席チェック①确认、支票、将军名小切手こぎって残のこる②残留、留下来自五「名なが残のこる」流芳百世「悔くやしいが残のこる」悔恨不已会話文単語单词音调中文意思词性备注放課後ほうかご○0放学后名答案とうあん○0答案名「問題もんだい」问题掲示板けいじばん○0留言板BBS名貼はる○0粘贴自他五氷がはる结冰散々さんざん○0狼狈、绞尽脑汁副悩なやむ②苦恼、烦恼、痛苦自五恋に悩む神経痛しんけいつうに悩なやむ選択せんたく○0选择名「選択肢せんたくし」可供选择的答案得意とくいだ②○0得意、擅长形動「失意しついだ」失意、失望傷付きずつく③受伤、打击自五失点しってんする○0失分他サ「得点とくてんする」得分別々べつべつ○0分别、各自名「別々に支払う」AA制落おちる②落榜、掉落、打雷自上一「地獄に落ちる」掉落地狱「入試に落ちる」考试落榜決きまる○0定下来、决定自五=「決定けってい」决定答こたえ②回答名=「アンサー」回答解答かいとう○0解答名正解せいかい○0正确答案名満足まんぞくだ①满意、满足形動「不満足ふまんぞく」不满足会話文放課後ほうかごの教室きょうしつで王小華おうしょうか、キムきむさん、陳敏ちんびんさん、田中先生たなかせんせい田中先生:はい、これで確認かくにんテストてすとを終おわります。答案とうあんは教室きょうしつの後うしろの掲示板けいじばんに貼はっておきますから、よく確認かくにんしてくださいね。キム:うわぁ…3番ばんか4番ばんか散々悩さんざんなやんだあげく3番ばんにしちゃったんだよなぁ。自分じぶんでは正ただしいつもりでいたんだけどなぁ。陳敏:わたしはちゃんと4番ばんを選択せんたくしたわよ。キム:そんな得意とくいげに言いわないくださいよ。傷付きずついているんですから。陳敏:春休はるやすみ、王おうさんと一緒いっしょに復習ふくしゅうしておいてよかったわ。キム:ああ……文法問題ぶんぽうもんだいに限かぎらず、文字語彙問題もじごいもんだいでも失点しってんしているかも…。どうしよう…。陳敏:ふふふ……キムさんとクラスが別々べつべつになるのは寂さびしいわ。キム:僕ぼくが落おちるとまだ決きまったわけじゃないでしょう。王小華:あれ、ここの答こたえ、本当ほんとうに4番ばんかしら。陳敏:え?どういうこと?田中先生:いや、ここの問題もんだいの解答かいとうを間違まちがえちゃって。陳敏:えっ!……というこは、3番ばんは正解せいかい?キム:やった!僕ぼくの答こたえが正解せいかいだ。はっはっはっ。陳敏:何なによ…。たった一問いちもんで満足まんぞくげな顔かおして。ちゃんと文字語彙問題もじごいもんだいも確認かくにんなさいよ。基本文法例1今年も田中先生のもとで日本語を勉強します。1、~もと「もと」汉字写法有两种:「元もと」和「下もと」。当「下もと」出现时候代表意思“在……之下”,而「元もと」表示“基于……”“根据……”。类似2级语法「~基もとづく」(1)「~のもと(で)」、「~のもと(に)」“在……之下”先生方のご協力のもとで実験をやります。在老师的帮助下,进行了实验。皆様のご援助のもと、多大なせいかを収めることができました。在大家的援助下,获得很大的收获。(2)「~をもと(に)」“基于……”“根据……”山川氏の調査結果をもとに、今後の方針を決めようと思う。根据山田的调查结果,决定今后的方针。日本語のクラスは、テストの点数と今までの学習期間をもとに決定される。根据考试成绩和之前的学习时间决定日语班级。参考例文:子供は太陽の下で思いきりはねまわるのが一番だ。彼は優れた先生の下でみっちり基礎を学んだ。先生の暖かい指導の下で、生徒たちは伸び伸びと自分らしい作品を作り出していった。各国の選挙監視団の監視の下で、建国以来初の民主的な選挙が行われた。わたしはいい環境、いい理解者の下で、恵まれた研究生活をおくることができた。東京に出て来てから20年たった。故郷の両親下で、平和に暮らしていた昔がなつかしい。国際化のかけ声のもので私たちはがんばった。息子はいくら言ってもどうしても病院へ行こうとしない。有名なレストランなだけに、とてもおいしかったが、値段もとても高かった。子供は太陽の下で思いきりはねまわるのが一番だ。彼は優れた先生の下でみっちり基礎を学んだ。先生の暖かい指導の下で、生徒たちは伸び伸びと自分らしい作品を作り出していった。各国の選挙監視団の監視の下で、建国以来初の民主的な選挙が行われた。わたしはいい環境、いい理解者の下で、恵まれた研究生活をおくることができた。お父さんはとても忙しくて、子どもと遊んだりする時間がありません。語学学校ではテストの成績にもとづいて、クラス分けをします。○○大学はキリスト教の精神にもとづいて、教育が行われています。この小説は歴史的事実にもとづいて書かれています。みんなの意見にもとづいて、見学に行くところを決めます。税金は収入に、もとづいて決められます。「一緒に食事でもどうですか。」「すみません。今、食べたところなんです。」国際化のかけ声のもので私たちはがんばった。この伝説にもとづいて、7日目を日曜日にしたと言われています。テストの成績にもとづいて、進学する大学を決めます。かまくらはもともと、作物を食べにきた鳥を追う行事でした。祭りはもともとは、神を迎えてもてなし、神の考えをうかがうものでした。例2キムさんをはじめ顔馴染みのお友達も大勢います。2、~はじめ「初め」「始め」名词「はじめ」在2级语法中有两中用法1、「~をはじめ」或「~をはじめとする」(强调)表示意思为“以……为首”“以……为代表”私の町にはこの寺をはじめ、いろいろな古い建物がる。参考例文:さすがの山田さんも、はじめてテレビに出たときは緊張したそうだ。この夏休みはハワイをはじめ多くの国へ日本人観光客が訪れた。彼は語学に優れていて、フランス語をはじめ7ヶ国語を話すことができる。私の祖父はキャベツをはじめいろいろな野菜を作っています。そのニュースは日本をはじめ多くの国に衝撃を与えた。エジソンは電気をはじめ多くのものを発明した。ヤマサには伊東先生をはじめいい先生がたくさんいます。ルーブル美術館では「モナリザ」をはじめ有名な作品をたくさん見ることができます。私には水泳をはじめ、いろいろな趣味があります。朴さんをはじめ、Aクラスのみんながカラオケに行きました。4月は、南公園をはじめ、たくさんの公園で桜が満開になります。日本へ来てから、寿司をはじめ、いろいろな料理を食べた。マリアさんは英語をはじめ、スペイン語・フランス語・ドイツ語・日本語の5カ国後を話すことができる。バイキングでは、日本料理をはじめ、イタリア料理・中華料理・タイ料理まで食べられる。ペットショップでは、犬や猫をはじめ、トカゲやワニまで売られている。はじめて彼と会ったのは、3年前です。まだ日本語を勉強しはじめたばかりですから、うまく話せません。医者をはじめ、各界の専門家から様々な意見が出されている。上野公園をはじめ、あいちこちのサクラの名所は花見の人でにぎやかです。お正月には、おぞうにをはじめ、いろいろなごちそうを食べます。サクラの木には、ソメイヨシノをはじめ、いろいろな種類があります。この大学では韓国、中国をはじめ、いろいろな国からの留学生が勉強している。オーストラリアにはコアラをはじめ、カンガルー、ワラビーなど珍しい動物が生息している。コンビニエンスストアではパンや牛乳などの食料品をはじめ、洗剤や下着も販売している。基礎的な勉強を終えてはじめて専門的な分野に進めるのである。一人暮らしをしてはじめて家族がいかに大切かがわかった。2、「~てはじめて」、動詞て形+てはじめて表示的意思为“在……之后才……”、类似2级语法有「うえで」実際に自分で読んでみてはじめて、古典のおもしろさを知った。只有自己读过之后,才能了解到古典作品的有趣。参考例文:基礎的な勉強を終えてはじめて専門的な分野に進めるのである。一人暮らしをしてはじめて家族がいかに大切かがわかった。例3テストの結果によっては、クラスの変更もあります。3、よる由初级语法「~による」转变「~によって」,接在名词后面,表示含义:“根据……”,“由于…”“因为……”“通过……”“被……”等含义この計算は、コンピューターの発達によってはじめって可能となった。这个计算由于计算机的进步后而变的可能。インターネットによって世界中の情報が簡単に手に入るようになって。通过网络可以毫不费力的得到世界的信息。その村の家の多くは洪水によって押し流された。那个村庄的许多房屋被洪水冲走了。参考例文:たばこの火の不始末による火事が多い。交通事故による死亡者が年々増えている。その問題は話し合いによって解決できると思います。ボランティア活動に参加することによって自分自身も多くのことを学んだ。今大会は皆さまのご協力によって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