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陈述句和反问句的互换什么是陈述句？陈述句是陈述一个事实或表达说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙地表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。什么是反问句？1、反问句就是用疑问的句式，表达明确的观点。表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是确定的意思。2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。４、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，朗读时语调较高而且感情色彩更为鲜明。陈述句改反问句方法：如何把陈述句改成反问句？1、加即加上反问词和语气词：“难道…吗？怎么…呢？”2、改即把“。”号改成“？”3、变肯定变否定，否定变肯定。4、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。1、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。练习这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？2、这是祖国母亲对我的期望。这难道不是祖国母亲对我的期望吗？3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。练习8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。12、你们没看见过这样的总理。13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。14、这潮湿冰冷的地面不能睡。15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。反问句改陈述句方法：1、去即去掉反问词和语气词：“难道…吗？怎么…呢？”2、改即把“？”号改成“。”3、变肯定变否定，否定变肯定。4、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。如何把反问句改成陈述句？1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？练习朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？我们如果没有老百姓的支持，不能有今天的局面。3、这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是玷污不得的。练习1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6.十万支箭，三天怎么造得成？7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？练习1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？