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冯伟健整理1新课标人教版五年级语文三月份月考测试卷2014—2015学年度第二学期班别：姓名：得分：一、看拼音，写字、词。(20分)jíchíxīxiūsèshǎshìfùjiāoxiang()清()（)（）天（）摔（）滑()chùlìxuànrǎnsuōyījīnpiāodàiwǔliánpengjǔjuéjiǎojìnnǎozhī()()()（）()(）（）二、辨字组词（8分）驼（）浸（）渐（）僵（）喧（）驱（）遥（）谈（）驮（）侵（）惭（）疆（）渲（）躯（）摇（）毯（）三、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（5分）A、乐．（lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ）()B、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lè）()C、毡．（zhān）帽驱．（qū）逐喧．（xuān）闹随心所欲．（yù）()D、柳．（liǔ）絮绞．（jiǎo）尽脑汁清平乐．（lè）花苞．（bāo）()四、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（5分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落五、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）A、冷笑为难招待安居乐业B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C、囚犯解释实话实说面不改色D、负责大臣完好无损不惜代价六、选词填空。（6分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。分辨分辩开朗明朗1、兄妹俩在（）着白杨树的个性特征。2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？3、这些蒙古族人们具有热情、（）、豪爽的个性特点。４、只有在草原上才能看到这样（）的天空。七.按要求改写句子。（6分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：______________________________________________。2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：___________________________________________。八.请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（24分一空2分）1.九曲黄河万里沙，。，同到牵牛织女家。2.天行健，____________________。3.有志不在年高，______________________。4.______________________，一寸光阴不可轻。5.、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_______，全诗如下：（5分）________________，。，____________________。6.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：(4分)第二部分：阅读积累与运用。（34分）一.阅读《白杨》选段，回答问题。（20分）冯伟健整理2爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（4分）2、在括号里填上合适的关联词（4分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的精神（4分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（4分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（4分）二.阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（14分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨．来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾．在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼．，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系．一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（4分）磨．（mómò）嚼．（juéjiáo）系．（jìxì）沾．（niánzhān）2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分）3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_________________________________________________________（2分）爸爸认为：_________________________________________________________（2分）你的看法是：_______________________________________________________（2分）5、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（2分）冯伟健整理3第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（5分）二、第二单元的课文讲述了许多真实有趣的童年故事，一定勾起了你对往日美好生活的回忆，把你童年生活中难以忘怀的事写下来吧。题目自拟，内容要写清楚、具体。冯伟健整理4