镇中心初中理想信念教育总结

镇中心初中理想信念教育总结理想信念是每个人的思想基础，是党实现最终目标的思想基础，也是党永葆生机活力的思想基础。在改革开放和发展市场经济条件下，面对深刻变化的国内外形势，如何坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念，是一个至关重要的课题。一、理想信念存在的问题及其原因学生是大社会的一个点，学生理想信念教育尤为重要。在改革开放的历史进程中，生活工作在各条战线的同志坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，带领群众认真贯彻党的路线方针政策，发挥了骨干带头和先锋模范作用。但也必须看到，在改革取得巨大成就的同时，产生了一些不容忽视的经济社会问题，给一些干部的理想信念带来冲击，其中有少数人产生了思想困惑甚至理想信念动摇。有的人对究竟什么是社会主义和资本主义、社会主义与资本主义的关系及社会主义改革的前景认识不清，对当前社会问题的解决和党的最终奋斗目标的实现信心不足。有的人价值取向扭曲、宗旨意识淡化，关注个人得失多了，考虑事业、全局和关心群众疾苦少了，追求享受多了，艰苦奋斗少了，不思进取，对理论学习不感兴趣，生活和工作中回避矛盾，奉行实用主义，安于现状，无所作为。造成这些问题的原因有多方面，但归结起来主要有：第一，实践和现实的原因。在改革开放不断深化的过程中，由于对社会主义市场经济规律还没有完全认识和把握，社会主义市场经济体制、机制和制度还不完善，我国经济社会发展中出现了许多问题，其中有些还比较突出。如国有企业职工下岗失业和困难群体生活问题，社会收入分配差距扩大问题等。一些人不能正确认识这些问题，导致了理想信念的动摇。第二，理论和认识的原因。对社会主义改革的方向与历史任务缺少认识，思想困惑。第三，复杂环境和教育的原因。由于社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化，收入分配差距拉大，少数人通过不正当手段敛聚财富。在社会生活中，一些人经不起诱惑，人生观和价值观发生蜕变，崇尚拜金主义、享乐主义、极端个人主义。二、解决理想信念问题的途径必须把理想信念建立在对社会主义的科学认识基础之上。应重点加深以下几个问题的认识：其一，关于社会主义的本质内涵。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的本质特征决定了我国实行公有制为主体，多种所有制并存经济制度的必然性。在这个基本经济制度中，应允许一部分人先富起来，但我们一定要积极维护社会和人民群众的整体利益。社会的进步离不开每一个社会成员的发展及其个人价值的实现，在符合社会整体利益的前提下，我们必须关注个人的发展，为其积极性的发挥和价值的实现创造条件。其二，关于社会主义的发展规律。历史唯物主义认为，生产力是社会历史发展的决定性因素。社会主义生产关系变革只有在生产力高度发展从而实现生产的工业化和社会化的基础上才能完全实现。其三，关于社会主义与资本主义的关系和社会主义改革的历史任务。社会主义的产生是资本主义社会基本矛盾即生产力与生产关系矛盾运动的必然结果，是生产力发展到一定阶段的必然要求。要注意充分吸取资本主义的积极因素，为社会主义发展生产服务，充分调动人民群众参与生产的积极性和创造性。必须解决好社会主义改革发展中存在的问题，使理想信念更具现实感召力。其一，下大力气做好就业和社会保障工作，保证困难群体和广大城乡劳动群众的基本生活需求。进一步完善就业体系，加强就业服务网络建设，加强就业培训，提高劳动者就业能力，援助就业困难群众。其二，深化教育和医疗卫生体制改革，大力发展教育和医疗卫生事业，确保教育公平和大众健康需求。高度重视基础教育，加大农村和贫困地区教育投入，促进城乡义务教育均衡发展，严肃查处教育乱收费行为。加强公共卫生服务体系建设，大力发展城市社区卫生服务，推进农村新型合作医疗试点，确保国家对公共卫生和基本医疗保障的投入。其三，深化分配制度改革，缩小分配收入差距。切实贯彻按劳分配原则，建立社会收入分配调节机制和与经济发展相适应的劳动者收入分配增长机制，打击非法收入，调节高收入，逐步提高低收入群体的收入分配水平。其四，深化司法体制改革，确保司法公正，维护社会正义。以保护公民合法权益为重点，加快立法工作，加强制度建设，保证审判和检察机关依法公正行使权力，规范执法行为，加强对公民和法人的法律援助。完善对权力的制约监督机制，深入开展反腐败斗争，加大对违纪违法案件的查处力度，从机制和制度上遏制腐败现象的发生。社会主义不仅是理论，而且是人民群众的伟大实践。只有密切同群众的联系，才能与群众同呼吸、共命运，强化宗旨意识，坚定理想信念。创造条件，把深入实际、密切联系群众作为理想信念教育的重要手段。针对我校实际情况应当制定科学合理的学习路线。（例）初二年级2班“理想信念”教育活动总结结合学校开展的“树立理想坚定信念”教育，我班积极开展“为理想而奋斗”系列活动。主要活动如下：一、让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系；每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。二、出一期“理想在我心中”的专题黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。三、开展主题为“为理想而奋斗”的讲故事比赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想。四、多次召开“为理想而奋斗”、“放飞理想”等主题教育队会，对活动进行阶段性展示和总结。五、评出优秀学生，给予表彰和奖励。通过本次活动，学生受到了教育，为他们树立理想、在生活和学习上养成良好的习惯起到了积极的作用。镇中心初中