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思修期末考试复习题库编辑：子轩第1页共35页一、单选题：1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有(D)。A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是(B)。A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是(A)。A“宁可毁人，不可毁誉”B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮”D“亲仁善邻，国之宝也”4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是(C)。A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为(B)。A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（C）。A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（C）。A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（D）。A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（A）。A诚实守信为重点B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点D文明礼貌为重点10、个人品德的形成和发展依赖于（B）。A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（D）。A认真学习，提高道德认识B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德品质D勤于实践，加强道德行为训练12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（A）的反映。A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度13、（C）是人类道德起源的第一个历史前提。A自我意识的形成B国家的出现C劳动D个人利益的出现14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（B）。A评价功能B调节功能C导向功能D激励功能15、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中(D)。A乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B求真务实，诚实守信的高贵品格C谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D重视节操，崇尚志向的精神境界思修期末考试复习题库编辑：子轩第2页共35页16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是(C)。A道德行为B道德境界C道德理想D道德原则规范17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是(C)。A个人主义B民族主义C集体主义D小团体主义18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己；而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是(D)。A人生必须交友B现代社会可以不交朋友C现代社会人的交往范围越来越广泛D交友一定要慎重，要选择好的朋友19、毫不利己专门利人的精神属于（A）。A中国革命道德传统B中华民族优良道德传统C人类社会永恒的道德要求D现实社会不存在的道德要求20、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了（C）。A人才成长的道路B实现人生理想的途径C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（B）。A经济发展水平B社会道德风尚C对外开放程度D传统文化积淀22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（A）。A道德品质B道德思想C道德情感D道德意识23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（A）。A个人利益和整体利益B公正和偏私、诚实和虚伪C经济基础与上层建筑D社会进步和阻碍社会进步24、为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是（A）。A为人民服务B为小群体服务C为特权阶层服务D为先富起来的人服务25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（C）。A社会主义B集体主义C爱国主义D人道主义26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（C）。A道德理想B道德行为C道德品质D道德原则规范27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（D）。A学习榜样，积极进取B虚心求教，勤于积累C闭门造车，坐而论道D坚持“慎独”，纯洁品质28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（D）。A道德修养的内容B文化修养的内容C心理修养的内容D思想政治修养的内容29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬(C)。A个人主义精神B英雄主义精神C为人民服务精神D合理利己主义精神30、社会主义道德的原则是(C)。A自由主义B平均主义C集体主义D个人主义31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（C）。A养性B内省C慎独D顿悟思修期末考试复习题库编辑：子轩第3页共35页32、现代中国人人生修养的境界应该是（A）。A争做“四有”新人B为个人和全家求温饱C立德、立言、立功D无己、无功、无名33、马克思主义认为，道德起源于（D）。A人性中的情感、欲望B“天”的意志或“神”的启示C人先天具有的某种良知和善良意志D人类的历史发展和人们的社会实践34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（B）。A认识功能B调节功能C沟通功能D教育功能35、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（D）。A凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为B法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为36、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（A）。A爱国奉献，以天下为己任的内容B乐群贵和，强调入际和谐的内容C勤劳勇敢，追求自由解放的内容D求真务实，敬重诚实守信的内容37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。A集体主义B诚实守信C明荣辨耻D为人民服务38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（C）。A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。A道德行为B道德意志C道德信念D道德认识40、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。A陶冶情操的修养方法B省察克治的修养方法C学思明理的修养方法D慎独自律的修养方法41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A以为人民服务为核心B对社会行为的调节是非强制性的C起源于人先天具有的某种良知和善良意志D对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A全心全意为人民服务B先公后私、先人后己C无私奉献、一心为公D公私兼顾、不损公肥私43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。A个人主义为原则B集体主义为原则C实用主义为原则D享乐主义为原则44、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（C）。A有理想、有智慧、有文化、有纪律B有理想、有道德、有意志、有文化C有理想、有道德、有文化、有纪律D有道德、有文化、有才能、有纪律45、马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（C）。A“天”的意志、“神”的启示B人先天具有的某种良知和善良意志思修期末考试复习题库编辑：子轩第4页共35页C一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态D决定社会生产力发展水平的根本力量46、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（B）。A社会公德B个人品德C职业道德D家庭美德47、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。A道德品质B道德行为C道德规范D道德概念48、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(D)。A政治制度B文化传统C传统习惯D上层建筑49、个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A学校教育B家庭影响C心理习惯D道德实践50、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A文化水平提高B社会道德风尚C生产进步程度D国际交往扩大51、道德修养的根本动力来源于(D)。A某种外在的压力B社会舆论的压力C社会发展的道德需要D个人内在的道德需要52、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（A）。A道德品质B道德行为C道德理想D道德规范53、戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（B）。A维护祖国统一,促进民族团结的精神B抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神C心系民生苦乐,推动历史进步的精神D开发祖国山河,创造中华文明的精神54、精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为（B）。A学思明理B积善成德C慎独D省察克治55、“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。A择善而从B学习榜样C积善成德D与人为善56、“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。A善于观察B择善而从C学思明理D谦虚谨慎二、多选题：1、下列选项中，对于道德的