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2015高考第一轮复习知考纲、明考向•（1）思想道德建设在文化建设中的地位•（2）社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观•（3）社会主义道德建设的基本任务•（4）思想道德修养与科学文化修养自主落实1、知识定位2、强化记忆3、5分钟自读教材《文化生活》P104—112，完成下面问题：1、为什么要加强思想道德建设？（必要性、重要性）（P104-105）2、怎样加强思想道德建设?（整体梳理、分主体）（P104-112）3、社会主义核心价值体系的基本内容？（P105）4、为什么建设社会主义核心价值体系？（地位）（P105）5、怎样建设社会主义核心价值体系？（基本内容）（P105）6、社会主义核心价值观的地位和基本内容？（P106）7、全面提高公民道德素质的地位和要求？（P107）8、思想道德修养和科学文化修养的含义和关系？（P109-110）9、如何最求更高的思想道德目标？（P111-112）【合作探究一】•材料一：在国务院2014年工作部署中，提到要努力建设社会主义文化强国。培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。•材料二：2014年4月5日，文化部《关于培育和践行社会主义核心价值观》的实施意见：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是今后文化发展的基本遵循，是建文化强国的强大动力。探究：根据上述材料，说说为什么要加强公民的道德建设？怎样加强思想道德建设？1、为什么要加强社会主义思想道德建设（1）必要性：（2）重要性：②社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。(作用)①思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。（地位)①道德具有时代性。道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设。实现发展中国特色社会主义文化和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。②培育“四有”公民需要。核心考点突破一、加强思想道德建设•国家：①要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。•②要以为人民服务为核心，以集体主义为原则,以诚信为重点•③必须大力建设社会主义核心价值体系、积极培育社会主义核心价值观。④必须全面提高公民道德素质•个人：⑤树立社会主义荣辱观。•⑥加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。2、怎样加强思想道德建设（1）社会主义核心价值体系的基本内容（内涵）坚持马克思主义指导思想树立中国特色社会主义共同理想弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神倡导社会主义荣辱观3、大力建设社会主义核心价值体系(2)为什么要建设社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。3、大力建设社会主义核心价值体系(3)如何建设社会主义核心价值体系①建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。②积极培育和践行社会主义核心价值观。倡导富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正法治爱国、敬业、诚信、友善，必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建的全过程③必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又要抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。4、社会主义核心价值观•（1）地位•社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中国优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。•（2）基本内容•国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐•社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治•公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善为社会主义核心价值观提供了基本遵循。（3）要求把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建的全过程。新华漫画:杜绝乱扔车窗垃圾公德带来安全2012年10月04日09:00:32|责任编辑:商艳青|来源：新华网♦关键词⇒车窗垃圾空瓶子驾驶安全探究：上述材料给我们什么启示5、全面提高公民道德素质地位全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务要求A要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。B树立社会主义荣辱观C加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标•材料一：据调查：分析未成年人在押人员的犯罪原因：首先是文化素养普差，初中毕业不足17%，大多小学毕业，还有近20%连小学未毕业，而且40%是辍学或被劝退、开除人员，有一共同点是崇拜金钱。•材料二：林森浩，本科就读中山大学，研究生就读复旦大学医学院，2013年4月向饮用水投毒致室友黄洋中毒死亡。被判死刑。起因自称无杀人动机、愚人节玩笑，办案人员发现或因其自身原因、生活中琐事矛盾的积累【合作探究二】探究：对比两个材料，你有何感想？考点突破·深度剖析二、加强科学文化修养与思想道德修养1.比较科学文化修养与思想道德修养比较科学文化修养思想道德修养含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程区别方式自我教育、自我提高自省、自律联系①二者相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。②科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展“无德无才是废品,有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才才是精品。”2、追求更高的道德目标（要求）①每个公民应主动提高自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②每个公民应主动改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。③每个公民必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。④要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（注重实践）1、(2010年全国卷)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A．①②B．①③C．②④D．③④2.加强社会主义思想道德建设，要联系新时期新阶段的实际，这是因为()•A.中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源•B.道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵•C.我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源•D.不同时期的道德规范，总是带有不同时代的印记考点整合命题探究对点训练核心考点一3.(2014·山东高考)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()①社会的发展与人的发展是相互促进的②践行社会主义核心价值观要从我做起③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A.①②B.①③C.②④D.③④考点整合命题探究对点训练核心考点一4.“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该()①在传承中华文化时“取其精华、去其糟粕”②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化④充分认识中华文化的源远流长与博大精深A.①②B.③④C.①④D.②③考点整合命题探究对点训练核心考点二典例5(2014·天津高考)1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明()A.科学文化修养与思想道德修养能够统一B.科学文化修养越高则思想道德修养越高C.思想道德修养是科学文化修养的基础D.思想道德修养是科学文化修养的表现考点整合命题探究对点训练核心考点二科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵两者关系的有()①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(战国·孟子)②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋·司马光)③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉·王符)A.①②B.②④C.②③D.③④6(2013·福建高考)最美教师，最美妈妈，最美司机……神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该()①贵义贱利，追求高雅的精神生活②志存高远，坚定共产主义远大理想③崇德尚义，自觉维护人民的利益④知行统一，身体力行争当时代先锋A.①②B.①③C.②④D.③④对点训练考点整合命题探究对点训练核心考点二考点整合命题探究对点训练核心考点二5.武汉理工大学学生刘普林经常帮助环卫工母亲清扫马路。有人问他扫大街会不会不好意思，他认为这并不丢脸，而是尽孝道。“我首先是母亲的孩子，其次才是大学生。”他的言行启示我们()①社会主义思想道德建设以为人民服务为原则②社会主义思想道德建设要以家庭美德、个人品德等为重点③在提高科学文化修养的同时，要加强思想道德修养，将自己培育成“四有”公民④追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动A.③④B.①②C.②④D.①③6.社会主义道德建设的基本任务是()A.大力发展教育事业B.全面提高公民道德素质C.培养“四有”公民D.开展精神文明创建活动B12345678910111213147.央视春晚小品《扶不扶》凭借诙谐的语言演绎了“老人摔倒了该不该扶”的社会话题，既收获了笑声，也通过“人倒了咱不扶，人心不就倒了吗，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了！”等平实的台词向社会传递了正能量。这表明我国()①文化创新首先要保持文化的民族特色②文艺作品只有扎根现实才具有生命力③艺术作品应弘扬社会主义核心价值观④思想道德建设是文化发展的根本任务A.①②B.③④C.②③D.①④C12345678910111213148为纪念《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，每年的9月20日被定为“公民道德宣传日”。“公民道德宣传日”的确定()①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会②是因为先进文化和思想道德对社会进步有巨大的促进作用③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设④思想道德建设已成为社会主义社会的中心任务A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④练出高分A组基础强化B12345678910111213149近年来最美女教师、最美司机、最美警察等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风。这种氛围有利于()①培育社会主义核心价值观②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位④加强道德模范的示范作用A.①④B.②③C.①③D.②④123456789101112131410.经济发展起来后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识也在不断增强，对公平正义也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看，这就要求()A.国家层面——倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标B.社会层面——倡导自由、平等、公正、法治的价值取向C.个人层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则D.社会层面——倡导爱国、敬