XX市小学生花式跳绳开展情况调查与分析

鞍山市小学生花样跳绳开展情况调查与分析摘要本文作用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对铁东区、铁西区、千山区、立山区这四个地区随机抽取8所学校进行了对花样跳绳开展情况调查与分析。其调查结论：目前鞍山市小学花样跳绳运动的开展和推广不是很理想，被调查的学校中专设花样跳绳课程的学校仅有3所，具有花式跳绳资质的教师匮乏，但学生对花式跳绳的了解程度和喜爱程度都很高，看到学生对此项运动的需求程度很高充分证明了花式跳绳在小学校园开展的可行性。从学校的主管部门给予政策性扶持，为教师提供相关技能培训，开设一些花式跳绳第二课堂和社团活动等措施，从而为鞍山市小学生花式跳绳运动的开展和推广提出合理化建议。关键词：鞍山市；花样跳绳；调查分析；开展情况。INVESTIGATIONANDANALYSISONTHEDEVELOPMENTOFELEMENTARYSCHOOLSTUDENTSINANSHANABSTRACTTheroleofliterature,questionnaireandmathematicalstatistics,inthefourregions,TiedongDistrict,TiexiDistrict,QianshanDistrict,LishanDistrict8schoolswererandomlyselectedforthesurveyandanalysisofropeskipping.Theinvestigationconclusion:atpresentthedevelopmentandpromotionofAnshancityprimaryschoolropeskippingisnotveryideal,theschoolcurriculumdesignskippingschoolonlyhas3,withDutchqualifiedteachershortage,butstudents'understandingofropeskippingandfavoritedegreeareveryhigh,seethislevelofdemandofstudentsthehighfullyprovesthefeasibilityofropeskippingintheprimaryschoolcampusdevelopment.Givepolicysupportfromthecompetentdepartmentsoftheschool,toprovideskillstrainingforteachers,setupanumberofropeskippingsecondclassroomandcommunityactivitiesandothermeasures,soastoputforwardreasonablesuggestionsforthedevelopmentandpromotionofpupilsinAnshanropeskippingexercise.Keywords：Anshancity；tropeskipping；development；survey目录1前言...............................................................12研究对象与方法.....................................................22.1研究对象......................................................22.2研究方法.....................................................32.2.1文献资料法.............................................22.2.2问卷调查法.............................................22.2.3数理统计法.............................................33结果与分析.........................................................43.1鞍山市小学花样跳绳教学的基本情况.............................43.2鞍山市小学花样跳绳师资队伍情况...............................43.3鞍山市小学学生及老师对花样跳绳运动的认知情况.................53.3.1小学生对花样跳绳项目兴趣爱好情况.......................53.3.2小学生了解花样跳绳的情况...............................53.3.3小学生学习花样跳绳的途径...............................63.4影响鞍山市小学花样跳绳运动开展的因素分析.....................64结论与建议.........................................................74.1结论.........................................................74.2建议..........................................................74.2.1加强花样跳绳师资队伍建设...............................74.2.2加大花样跳绳宣传力度...................................74.2.3聘请专业的人员在体育课上演示...........................74.2.4转变思想观念，增强健身意识.............................7参考文献............................................................10致谢................................................................11第1页共16页1前言根据相关调查可知，我国小学生的体质一直呈下降的趋势，为此，教育部、国家体育总局和共青团中央联合颁布了《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动》的通知，所以说很多的教学环节中体育项目都添加到了其中[1]。那么跳绳属于我国历史悠久的传统体育项目，它的操作简单不限任何场地不限任何年龄，只需要平坦的地面就可以完成此项运动。现如今跳绳的种类繁多，并且融入了众多其他体育项目的元素比如健美操、街舞、武术、体操等。“最推崇花样跳绳的是它的强心价值很高，欧洲和美国的一些健康专家和医学专家称其为最完美的健康运动[2]。”在国内的跳绳推广中心中也已强心目的为主，大力推广跳绳运动。那么花样跳绳在世界各地受到了很多人的追捧得以迅速发展。但在很多调查结果显示，花样跳绳在我国的小学生开展情况并不是很理想，例如学生的热爱程度、没有合适的场地、教师的教学能力不足、学校上级领导不够重视等都阻碍了花样跳绳运动的大力发展。在本文中随机选取了鞍山市8所小学的花样跳绳开展状况进行研究分析，为我市花式跳绳在小学校园的开展与推广提供合理建议。第2页共16页2研究对象与方法2.1研究对象针对鞍山市小学生的研究调查，从鞍山市铁东区、铁西区、立山区、千山区这四大区域随机抽取了二一九小学、钢都小学、民生小学、黎明小学、光明小学、中华小学、汤岗子镇小学中心校、山南小学这8所学校。从学校中随机选取16名老师和1600名学生从全市之中的当中。见表1，主要的查究对象。表1鞍山市小学学生抽样分布情况一览表（人）(N=1600)序号学校学生总数学生男学生女教师1二一九小学2001208022钢都小学2001208023民生小学2001109024黎明小学2001109025光明小学2001109026中华小学20010010027汤岗子镇小学中心校2009210828山南小学200901102总计1600852748162.2研究方式2.2.1文献材料法采用CNKI的电子搜集过程，对本课题的开展提供了坚实的理论支撑，通过翻阅近十年有关花样跳绳开展教学、花样跳绳现状、花样跳绳进展的趋向等的有关的文献资料、硕士论文及期刊、杂志等；主要查阅了近几年的体育类、教育类书刊、论文和期刊8余篇，研究生论文7篇。2.2.2自填式问卷调查法（1）问卷调查的发放情况自填式问卷调查采用现场发放、现场收回的方式，如表2可知对各校小学体第3页共16页育老师的问卷调查共发放16份，收回16份，接收率达到100％，有效率也达到了100％；对各校小学生的调查问卷也是采用现场发放，现场收回的方式，共发放1600份调查问卷，共收回调查问卷1562份，回收率97.62％，其中问卷调查的有效率96.03％，有效问卷1500份。表2调查问卷回收情况统计表调查对象发放问卷回收问卷有效问卷回收率有效率教师141414100%100%学生16001562150097.62%96.03%（2）问卷调查的信誉度和有效度的查验本问卷调查是在对课题研究上进行了准备的基础，结合了大量有关于花样跳绳的资料文献后设计而成的。对所做的问卷调查进行了有效度的查验，通过评价结果的探究可以看出问卷调查所设想的问题具有较高的有效性基本上能够反映出论文研究问题的内容。要确保问卷调查的真实性，须要对问卷调查进行采用重复检验的方法和检查调查问卷的信用度答案的稳定性。基本的做法是：在填完问卷调查的15天之后，让其中一部分的小学生在填完一次同样的调查问卷，通过统计后，计算他的相关系数。通过计算表明，第一次和第二次问卷调查学生和老师的结果的相关系数R=0.80，P0.01，这就表明了问卷调查的结果具备了较高的信誉度。2.2.3数理统算法数理统算法的根源是概率论以及应用统计学的形式对数据进行研商分析并导出其概念的法则。依据SPSS17.0数理统算剖析软件进行有关认识，提议处理问题对应的方法，用计算机治理多种材料和证据，通过对接收的有用问卷进行统算剖析，制作图表，分类收集。第4页共16页3结果与分析3.1鞍山市小学花样跳绳教学的基本情况调查结果表明：鞍山市8所小学中有3所学校设有专门的花样跳绳课程，并配有花样跳绳教师进行教学，在调查学校中占37.50％；只有2所学校的体育课中有少量花样跳绳运动的内容，占学校总数的25.0％；把花样跳绳作为课前准备活动的学校有1所，占学校总数的12.5％；只有2所学校是没有花样跳绳的学校，占调查学校总数的25.0％。由以上的数据可以看出,鞍山市小学花样跳绳课的情况并不是理想,仅有3所学校专门开设了花样跳绳课，尽管一些学校仅仅是在一些体育课程之中穿插着进行了花样跳绳内容。（见表3）表3鞍山市小学花样跳绳教学的基本情况(N=8)3.2鞍山市小学花样跳绳师资队伍情况出于对花样跳绳项目的自身特点及其项目的普及和推广均受到师资状况的影响很大，花样跳绳又做为一种新时兴的体育活动，并且与少许传统的体育运动具备比较大的不同之处。鉴于是为了寻找出影响花样跳绳这项运动的开设的过程中学校教师队伍的缺乏之处，并且也是为了强化花样跳绳师资队伍的开发供应了依据。因此专门对鞍山市所有小学体育老师的专项、年龄、性别、学历等相关情况实行了调查和研究。经过对鞍山市小学体育老师学历、年龄、性别和专项等状况的考查可得知，体育教师当中男教师居多，具备花样跳绳专项是教师仅有2人。年龄在30岁以上的有10人，30岁以下是老师有4人，挑选花样跳绳这个体育运动的老师年龄几乎基本情况数据百分比专门课程337.50%少量课程225.0%课前准备112.5%未开设225.0%第5页共16页在30岁以下，年纪较大的教师则更多的选择别类的体育运动项目。花样跳绳这项运动不仅能够和学生进行互动，