中班社会活动方案《参观农贸市场》

中班社会活动方案《参观农贸市场》设计意图：大教育家陶行知说过：“生活及教育。”社区是幼儿教育的生存环境，我们充分利用这一资源，多渠道对幼儿进行教育。针对幼儿很少参与社会活动，生活经验不足的情况，通过组织幼儿参观菜市场，在活动中让幼儿亲身体验并结合已有的知识经验，培养孩子们主动参与活动的兴趣和交往能力，并在活动中获得知识经验。恰巧，我园与菜市场较近，到社区附近的农贸市场进行参观，亲身感知体验在菜场买菜的生活内容，观察成人买卖交易的方法，积累相关的生活经验。活动时间：2015.4.20活动对象：中班年级组幼儿、老师、保育员活动目标：1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及人们日常生活的关系。3、进一步丰富幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。活动准备：1、少量零钱。2、告诉幼儿外出活动的注意事项，并向幼儿提出参观要求。活动过程：一、交代任务，引出话题。师：我们的自然角需要添种一些蔬菜，想请小朋友帮我去购买，该到哪里去买这些东西呢？提出参观要求：告诉幼儿农贸市场里人很多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，要注意观察。二、带领幼儿参观农贸市场。1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的？都有什么蔬菜，如何分类摆放的？2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽、鱼类。知道它们的名称。3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察营业员是怎样使用称的，了解称的用处。三、让幼儿亲自购买自然角所需的蔬菜，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。师：农贸市场里都有卖什么？这些蔬菜是如何分类摆放的？人们为什么要去农贸市场买菜？他们是怎样买菜的？没有农贸市场会怎样？农贸市场的营业员是怎样工作的？