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《林黛玉进贾府》阅读答案一、阅读下面的文字，完成23—25题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”（节选自《林黛玉进贾府》）23．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话？它勾勒出王熙凤什么样的形象特征？（3分）24．文中加点词“竟”有什么表达效果？（2分）25．选文主要从谁的角度来叙述？这样的叙述有什么作用？（3分）参考答案：23．第一问：只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”第二问：恃宠放诞。共3分。答出第一问给1分，只答“我来迟了，不曾迎接远客”也给1分，只答“只听后院中有人笑声”不给分。答出第二问给2分，答出“恃宠放诞”或“放诞无礼”，给2分；只答“泼辣”或“直爽”，给1分。24．加强自责语气，突出对黛玉的关心，讨好贾母。共2分。答出1点给1分，答出2点给2分。25．第一问：林黛玉。第二问：刻画黛玉细腻敏感的心理，从林黛玉来看贾府主要人物，从林黛玉角度来展示贾府人物关系。共3分。第一问答出“林黛玉”或“黛玉”给1分。第二问答出1点给1分，答出2点给2分。二、阅读P142—P144（“一语未了……让他们去歇歇。”）（1—13）1．对王熙凤的出场，作者运用的手法是“未见其人，先闻其声”，用意是什么？表现王熙凤在贾府中有权有势的管家少奶奶的气派和特殊地位。2．文中为什么要极力铺写王熙凤头饰和裙服？具体表现她的打扮与众姑娘不同，表现她对荣华宝贵的无厌追求，暗示她的贪婪与俗气。3．王熙凤在选段中先“笑”，再“拭泪”，后“喜”，其言行表情的变化，充分体现了她的什么性格特征？表现了她善于机变逢迎、逢场作戏的性格特点。4．“天下真有这样标致……口头心头一时不忘。”这句话集中体现了王熙凤的性格特点，有人说此语一举四得，试分析“四得”的内容。赞黛玉，捧小姑，拍贾母，悦夫人。5．王熙凤见黛玉这一段精彩的表演可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折，这说明了她怎样的性格特点？①暗示了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的身份地位。②表现了她善于逢迎讨好贾母的性格特点。③揭示了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。6．赏析文中王熙凤的外貌描写。这是对王熙凤肖像的细节描写，“三角眼”“吊梢眉”写出她美丽容貌后面隐藏着的刁钻和狡黠，敏感的黛玉已觉察到她虽春风满面，讨人喜欢，但又隐含着可怕的威势。这段外貌描写将她极有心机，善于做作的本质表现出来。7．作者用什么手法写凤姐的出场？这样写有何好处？先声夺人或未见其人先闻其声。好处：造成悬念，吸引读者；写出了凤姐泼辣、无礼、放肆的性格；暗示其在贾府中特殊身份和地位——深受最高统治者贾母的宠爱。8．在凤姐亮相前为何先写黛玉心中的“纳罕”？①设置悬念，吸引读者②侧面烘托了凤姐的泼辣放肆性格，暗示其在贾府的特殊地位与受宠程度。9．写凤姐的亮相采用什么方式？（4字之内）众星拱月。10．写贾母笑着介绍有何作用？侧面写出了凤姐的泼辣放肆性格，暗示其在贾府的特殊地位与受宠程度。11．王熙凤在贾母面前对林黛玉作了一番精彩的表演，充分表现了她哪些性格特点？八面玲珑、富于心机；能说会道、虚情假意；察言观色、机变逢迎；装腔作势、卖弄权势。12．本文主要通过什么描写手法来展示凤姐的性格形象？行动和语言。13．“在这里不要想家……也只管告诉我。”的言外之意是什么？在这里我说了算，你以后也得一切听我的！三、阅读P149—P150（“贾母因笑道……一拥争去拾玉。”）（14—24）14．简要说明“两弯似蹙非蹙罥烟眉，……病如西子胜三分”这几句话所运用的修辞手法及其表达作用。对偶，比喻，对比，写出了林黛玉的美貌和病态以及性格特征。15．宝玉问“可曾读书”，黛玉的回答与前面回答贾母的不同（她回答贾母的话是“只刚念了《四书》”），试分析这其中的原因。黛玉从刚才与贾母的对话中，得知贾母并不主张女孩子读书，所以她此时改了口，说明她处事的机敏和细心。16．作者写宝玉对《四书》以外的书籍的评论，是为了表明什么？表现宝玉对中国封建文化的不满，从中可以看出他的叛逆性格。17．简要分析作者写贾宝玉“摔玉”的意义。通过动作描写，表现了贾宝玉渴求男女平等和个性解放的性格。18．宝黛相会为何不写宝玉眼中黛玉的衣裙妆饰？因为在宝玉眼中此乃不屑之物，故视而不见，突出宝玉的与众不同。19．宝玉眼中的黛玉是怎样一个人？体弱多病，聪慧灵秀，美貌多情，多愁善感。20．黛玉对宝玉这样说而不像回答贾母说“只刚读了四书”，这表现黛玉怎样的性格？聪明乖巧，小心谨慎。21．宝玉为何说“颦颦”两字“两妙”？①这两字写出了黛玉“眉尖若蹙”的特征②由这两字可想到画眉，由画眉之墨可想到黛玉之“黛”字,与黛玉名字有关。22．宝玉的“四笑”、“四问”显示了他性格中的哪一方面？直率、亲切友善、热情关心。23．这段文字运用哪些描写手法塑造了宝玉怎样的性格形象？语言、动作描写。背叛封建束缚，渴求男女平等，追求个性解放的叛逆形象。24．文中的“通灵宝玉”象征了什么？封建正统思想/世俗的束缚。四、阅读P148（“一语未了，只听外面……却难知其底细。”）（25—30）25．作者如何写宝玉的出场？这样写有何好处？未见其人先闻其脚步声。暗示来者必是一个男性，且是贾府中一个无拘无束的受宠之人。26．“丫鬟进来笑道”一句中“笑”有什么深意？侧面写宝玉的性格，平等对人，素不以主子脸孔对待下人。27．在宝玉亮相前为何先写黛玉心中的“疑惑”？①设置悬念，吸引读者②先抑后扬，与下文眼中宝玉形成鲜明对照，更突出宝玉的神采。28．黛玉眼中的宝玉是怎样一个人物？眉清目秀、英俊潇洒、善良多情。29．作者为何要让宝玉两度亮相？与黛玉先前耳中所闻形成鲜明对照，充分展现宝玉的风韵神采。30．黛玉初见宝玉与下文宝玉见黛玉均有似曾相识之感，这有什么作用？说明两人灵犀相通，表现两人心灵上的默契，既呼应首回“木石前盟”的故事，又为后来两人的爱情埋下伏笔，具有浪漫主义色彩。五、阅读P142—P144（“一语未了……让他们去歇歇。”）31．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话？它勾勒出王熙凤什么样的形象特征？第一问：只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”第二问：恃宠放诞。共3分。答出第一问给1分，只答“我来迟了，不曾迎接远客”也给1分，只答“只听后院中有人笑声”不给分。答出第二问给2分，答出“恃宠放诞”或“放诞无礼”，给2分；只答“泼辣”或“直爽”，给1分。32．文中加点词“竟”有什么表达效果？加强自责语气，突出对黛玉的关心，讨好贾母。共2分。答出1点给1分，答出2点给2分。33．选文主要从谁的角度来叙述？这样的叙述有什么作用？第一问：林黛玉。第二问：刻画黛玉细腻敏感的心理，从林黛玉来看贾府主要人物，从林黛玉角度来展示贾府人物关系。共3分。第一问答出“林黛玉”或“黛玉”给1分。第二问答出1点给1分，答出2点给2分。六、阅读下面这段文字，完成7—9题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”7、王熙凤是个八面玲珑极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特点？（3分）答：。8、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？（3分）答：。9、简单分析在这段文字中，作者所采用的主要的描写方式。（4分）答：。10、有人认为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演。试结合文中的词语精练地概括其“表演”的主要内容，并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点？（4分）答：。参考答案：7、况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。8、①通过对黛玉的关心来讨好贾母。②通过对婆子们的问话显示其能耐，发号施令。9、作者主要采用对人物进行语言、动作、神态的直接描写，体现了人物个性化的特点。10、①笑黛玉标致，哭妹妹命苦，喜见了妹妹忘记了其他，问妹妹的需要，吩咐婆子们干活。②表现了她：在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位，善于逢迎讨好贾母的性格特点，喜好弄权以显示自己精明能干的特点。