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1《思想道德修养与法律基础》复习题（题库一）绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1.大学生适应新的学习生活环境，很重要的一点就是（C）。A.勇于尝试，不怕失败B.培养优良学风C.培养和提高独立生活能力D.培养自信心2.大学生需要确立的成才目标是（C）。A.成为德智体美等全面发展的人才B.成为德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者C.成为德智体美等全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人D.成为全面发展的人才3.现代人才素质的灵魂是（B）。A.人才的文化素质B.人才的思想道德素质C.人才的身心素质D.人才的专业素质4.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句名言教育大学生在学习上要发扬（A）的优良学风。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新5.人的素质是一个多层次的有机体，（A）是这个有机体中不可缺少的两个基本素质。A.思想道德素质和法律素质B.文化素质和身体素质C.心理素质和身体素质D.科学素质和能力素质6.《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们提升自身修养时，时要注重（D）。A.学习科学理论B.理论联系实际C.加强道德自律D.多思考深理解7.人们常说“生活是最好的老师”意思是（B）。A.要确立独立生活的意识B.要大胆实践，不断积累生活经验C.要虚心求教D.要细心体察8.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们在学习上一定要培养（A）的优良学风。A.求实B.一丝不苟C.勤奋D.敢为人先9.“大学毕业只是告别学校，不是告别学习”指的是（A）。A.应树立终身学习的理念B.应树立自主学习的理念C.应树立创新学习的理念D.应树立全面学习的理念二、多项选择题1.与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（ABD）。A.学习要求的变化B.生活环境的变化C.家庭要求的变化D.社会活动的变化2.社会主义核心价值体系是兴国之魂，它的基本内容包括（ABCD）。A.马克思主义指导思想B.社会主义荣辱观C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.中国特色社会主义共同理想3.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABCD）。2A.确立独立生活意识B.提高明辨是非的能力C.虚心求教，细心体察D.大胆实践，积累生活经验4.十八大对于“社会主义核心价值观”进行了凝练，它的内容包括（ACD）。A.富强、民主、文明、和谐B.创新、独立、诚实、忠诚C.自由、平等、公正、法治D.爱国、敬业、诚信、友善三、判断题1.衡量大学生全面发展的一个重要标准是知识渊博。（错）2.《思想道德修养与法律基础》课以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。（对）3.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（对）4.学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。（对）5.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。（对）第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1.人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指（B）。A.信念B.理想C.人生观D.价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念，即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（C）。A.片面性B.政治性C.多样性D.共同性3.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的（D）。A.思想武器作用B.精神向导的指路明灯作用C.精神境界作用D.精神支柱作用4.理想的实践性表现为（B）。A.同一定社会的历史条件相联系B.实践产生理想，理想指导实践C.理想是一定社会经济、政治关系的产物D.理想来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行，始于足下”告诉我们：理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为（D）。A.理想是人们为之奋斗的目标B.社会实践是产生科学知识的源泉C.有了坚定的信念，理想就会自然得到实现D.把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能实现6.理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是（A）。A.社会存在的反映，是从社会实践中产生的B.人们头脑中构造出来的C.能为社会大多数人谋利益的构想D.人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现7.现阶段我们立党立国的根本指导思想是（B）。A.中国特色社会主义B.马克思主义C.爱国主义D.社会主义荣辱观38.革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律就是伟大理想。”其意是说（B）。A.所有理想都是合乎社会发展规律的B.建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想C.理想没有伟大和不伟大的区分D.不能要求每个人的理想都是伟大的9.马克思主义最崇高的社会理想是（A）。A.实现共产主义B.建设社会主义C.发展民主主义D.摆脱贫穷落后10.追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（C）。A.通往共产主义道路是遥远的，可望不可及B.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则C.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义D.不同的团体有相同的信念11.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（C）。A.个人理想和社会理想的关系B.职业理想和道德理想的关系C.阶段性理想和最终理想的关系D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系12.理想区别于幻想、空想的特点是（B）。A.理想是个人对幻想、空想的改进B.理想源于实践具有实现可能，是对未来的向往和追求C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D.知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知13.习近平阐述“中国梦”中指出，“中国梦”归根到底是（C;）的梦。A.工人B.知识分子C.人民D.农民14.2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——（D）就是中华民族近代以来最伟大的梦想。A.建立共产主义社会B.诚实劳动争取美好生活C.建立人民当家作主的国家政权D.实现中华民族伟大复兴二、多项选择题1.从理想的内容划分，理想有（ABCD）。A.社会政治理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想2.对个人理想与社会理想关系的理解，正确的是（AC）。A.社会理想决定、制约着个人理想B.当二者发生矛盾时，社会理想要服从个人理想C.社会理想是个人理想的凝炼和升华D.社会理想排斥个人理想3.李大钊曾经指出：“老于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴的往前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮观的境界，愈能感到一种冒险的美趣”，“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事”。这段话的意思是说（ABC）。A.一个革命者要有树立为国家和民族献身的社会理想B.追求理想要不断磨炼自己的意志和毅力C.要有艰苦奋斗的精神D.靠冒险就能实现理想4.关于理想和信念的关系，下列叙述正确的是（BC）。A.理想是信念的目标和方向B.信念是对理想的支持，是人们追求理想的动力和源泉C.在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念，它是人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求4D.理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的；信念的侧重点在于标志人对事物、观念的看法和态度，主要是面对现实的5.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（BCD）。A.社会实践是科学知识产生的源泉B.社会实践是联系理想和现实的桥梁C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践6.实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（ABC）。A.自力更生，奋发图强，不怕困难，不畏艰险地去完成各项任务B.艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀C.刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习理论和专业知识D.乐天安命，顺其自然，回避社会和人生矛盾，过一种与世无争的生活7.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。”这表明（AC）。A.信念是强大的精神力量B.凡坚定的信念都是科学的信念C.信念是人们追求理想目标的强大动力D.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实8.把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是（CD）。A.把理想等同于现实B.把现实等同于理想C.以现实来否定理想D.以理想来否定现实9.在现阶段我们之所以仍然要坚持马克思主义的科学信仰，是因为（ACD）。A.它是科学的B.它是崇高的C.它具有持久的生命力D.它以改造世界为己任10.理想信念对大学生成长成才的意义有（ABD）。A.引导大学生做什么人B.指引大学生走什么路C.提高人生的精神境界D.激励大学生为什么学三、判断题1.科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。（对）2.信仰是信念最集中、最高的表现形式。（对）3.信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（对）4.信念有着绝对的稳定性。（错）5.马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。（对）6.理想信念是一个思想认识问题，而不是一个实践问题。（错）7.强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。（对）8.一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。（错）第二章继承爱国传统弘扬中国精神一、单项选择题1.古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是（C）5A.社会主义B.集体主义C.爱国主义D.民族主义2.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（B）。A.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”C.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”D.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”3.在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬（C）。A.以趋利避害为核心的时代精神B.以救亡图存为核心的时代精神C.以改革创新为核心的时代精神D.以明荣辨耻为核心的时代精神4.爱国统一战线的范围包括（D）。A.全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B.全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C.全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D.全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者5.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面。其中（A）是基础。A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国言语6.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面。其中（B）是灵魂。A.情感B.思想C.行为D.意志7.爱国主义精神的落脚点和归宿是（C）。A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国体验8.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是（C）。A.尊重知识，尊重人才B.追求崇高的共产主义理想C.建设有中国特色的社会主义D.热爱祖国的大好河山和悠久历史9.中华民