搜索
高分作文第一步•篇幅要符合规定要求,不少于800字,试卷最后空两三行为佳.字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格.•有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。•两个原则：•1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。•三字要求•1、稳：写好事，写记叙文力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。•2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。•3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人•的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。四个流程（保住基本分）•1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就玩完,应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？可用一句话把它写在草稿纸上。•3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。•4、在心中写好提纲：（1）用一句话想出中心内容和主题；（2）想清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的腹稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了30分钟就可以把作文写好。•一忌潦草涂改;二忌开头太长,或一开头就议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。三忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。四忌文不对题：不说也指导会有什么后果。五忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊......六忌字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在两行以内。高分作文要素•——真实•——点题•——亮点•真•准•靓叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人家才能受感动，才会相信你。这句话告诉我们——作文要说真话、谈真实的感受。真叶圣陶首届“冰心作文奖”获一等奖的作文《妈妈回来了》应该给我们一些启示。原文才107个字：这篇文章先后由二十多名硕士研究生一致通过，给予一等奖。前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈怀抱很暖和。因为妈妈回来了爸爸的生日就能过得更好。因为妈妈在家里就能给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。冰心作文的“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。因而，“点题”指的就是点主题、点标题。准语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。”一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。三、点题，是挽救离题文的“救命草”。有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。”作文点题方法点拨一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。二要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。一、首尾点题开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。示例：1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。(满分作文《爱就在我身边》的开头）2.纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾）二、中间醒目处点题在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.1、点题句独立成段。点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。……忘记历史，意味着背叛。……忘记名利，铭记奉献。……忘记痛苦，铭记快乐。《忘记和铭记》……希望之火被点燃……希望之火燃烧得很旺……希望之火永不熄灭——《让希望之火燃烧得更旺》2、点题句小标题式3、段首明义。将点题的话语放在中间文段的开头，也是非常引人注目的。建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践……建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精……建造自己的房子，还需要持之以恒，至始至终……《建造自己的房子》记在双眼里的爱1•大桥镇中学九（4）班卢怡（指导老师樊伟兰18942250224）•正低头写着作业，突然双眼一阵酸痛，耳边似乎又飘来那熟悉的叮咛……——题记•我如今也成为“四眼族”中一员了，鼻梁上的两个玻璃镜片，让我很是苦恼，可是也没办法，只能戴着。可眼睛戴久了，双眼便会酸痛，每每这时，我便总会想起——外祖母的唠叨•小时，我和外婆住在一起。外婆并不是那种会溺爱孩子的老人家，相反，她特别严厉。那时，我的眼里还是个清晰的世界，可是，我却从未意识到那有多幸福，反而觉得理所当然，从不晓得爱惜它们！有时候，我正在房里“苦战”作业呢，外婆便会走进来，瞧瞧我有没有认真学习，我呢，一副懒人样：手圈在桌上，头歪在手臂上，眼睛斜睨着作业。外婆便训道：“你不要你的眼睛了吗？坐也没个坐样，这是一个学生该有的样子吗？……”她总是一开口就停不了，说上一大堆，让我觉得烦。可现在，我回到了爸妈的怀抱，离开了她，我便无比怀念她的唠叨。有时，听到邻居家婆婆责备孙女不爱惜眼睛，我都会无限伤感。外婆，您好吗？我真的想你了！我想告诉您，您对我的那份爱，我已经懂了。记在双眼里的爱2父亲的叮嘱•我的母亲是我的“严师”，我的父亲，却是我的“益友”。父亲在外地工作，知道我喜欢看电视，所以每次打电话来都会叮嘱我：“你呀，别太看多了电视，耽误学习不说，还会坑害你的眼睛。”我也充耳不闻。后来，我果真配上了一幅“玻璃盔甲”，高高地架在鼻梁上，于是爸爸便又疼惜又生气地说我：“你看，都戴上眼镜了，那电视可得少看点了，听到没？”我听着他的话语，感受着这叮嘱里浓浓的父爱，眼泪不禁在眼眶里打转。•“爱惜你的眼睛！”外婆与父亲的叮咛就像爱的柔波，一遍一遍地在我的心海里荡漾着，软化了我的桀骜不驯，润湿了我的眼睛。藏在叮咛里的爱，让我幸福成长！幸福，看得见1春光明媚，万物都变得清新、美丽。特别是家乡的小河更富有勃勃生机了。小河里，又大又厚的冰冻融化了。河水清可见底，明镜般的把岸边的景物映进了她那柔和博大的胸怀里。•河岸上，春风吹绿了花草树木，使这里鸟语花香，蜂戏蝶舞。瞧，柔柳吐出了黄绿眉眼的嫩芽儿，吹气似的舒展着枝条。……树下，小草已悄悄地探出了脑袋，正倔强地伸直了腰杆。它们中间偶尔点缀了几朵小野花，显得异常美丽。•正当我欣赏着美好的春景时,突然间我什么都看不见了。我能感到河风的轻拂，我能听到河水的缓流，但我看不到河边美好的一切。刚才的一切美好，都消失在我的眼前，笼罩着我的只是那无情的黑暗。我忧虑、焦躁，我慌乱地摸索了许久。我的眼睛，我的心灵的那扇窗，就这样关闭了吗？我冷静下来思考了许久，再次努力的睁大眼睛。是的，没错，我失去了光明。幸福，看得见2•慢慢地我对这黑暗的世界充满了恐惧，我拥有光明时，那些美丽的画面在我脑海一闪而过不觉珍贵。这时我才发现，我们的眼睛是多么的重要。我不禁打了一个寒颤，我后悔了，后悔当初在可以享受光明的时候没有好好珍惜和保护眼睛。这时，我回想起了妈妈轻轻唠叨：“看电视不能坐得太近，写作业坐姿要端正……”；老师的孜孜教导：“不能长时间用眼，要认真做好眼保健操……”。可是，我明白得太晚了，我已经失去了光明。面对漆黑的世界，我深深体会到光明的意义。•我躲在柳树下，静静的流着泪，痴心地想着：要是以前我拥有光明的时候好好保持和珍惜；要是我听老师和妈妈的话，不通宵达旦看小说；要是……可是，没有要是了。•突然，“叮，叮，叮”闹钟响了。我晃了一下，难道是我做梦了？是的，这只是一个梦，揉揉眼睛，还有泪花。多可怕的梦，但愿这梦境不要再出现了，我默默的祈祷着。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。好好保护眼睛啊！我还能看得见，真幸福，我想。•“宇露，做眼保健操，”班长说。我看看教室外面，依然万山遍绿，于是，擦干了眼泪，认真做起操来。收集阳光初2017级3班谢罗兰绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在盆子里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄沙，它们缺少的，就是滋润心田的雨露。阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋里。我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡萄，它们缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶里。我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子们缺少的，就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。阳光灿烂的日子里，我想把阳光收集起来，放到心坎里。因为啊！我需要阳光，世界需要阳光，大地需要阳光。我把阳光洒向大海，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金铺撒。我想，海面上有了阳光，那些来往的船只就不会翻船了，因为，有阳光的引路，光明就在前方。我把阳光洒向大地，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了一件黄金甲，我想，大地上有了阳光，人们的生活就会很美满，幸福就会像花儿一样，因为，阳光会保佑一切善良的人们。我把阳光洒向贫穷，那些贫穷的人们心里会生出一座又一座的金山，这个时候，人们内心丰富了，即使生活贫困也难不倒他们，他们会动手动脑，学会创造。我把阳光洒向困苦，世界上便没有了困难、险阻，有的只是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。我把阳光洒向快乐，那么，快乐会变成双份，你一份，我一份，到处都是快乐，到处都是笑声。我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光，我要让世界充满阳光，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世界不会再有贫穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的只是希望，战胜一切困难险阻的希望。我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光。亮点何谓亮点？•让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人眼球的标题、一锤定音的开头、回头一笑百媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象。也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、一种修辞、一番感受……亮这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。这一句是比喻，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”运用修辞使语句生动形象。亮当百花纷谢、积雪压断树枝的时候，嫣红的梅花迎着漫天风雪，带着微笑，悄悄