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七年级（1）班全体师生班主任魏勇家庭监管、教育状况调查问卷1、您认为孩子的教育问题应该是（）A、学校的事情，家长不需要管；B、学校管学习，家长管生活；C、家校共同协作。2您是通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法的？（）A、看书；B、电视广播媒体；C、和朋友交流；D、听专家讲座；E、其它3、家庭教育的主要任务是：（）A、教给孩子做人的道理；B、帮助孩子把学习搞好；C、兼顾①②两项；D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受罪；E、其他看法4、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（）A、没时间教育孩子；B、不知道教育方法；C、夫妇、长辈之间意见不一。5、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？（）A、好多道理讲不清；B、父母的意见孩子不愿接受；C、不知道怎样告诉孩子去适应社会。6、在您的家里，日常承担教育孩子主要的人是谁？（）A、父亲；B、母亲；C、父母；D、其他（爷爷奶奶外公外婆等）。7、您打过孩子吗？骂过孩子吗？（）A、“不打不成器”，“黄荆条下出好人”；B、偶尔会打骂孩子，“孩子气得你没办法”，适当惩戒是必要的；C、从不打骂孩子，一般讲理；8、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：（）A、愉快；B、宽松；C、紧张；D、无奈。家庭监管、教育状况调查问卷9、您是怎样与自己的孩子沟通的：（）A、命令式；B、平等式；C、哀求式。10、您与自己的孩子沟通的主要方式是：（）A、在共同活动中；B、餐桌上；C、谈心；D、其他。11、父母（监护人）最关心孩子的哪一方面的事情：（）A、身体、心理是否健康；B、学习成绩是否优秀、进步；C、品德修养是否端正；D、将来是否有出息；12、关心孩子成长，父母（监护人）是否要以身作则，即要求孩子怎样，自己也要怎样。您的态度是：（）A、应该以身作则，如要求孩子努力、刻苦，父母（监护人）也要勤奋、敬业；要求孩子不要贪玩，自己就不要打麻将到很晚；B、没有考虑过这个问题，孩子就应该听大人的话，还讲什么条件；C、两码事，父母就这个水平了，保证家庭的经济来源就行了，把期望寄托在孩子身上D、其它。家庭监管、教育状况调查问卷13、您认为孩子读书的主要目的是什么？（）A、读书是为了挣钱B、读书是为了完成九年义务教育C、读书是为了学得一技之长；D、读书是为了学知识、明道理。14、您对孩子买书是如何看的？（）A、浪费金钱，没有必要；B、想买多少就买多少，全力支持；C、会亲自帮他挑选，指导阅读。15、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗A、有，孩子能执行；B、没有明确规定；C、有、但孩子不能执行。16、您的孩子的学习习惯怎么样？（）A、自己知道学习，不用怎么操心，放学回家后先完成作业，然后才看电视或者玩；B、需要大人提醒他先写作业，然后再看电视或者玩；C、顾不上管他，反正作业他得写，有时会写到很晚才完成；D、其它。家庭监管、教育状况调查问卷17、您的孩子是否有厌学现象：（）A、有；B、基本没有；C、没有；D、严重。18、您了解孩子学习情况的方式是:()A、看考试成绩；B、听孩子汇报；C、到学校问老师；D、没了解过。19、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”的观点A、完全同意；B、有一定道理；C、不同意。20、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？（）A、了如指掌；B、基本了解；C、不想了解，那是老师的事21、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（）A、每次都要B、偶尔发现就管；C、没有；D、小孩的事不需要管。22、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（）A、训斥打骂；B、抱怨学校、老师；C、主动与老师联系，积极处理。家庭监管、教育状况调查问卷23、当孩子与其他学生发生矛盾时：（）A、多教育自己孩子；B、积极了解情况，主动与老师配合处理C、直接过问当事人。24、您的孩子的生活习惯怎么样？（）A、自己的事情自己做，如按时起床，做扫地、洗小衣物等小家务事；B、总得大人督促提醒，很少做家务；C、孩子时间很紧的，父母该多帮助孩子处理生活问题，家务不用做，孩子只管把学习搞好就行了；D、其它25、孩子需要一些零花钱，您一般是：（）A、定期给他一定的零花钱，让孩子自由使用；B、想起来或者高兴时就给他一些零花钱；C、随大流，别人的父母怎么做，就怎么做；D、注意让孩子自己管理自己的零花钱，压岁钱，用的时候跟父母（监护人）说明用项；E、其它。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功态度决定一切奋斗成就未来班级工作重点培养学生良好的行为习惯（文明礼仪，纪律，卫生）培养学生良好的学习习惯（上课，作业，过关）班级教育理念做人诚心做事信心学习用心友情真心生活开心我班共有44人，男生24人，女生20人。班长：王思雨副班长：谢用松学习委员：蒋晓琪黄业凡纪律委员：易志豪刘畑生活委员：胡琴张孟祥宣传委员：向鑫清洁委员：；刘艺左欣榆体育委员：吴卓玲谢智文艺委员：袁颖佳张璇半期考试分析怎样提高学生的学习成绩学习习惯是关键学生存在的主要问题个别学生，不能很快适应初中的学习。考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，而不是因为智力比别人差。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业不认真。在家的表现如：回家不能及时认真地完成作业，不及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每天回家后的学习，尤其关注放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的思想变化。有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不认真做笔记，课堂效率低.具体措施有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，作业空白太多；老师讲评过的练习没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。（希望家长注意学生做作业的时间自觉性差的学生希望家长监督完成）1.英语听写，背书2.数学错题改错3.语文基础知识过关每位学生为自己薄弱的学科选择了一名小老师，让学生互相带动学习。1、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1）多和孩子沟通交流，注意他们的思想动态（2）督促孩子认真完成各科作业，特别是不自觉的学生。并做好预习和复习工作，培养学生良好的学习习惯，引导孩子掌握良好的学习方法。（作业记载本）（3）加强与老师的联系几点建议：几点建议：3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。几点建议：4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量少外出5、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。几点建议：6.经常对孩子进行安全教育。a.上学途中的交通安全。b.学生课间休息的安全。c.生活习惯，个人卫生和食品安全教育。d.别从事有害自己和别人健康的任何活动。e.引导孩子学会与同学相处f.不要进入网吧等娱乐场所，以免发生争端。g.教育学生养成积极向上的生活态度，引导孩子心理健康。h.其他几点需要注意的地方。（刀具，斗殴，下河游泳，玩火，）早晨：7:40前到校中午放学：12:20中午午休：1：10下午放学：5:35需要注意1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、爱玩电脑。特别注意1.注意学生在家的时间安排，特别是周末及放假期间。2.提醒学生不要迟到，注意检查学生仪容仪表。3.学生不要携带手机进校。若发现手机由班主任通知家长来认领。（校讯通）4.请家长们注意自己的言行举止，因为小孩会受到你们的影响。5.老师要求要签字的科目一定要孩子做到才签字。学生不配合的可以和老师联系。6.家长手机号发生变化的请主动通知家长。学生生病或有事，请家长主动打电话请假。7.督促学生认真完成家庭作业。注意偏科的问题。请亲朋好友帮忙辅导。8.请家长注意不要在孩子面前批评任何老师，有问题可以和老师沟通1.家长委员会2.班费3.学生服装4.校讯通任课老师联系电话班主任（英语）曹老师（13752890126）语文：勾老师（1361784941）数学：周老师（13340239432）历史：政治：每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语让我们携起手来，共创孩子的美好明天真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了如果愿意的家长，可以给我写一封信，介绍一下孩子的成长经历，以帮助我更快更多的了解孩子，以便更好的协助家长与孩子沟通。1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）5、学法指导，心理辅导。6、周末发放一周报告单（包括学习、纪律等），实行家长签名反馈制。我班共有48人，男生28人，女生22人。课代表：语文：金超男数学：王晓英语：姜迪政治：王煊历史：张恩惠音乐：美术：信息技术：郑存相自行车管理员：潘雷眼保健操管理员：王阳阳电脑管理员：一组组长：王晓凯汪婷婷二组组长：黄冬月金业三组组长：徐步丽王忠强四组组长：池忠士超王永翔前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。3、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。5、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。学生存在的问题:1.一些学生良好的学习习惯还要继续养成，希望家长们及时观察和纠正。2.部分同学不良的生活习惯又再抬头。（例如：吃口香糖、上课时吃零食、乱丢乱扔等等）在家庭教育中,请各位家长在以下几方面与我们形成共识.⑴要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育。⑵要全面而准确地估计自己孩子的能力。⑶要正确看待孩子的分数。⑷要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。⑸要教育学生遵守纪律。⑹要创设一种良好的家庭育人环境。⑺要与老师坦诚相待，保持一致。4.具体来说:⑵掌握学生的时间,安排好学生的生活.(上学、放学的时间,学生早、中餐的问题等)⑴督促好学生的常规.(校服、学生证、鞋套、不留长发、长指甲、染发等)⑶学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.⑷多和学生交流,了解他们的想法和需要.⑸多和学校、老师联系,了解学生在校的表现及学习情况.(给班主任打电话、来校了解)⑹配合好学校、老师的工作.需要注意1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同